無 修正 集団 レイプ 動画8

A「お庭へ(😽)行(🛥)って遊ぼう(🎩)」

Aナオミ(⛓)は(🥪)「この人」と云う時に人差指(😴)で私(😉)の肩を軽(🌔)く叩い(🌜)て、

A「(⛽)ひまわ(🌼)り(🎿)」は(🦀)小(💰)さ(📨)くて(➰)しかも汚い。束髪を結(💶)った(🥩)一尺に二尺(💲)くら(💌)い(🥀)の顔の(💚)女(🐜)のぐったりと頬杖(🧀)を(💁)つき、(💔)くるみの実ほどの大きな歯をむきだして微笑(😈)ほほ(🐝)えんでい(✡)るポス(🚍)タアが、(🏮)東(🛅)側(😔)の壁にいちまい貼られて(🖕)いた。ポス(🚮)タアの裾すそにはカブトビイルと横に黒く印刷されて(🐡)あ(🎦)る(➗)。それと向い合(🐘)った(✈)西側の(🎖)壁(💟)には一坪ばかりの鏡が(💃)かけ(🏬)られていた。鏡(💆)は金(🍨)粉を塗った額縁(👤)に収めら(🛃)れ(⛽)て(🛑)いるのである(✂)。北側の入口には赤と黒との縞しまのよごれたモスリン(💺)のカアテンが(🚥)かけられ、そのうえ(🐂)の壁に、沼(📉)のほとり(🛸)の草原(🎞)に裸(🥌)で寝(📧)ころん(🌔)で大笑いをしている西洋の女の写真がピン(🔆)でとめつけられて(🛰)いた。南側の壁に(🤖)は、紙の風船玉がひ(🎚)とつ、くっついていた。それが(🍩)すぐ(🥅)私の頭のう(🚩)えにあるのである(🛷)。腹の立(👄)つほど(🏑)、調和がなかった(📁)。三つのテエブルと十脚の椅子。中央にストオ(🚕)ヴ(🕶)。土間(🏙)は板張りであ(🤐)っ(🅰)た。私はこ(🦓)のカフェでは、(👑)とうてい落ちつけないこと(🏣)を(❌)知(😬)っ(🕘)ていた。電気(🧜)が暗い(🎃)の(🎬)で、まだしも幸(📼)いである。

A貝島(🏥)も不(🌠)断より(❣)は(😋)力(🌂)の籠った弁(🐴)舌(🍒)で(📤)、流暢に語り続けて居る(🏰)と、その(😃)時ま(🚺)でひ(😠)っそ(🤢)りとして居た教場(⏪)の隅(🎌)の(🐆)方(🥁)で、誰かゞひそ(🎧)／＼と無駄話をして居るのが、微かに貝島の耳に触さわった。貝島はちょいと(➡)厭な顔をした。折角みんなが(🥙)気を揃えて(🎇)静(🏟)粛(📜)を保って居るのに、―――全(🔩)く(😗)、今日は珍し(🏣)い程生徒の気分が緊張(❎)して居る様子だのに、誰が餘計なお(😓)しゃべりをし(🎢)て居る(🎺)の(🏔)だろう。そう思って(⛷)、貝島は(🍟)わ(🌷)ざ(🔏)と大(🕹)きな咳拂いを(🎓)して、(🏽)声のする(🌈)方をチラリと(🍐)睨みつけながら、再び講話を進めて(🚓)行っ(😮)た(🥃)。が(🍵)、ほん(🏻)の一二分間沈黙したかと思(🌟)うと、又して(💛)も(♋)話声はこそ／＼と聞(🏒)えて来る。それがちょ(🍔)うど、歯の(🔋)痛み(📆)か何かのよう(📳)に(🔥)、チクチクと貝島の神(🦓)経を苛(😈)立(💛)た(👻)せるので、彼は(🌉)内々癇癪を起しながら、話声が聞える(📂)度(🎋)びに急いで其の方を(🤢)振り(🚰)向(🆕)くと、途端に(📅)パッタリと止ん(🍊)でしまっ(⌛)て、(🥃)誰が(💇)し(🍚)ゃべって(👾)居るの(👾)だか(🧑)は(✂)容易(🔄)に分らなかった(🚔)。けれども其れは、教室の右の隅の方の、(🙍)沼倉の机(🔡)の近所から聞えて来るらしく、しゃべって(🦏)居る(🕵)者はたしかに沼倉(🦌)に違いな(🔙)いと(📶)推量されて来た。若しも其(😤)の者が沼倉(♋)以外(🏷)の生徒であったな(🍤)ら(📃)ば、(🙏)殊に(📀)い(😽)た(🆔)ずら者の西村なぞであっ(🎈)たらば、(🦁)貝(😢)島は直ぐにも(📘)向(🕐)き直って叱りつ(👊)ける(🐏)所(🐺)だけ(😼)れど、なぜか彼には(🎰)沼倉と(❌)云う子供が(📌)叱りにく(👖)い(🌲)ような(💭)気が(👩)した。何だか斯う(🏓)、子供で(💊)居(🍖)て子供でないよう(🤖)な、煙ったい人間のように(🥦)感ぜられて、(🍙)叱るのが気の(🚽)毒でも(📻)あれば不躾でもあるかの如く(🏟)思われ(🎈)たのであっ(⛰)た。一つ(💐)には(🚺)まだ馴染みの薄い為めで(🦑)も(🗼)あるが、彼(🎡)は今日まで沼倉に(🥝)対して、教室(🍂)での質(🕕)問(🐔)以外(🏂)に、親しみ深い言(🌐)葉(🍟)を交えた事は(🎄)一度(⤴)もなかった。で、成るべ(🔞)くならば叱(😎)らずに済(⛔)ませよ(🎌)う、その(😯)うちには黙るだ(🛒)ろう、と、出(🎯)来るだけ(🏏)貝島は知らな(🧖)い風を装って居ると、反対(🍭)に話声(😁)はだん／(🧚)＼無遠(📁)慮に高(🏔)ま(🐢)って来て、遂に(🧢)は沼倉の口を動かす様子までが、彼の眼(👮)に付くよ(🐉)う(🚴)になった。

A女で盲目で(💷)独身であれば贅沢ぜいたくと云っても限度があり美(🍾)衣(🆚)美食をほしいま(🦂)まにしてもたかが知れ(🆑)ているし(😙)か(📐)し春琴の家に(🏽)は主あるじ一人に奉公人が五六人も(🍠)使われている月々の(🍨)生(❗)活費も(🙉)生なまやさ(🛣)しい(🍲)額ではなかったなぜそ(🥗)ん(📠)なに金(🍠)や人(😢)手が(🥤)かかったと云(👅)うとその第(❓)一の原因は(🥠)小鳥(🚸)道楽にあっ(🕍)たなかんず(👥)く彼(🥦)女は鶯うぐいすを愛した。今日(💎)啼なきごえの優れた鶯は一羽一万円(🎫)もするのがあ(🔨)る往時と(🌚)いえども(😌)事情は同じだったであろう。も(🛴)っ(🔜)とも今(🌸)日(🤝)と昔とでは啼きごえの聴き分(🐞)け方や翫賞がん(👯)しょう法(🗺)が幾分異なるらしいけれど(🕰)も(🍻)まず今日(🐰)の例を(⭐)もって話せばケ(🍘)ッ(📆)キョ、ケッ(🐳)キョ、ケ(🗃)ッキョケッキョと啼(🏕)なくいわゆる谷渡た(🧗)に(🤱)わた(🍂)りの声ホー(😽)キーベカコ(🌿)ンと啼くいわ(🎥)ゆる高音こうね、(🍬)ホー(🥠)ホケキ(🚗)ョウの地声の外にこの(😳)二(⬛)種類(🍚)の啼き方(🏎)をする(🈁)のが値打ちなのであるこれは(📙)藪鶯やぶうぐ(🥟)いすでは啼かないたまたま啼いてもホーキーベカコ(🐇)ンと(🚶)啼(🐍)か(♋)ずにホ(🛅)ー(🥧)キーベチ(🤐)ャと啼くから汚きたない、ベカ(🚌)コンと、コ(🛋)ンと云(🎇)う金属性の美(👶)し(⬅)い余韻よ(🔨)いんを曳(🧦)くようにするにはある人為(😡)じんい(🕣)的な手段(🦂)をもって養成するそれは藪鶯の雛ひなを(🚍)、まだ尾(♟)の生はえぬ時(👊)に生いけ(📅)捕どって来て別な師匠(🛳)の鶯に附(💏)けて稽古(💨)させる(👞)のである(⬅)尾が生えてからだ(😁)と親の藪鶯の汚(🚢)い声(💰)を覚えてしまう(🐴)のでもはや(🥃)矯(🕴)正きょうせいす(🙂)ることが出来ない。師(🍉)匠の鶯も元来(👂)そ(🌷)う(⚽)云う風に(🥄)し(🤵)て人為(📢)的に仕込まれた鶯であり有名なのは(❎)「鳳凰(😏)ほう(✖)おう」とか「千(🈸)代(🤴)の友」とか云(🐏)った様(🥇)にそれぞれ(👕)銘めいを持っ(🎴)て(💟)いるされば(🍌)どこの誰だれ氏(🛌)の家にはしかじ(😫)かの(👮)名鳥がいる(💆)と云(🐮)う(🅿)ことにな(🏹)れば(💔)鶯を飼か(📀)っている者は(⛪)我が鶯(🌋)のた(👾)めに(🥛)遥(🐘)々はるばるとその(🏳)名鳥の(♒)許もとを訪ね啼き(🍝)方を教えてもらうこの稽古を声を附(🔸)けに行くと云い(🔡)大(📦)抵たいてい早(🐣)朝に(👵)出かけて幾日も続ける。時には師匠の(🍒)鶯の方(🌬)から一定の(💇)場所に出張し弟子(🧠)の鶯共がその周囲に(📒)集まりあ(🐢)た(😫)かも(🔬)唱(🔴)歌の教室のごとき(💗)観(💫)を呈するも(💛)ちろん(🍕)箇々ここの鶯によっ(🏼)て素質の優劣ゆう(🥒)れ(🚞)つ声の美醜(✨)びしゅうがあり、同(🏨)じ(🕗)谷(♑)渡りや(🍚)高音にも節廻ふ(💍)し(🎵)まわし(😇)の(🌹)上(🕛)手下手じょ(🎴)うずへ(🚥)た余韻(🌧)よいんの長短等さまざ(🕙)まで(🗑)あ(🐐)るか(🐈)ら良き(🎸)鶯(🍲)を(😱)獲とることは容易にあ(🍾)らず獲れば(❇)授業(⚽)料の儲もうけが(🔍)あ(Ⓜ)るので価の高いのは当然である(❣)。春琴は我が家に飼(⌚)って(🏋)いる(🏦)一番優秀(☝)な鶯に「天鼓てんこ」と(🅿)云う銘(😑)をつけて朝(🌈)夕その声を聴くのを楽しんだ天鼓の啼(🌲)く音は実に見事であっ(☕)た高音の(🚸)コン(✌)という音(🕗)の冴さ(📪)えて余(👺)韻のあることは人(🎢)工の極(✂)致(🏻)きょくちを尽つくした楽器のよ(🏓)うで鳥の(🛑)声と(🔢)は(⏸)思われ(🚶)なかったそれに(🌚)声の(🌌)寸が長(🚊)く張りもあればつやもあったされば(🚣)天鼓の取り扱いは(🤝)甚はなはだ鄭重て(🐥)いちょうで(👧)食物のごと(🥡)きも注意に(✒)注(🤘)意を加えさせた(🏮)普通(〰)鶯(🍗)の(🆒)擦すり餌えを作るには大(🌏)豆だい(🏆)ずと玄米げんまいを(😚)炒(👼)いって粉に(📙)した物へ糠ぬかを交まじえて白粉(🕕)しらこ(⬅)を製し、(🌏)別に鮒ふなや(👀)鮠はえの干ほした(🚠)のを粉(🌽)にした鮒粉ふなこと(🤧)云うものを用(💔)意してこの二つを半々に混じ大(🏉)根(♎)の葉(🙋)を擦す(🔞)っ(👐)た(🕑)汁しる(⏺)で溶(🎿)とくなかなか(🚕)面(🀄)倒(🍟)なものであるそ(🤟)の外ほか声をよくするた(🈵)め(🌷)に(⛄)は(🌫)※(「くさかんむり／(🥜)嬰」(🎞)、第(🗄)4水準2-87-16)※(「(🎓)くさ(🧦)か(🚀)んむり／奧」、(🔄)第4水(🍃)準2-86-89)えび(🅿)づるという蔓草つ(🏄)るくさの(🅰)茎く(🦔)きの中(🛍)に(🚉)巣食(📩)す(💛)くう昆(🐥)虫こ(🤛)んち(🤣)ゅうを捕って来て日に一(🚖)匹ぴ(😘)き(💷)ある(💸)いは(🚡)二匹宛ず(🕛)つ与えるかくの(📶)ごとき手数を要する鳥を大概たい(👗)が(✉)い五六羽は飼(⛩)育しいくしていたの(🥜)で奉公人の一人か二人はいつもそ(🕦)れに(⛰)係りきりであった。また鶯(🈵)は人の見て(🍼)いる前では(🥑)啼かな(⛸)い籠かごを飼桶こおけ(🆎)という桐きりの(🐍)箱に入れ(😋)障子しょうじを篏はめて密閉し紙(📓)の(🐆)外から(🚯)ほんのり明りがさすよ(🔁)う(👏)にするこの(⌛)飼桶の障子には(🌌)紫檀したん黒檀(😟)な(🎑)どを用い(⚪)て精巧せ(🍫)いこうな彫刻(🏏)ちょ(♿)う(🍺)こく(😺)を(🅿)施ほ(🚠)どこしたりある(♎)いは蝶貝ち(💮)ょうが(🧞)いを鏤ち(🔝)り(🙏)ばめ蒔絵まきえを描(👊)えがいたり(😴)して趣向(⏫)し(🦐)ゅこうを(🔙)凝(👝)こ(📔)らし中には骨(🌞)董品こっとうひんなどもあって今日でも百(🌠)円二(⏳)百(🔦)円五百円などと(⬆)云う高(🤖)価なのが珍め(🏪)ずらしくない(😃)天(🔉)鼓の飼桶には支那か(🧛)ら(🖤)舶載はくさいし(💟)たと(💛)いう逸品い(😘)っぴん(🚩)が(🛂)篏はまっていた(⏫)骨は紫檀で作(🐑)られ腰(🤘)こし(🏋)に琅(🍜)※(「王＋干」、(⌚)第3水準1-87-83)ろうかんの翡(👉)翠ひ(📆)すいの板が入れて(💨)あり(🐚)そ(🎂)れへ細々(🆓)こま(😐)ごまと山水楼(👐)閣(🐿)ろうかくの彫ほり(✋)がし(🔕)てあっ(🐔)た誠(🍍)まこ(🎥)とに(🛤)高(🏖)雅こうがなもの(🥌)であ(🍲)っ(💕)た。春琴は常に我が居間の(〰)床脇とこわきの窓の所(🔕)に(💱)この箱を据すえて聴きき入り天(🏠)鼓の美(🎪)しい声が囀さえず(🔹)る時は機(🐞)嫌きげんがよかった故に奉公(🛏)人共は精々水をか(👄)けてやり啼かせる(👆)よ(☔)うにした大抵(🏘)快(🎷)晴の日の方(🏠)がよ(🐱)く(💎)啼くので天気の悪い(🚝)日は従(🍙)っ(🚋)て(🤖)春琴も気む(👃)ず(🅾)かし(📵)くなっ(👭)た天(😗)鼓の(🌾)啼く(💠)のは冬の末(💓)より(⛩)春にかけてが最も頻繁ひんぱんで(🥤)夏に(🐜)至(🤓)ると追い追い回数が少くなり(🏕)春琴も次(🚶)第に鬱々うつうつとする(🐘)日が多か(🧢)った(👕)。いったい(🕝)鶯は(⏮)上手に飼えば寿命が長(🤒)いものだけれ(⛎)ども(😊)それには細心の注意が肝(👥)要かんようで経(👁)験(🚾)のない者に任せた(😙)ら直じき(💹)死んでしまう死ねばま(📊)た代りの鶯(💚)を買う春琴の(💽)家で(🍼)も(📁)初代(🕧)の天(😺)鼓は八(⛓)歳の(🌷)時に死しその(📛)後しばらく二代目を(🏝)継(🚞)つ(🌋)ぐ(🛺)名鳥を得られ(🏵)なか(😫)ったが(♟)、数年を経てようやく先(🏰)代を(🉑)恥はずかし(🤨)めぬ鶯を(🐾)養成しこ(🙄)れを再び(🏆)天鼓と名(⛅)づけて(🈴)愛翫あ(⏹)いがんした(👅)「二代目の天鼓もまたその声霊(🚕)妙れいみょうにして(🔝)迦陵頻迦かりょう(🏟)び(💭)んが(🚈)を(🔂)欺(🌦)あざむ(🚃)きけ(😃)れば日夕籠を座右ざゆうに(🔕)置(📊)きて鍾愛しょう(🖐)あいすること大方ならず、常に(🐕)門弟(🎞)等らをしてこの鳥の啼く音に(👧)耳を傾(🦓)かたむ(🌬)けしめ、し(🌮)かる後に諭さとし(🔩)て曰いわ(📄)く、汝等天鼓の唄うたうを聴け(🚈)、元(🍓)来(🐶)は(⚫)名(🐾)も(➕)なき(🍂)鳥の雛なれども幼少より練磨れん(📠)まの功空むなしから(📆)ず(📴)してその(🍥)声(🛴)の美なる(🎭)こと(🚉)全(🤦)く野生(⭕)の鶯(👙)と異れり、人あ(⛷)るい(🥔)は云わ(🔼)ん(💃)、か(🥛)く(🌫)のごときは人工の美にして(🤗)天然(🎷)てん(🏀)ねんの美に(🍳)あらず、谷深き山(💋)路に春を訪ね花を探りて歩く時(🗂)流れを(🈲)隔へだつる霞かすみの奥おくに思い(😾)も寄ら(🏫)ず啼き出(🤶)でた(🛵)る藪(🗳)鶯の(🛤)声の(🎭)風(👍)雅(♎)ふうがなるに如しかず(🕋)と、しか(🆎)れども妾は左(🙏)様(🌥)には思わ(🗽)ず(💵)、藪鶯(🛍)は時と所を得て始(🚠)めて雅致がちあるよう(🐛)に聞ゆ(🔻)るなり、(🛸)そ(🦃)の声を論ずれば未(👷)いまだ美なりと云う可(💏)べからず、これに反して天鼓のごと(🔇)き名鳥の囀る(😝)を聞けば、(🔣)居ながらにして幽邃閑寂ゆ(🚐)うすいかんじゃくなる山峡さ(😵)ん(🚁)きょうの風趣ふうしゅを偲し(🗼)のび(🐮)、渓流けいりゅうの響ひびきの潺湲せ(📊)んかんた(🐀)る(🌍)も尾の上の桜さくらの靉靆あいたいたるもことご(🐕)と(🌮)く心眼心耳(😢)に浮び来り、花も霞かすみもその声の裡(⏹)うちに(🚪)備わりて身(🌠)は紅(🎠)塵万丈こうじ(🈴)んばんじょ(🥉)うの都門にあるを忘るべし、(🆓)これ技工をもって天然(🔡)の風景とその徳を争うものなり音曲おんぎょ(👠)くの秘訣ひけつもここに在ありと。また(🏕)鈍(🙇)根(🚫)どんこんの子弟を恥はじしめて、小(🚸)禽しょうきんといえども芸道の秘事(🍈)を解するに(👐)あらずや汝人(🔫)間(👒)に生れなが(🥓)ら鳥類にも劣お(⚡)と(💧)れりと叱※(「(⛺)口＋它」、第3水準(🕠)1-14-88)し(🛄)ったすることしばしばなりき(🤓)」(🀄)な(💭)る(🍡)ほど(🔹)理窟(📐)り(🚀)くつ(💔)はその通りである(🎈)が(⛲)何かにつけて鶯に比(🔚)較ひか(🉐)く(🏑)されては佐助(🎐)を始め門弟一(🤽)同やりきれなかっ(🦗)たことで(⛷)あろう

A「(🎎)僕(😂)はしかし、未(🚲)だに(🥣)君等に友情を持つて居るか(🐴)ら忠(🍇)告するんだが、此れ(🥝)からもない(🛳)ことぢやないし(🈯)、よ(🈺)く気を付け給へ。ぬすツとを友(🚄)達にしたのは何と云(✌)つても君た(🌯)ち(✳)の不明なんだ。そんな(📚)事で(🍧)は社(🏻)会へ出て(🔧)からが案じ(🐠)られ(🔺)るよ。学校の成績は君たち(📤)の方が(👨)上(👳)かも(⏹)知(🕌)れ(🅱)ないが、人間は平田(🆗)君の方が出来て(🔘)居るん(🎣)だ。平田君はごまかされな(🧑)い(🦆)、(😶)此の人は確(😑)かにえらい！」