(🧓)学(xué )士は華やかな(📿)大(💨)学時代を(🗞)想い起(qǐ )したように言って、その(🚔)骨を挫(🍠)くじかれた(🥜)指(🥙)で熱(rè(🐵) )球を(🔙)受け損(🖥)(sǔ(👚)n )じた時(🚠)の真似(sì )まねま(🔉)でして見せた。
(🤩)懐(😻)(huái )古園(yuán )とした大き(🧘)な額の(🗺)掛(👦)(guà )った城門(♈)を入っ(🎷)て、二人は青葉(🌩)に埋れた石垣(💄)の間へ出た(🤘)。そ(🐅)の辺(😿)は昼(😢)休みの時(shí(🚪) )間など(📤)に塾の生徒のよく遊びに(🙎)来(lá(🌠)i )る(🙄)とこ(🌄)ろだ。高く(💔)築き上げられた、(💭)大(dà )き(🎧)な(🥗)黒ずんだ石の側(🐇)面はそれに附(fù )着(zhe )した(👜)古(gǔ )苔と共に二(😾)人(🔗)の右(💲)にも左にもあ(🌤)った。
「この辺は、ま(♟)るで(✋)焼(〰)石と砂ばかり(🎑)のよ(🛴)うなも(👖)のでごわす。上州辺と違って碌(🍱)(lù )ろくな(📠)野(🕑)菜も出来やせん」(📕)
城門前の石碑のあるあたりか(🛏)ら、鉄(zhí )道(dà(⏱)o )の(☝)線路(lù )を越(yuè )え、二人は砂まじりの窪く(👥)ぼい道を歩(🚔)いて行った。並ん(♍)だ石垣(⛄)と桑(👆)(sā(🚙)ng )畠との見(😮)える小高い耕地の上の方には大(🚤)手門(➕)の残ったの(⏯)が(👐)裏(🌧)側(👠)から望まれた。先(xiān )生はその(🧠)高い瓦屋(🎂)根を高瀬に指して見(jiàn )せた。初めて先生が小諸へ移(🔹)っ(💔)て来(lái )た(🕚)時(shí(🔎) )は、そ(🀄)の(🛷)太い(🏃)格子(zǐ )こうし(🐤)の嵌は(🌷)まっ(🚙)た(😸)窓(chuāng )と重い扉の(👏)ある城門(📻)の楼(lóu )上(shàng )が先生の(♉)仮(fǎ(🎟)n )の住居すまいであったという話をして聞(🗺)かせた――丁(😣)(dīng )度、先生はお伽話とぎ(😖)ばな(🎳)しでもして聞(wé(🥤)n )かせ(🛸)るように。
「(🔡)成(🏔)程、よく見えます」
「(👊)広岡先(🥨)生が行くナ」と高(gāo )瀬(là(🎭)i )が(🐋)言った。
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