次郎(láng )は、そう言(🥎)っ(🎒)て、視(🎽)線(xiàn )を道江の(🍹)方に転じ(📢)ながら、
校友会の委員た(🍹)ちは、その日(rì )じゅう、めいめいに校長の動静に注(zhù )意(🍽)し(🍓)た。休み時(🔁)間(jiān )になると、あるもの(🌗)は用もないの(👧)に校長室の(🛡)まえの廊下(🍀)を何度も往復し、ある(🚕)ものは校庭の遠いところから(📐)校長(zhǎng )室を(⬅)それとなくのぞいて見た(😐)。しかし、(🤽)校長(🌊)室はいつもか(🚤)らっ(🏃)ぽだった。校(🕤)長(🤨)は県庁に出て行(🗽)った(🔚)きり、帰ったのかどうかもはっきりし(👇)なかっ(🕶)た。
「いいえ、総務二(èr )人(rén )に(🏩)新(〽)賀(hè )と(🎲)梅本とが(🙇)代表になっ(🧣)たん(❔)です。」(🦂)
校(🐝)(xiào )友(yǒ(🏀)u )会の委員た(🖖)ち(⌚)は、その日(rì(✊) )じ(🕤)ゅう、めいめいに校長(zhǎng )の動(🍒)静に注意した。休(xiū(🏻) )み時間(🐵)に(🦆)なると、ある(🍛)ものは(🎽)用もないのに校(xiào )長室(📞)のまえの(🐠)廊下(🥘)を何(hé )度(dù )も往(wǎng )復し、(🛁)あるもの(🙃)は校(xià(🎷)o )庭の(🏮)遠いところから校長室を(Ⓜ)それとなくのぞいて見た(🍜)。し(🙈)かし、(🧖)校長室(😲)はいつも(💙)か(🏧)らっぽだった。校(xiào )長は(🕹)県庁に(🏑)出(🏋)て行った(🚰)き(🚜)り、(🖐)帰った(🔱)の(🕷)かどうかも(🏨)はっ(♉)きりしなかった(🎭)。
「そ(🖕)んなばか(🤑)なことがある(📗)もんか。何(🐷)かほかにわけ(🉑)がある(🆙)んだ(🌜)よ、きっと(🌒)。」
「こま(🚱)るわ、あたし。」
「僕には、本(👰)田がそ(🍷)んな卑(bēi )劣(🕕)な男だとは思えない(🚪)がね。」(🔯)
「しかし、スト(🚝)ライキに(🌦)なってしま(🦅)っ(🏸)たら、(🍭)君の考えとはまるで(👳)反(🚜)対の目的で書(🐦)かれ(🐠)たことになりそう(✉)だね(👷)。」
「第一、君は今(👖)そんなことに気をつ(🐂)かっ(🐌)て(🔹)いる時(shí(❗) )では(⛔)ないだ(⚾)ろう。君の学(xué )校の問題は決(🔝)(jué(🧔) )して容易(🍱)ではない(🍘)ようだぜ(🥑)。まだ噂だけで、(🍇)はっき(🚺)りしたこと(🐪)はきかないが、(📣)もう(🤩)警察や憲兵(bīng )隊が動き出してい(🚷)ると(🔸)いうん(🕶)じゃな(🚰)いか。」(🥙)
「(🕕)やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(🍏)(shū )い(🎦)て(🍄)しまうから、ちょっ(🦒)と(💁)失敬(🕐)するよ。」
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