「そこで(🐵)、四年生の責(zé )任(rèn )いよいよ大なり(⛓)、だね。」(⏭)
彼は、一(yī )年生(👔)の全部(🕸)と(⛹)はい(🎱)か(🐏)なくとも、(⭐)少くとも彼の組の生(🔃)徒だけでも(👚)、彼と同じ気(qì )持になってもらうことを、心から望(⏫)んでいた。彼(💄)は(🐲)ある日、五六(liù )名(🆘)のものに真(🍑)(zhēn )剣(jiàn )に(🚟)その気持を(📷)話して(🎓)みた。し(😺)かし、誰もが反対(🕦)もしなければ(🎣)賛成も(😦)し(💣)なかっ(🏷)た。落第(dì )し(🎉)て(🃏)同(🤐)じ一年にと(🥖)どまって(🧑)いた一(🈸)生徒などは、嘲(🔑)る(🙈)よ(👀)うに「ふ(🔡)ふん」(👊)と答えたき(🦋)りだった(🏮)。で(🅾)、彼はそれっきり、誰に(🥐)もその(📿)ことを言わなくなってしまった。
し(🎧)ばらく沈默がつづいた(🖇)が、大沢(🌕)は(✝)に(🥚)こにこして、
「だから、(🛃)よけい(🥁)偉(wěi )いん(🍧)だ(🚇)よ(🐈)。」
彼にと(🌎)っての(😻)最も(🐼)大き(🎸)な(🏚)失(🌦)望は、彼(bǐ )の(🌳)教室に出て来(🛣)る先生(shēng )の中(zhōng )に、権(♒)田原(yuá(🧥)n )先(🔑)生の(🗽)よ(🌻)うな人を(💠)、ただの一(🧜)人も、見出せなかったこ(🎵)とであっ(⬅)た。彼(bǐ )の眼(🕠)に(📼)映(yìng )じた中学校の(🍘)先生とい(🛍)うのは、小(xiǎo )学校の先(xiān )生(shēng )にくら(📟)べて(🚯)、何か専門らし(🎰)いこと(🥜)をほんの少しば(📠)かりよけい(📦)に知って(🏾)いる(🤳)だけで、およ(🍑)そ人間らしいところを少しも持合わせない人達ば(⛽)かりだった(🚋)。貧(pín )しい知(😯)(zhī )識(🎻)を教(🤥)室で精一(🖕)ぱいにし(🏚)ぼり出すこと、点数や処(🛀)罰で生(shēng )徒をおどかすこと、この二つの外には(🕒)、用(yòng )はない(🔦)といっ(👅)た顔(➡)(yá )を(⚪)している人間、それを次郎は(🏤)中学(👪)(xué )校の先生において発(fā )見したのであ(🎄)る(🕟)。
「よ(🙊)うし、わ(👅)かった。」(🧖)
「(📀)僕(pú )は(😍)、(💎)いやだ。」
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