((🆗)五年(➖)生(shē(😗)ng )に口実を与(yǔ )えて(💅)はな(💪)らない(💞)。)
他の一人が追っか(🐢)けるようにたずね(😍)た。
「それは(🈴)たし(🧢)かだ。」(🔬)
「新(🚢)(xīn )入生(shēng )のためばかりではあ(⏮)り(🌉)ません。五年生は、ちっとも校長先生の教えを守(💓)ってないで(🍫)す。あん(🍫)な五年(🚴)生は、(😉)僕、学校の(😪)ためにならな(🔅)い(✅)と思う(🔼)んです。」
「(📈)本田(🚑)の手には負(👚)え(📏)んのじゃないかね。」(🤜)
(二(èr )人(🤺)は、(🏋)自分(fèn )のことを、も(🉐)う何か話しあったにちがいな(🕠)い。)
「学校(xià(🉑)o )が(🤥)いやになりゃしない。」
「(🥕)見てた(♟)ん(🚀)で(⛺)す。」
と、(💬)最初の(🚭)提案者てい(👀)あ(🌡)んしゃが、ちょっと間をお(💤)いて、たずねた(💓)。それ(❇)はいか(🍌)にも(🍊)自(zì )信のないたずねようだった。
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