「どうで(💾)す、(🧑)我輩の指は」
毎日(🎆)のように高(gā(✝)o )瀬は塾の受(🏕)持(⛷)(chí )の時間を(😮)済まして置いて、(😷)家へ帰れ(🦇)ば(🍄)この畠へ(🎒)出た。ある日、(🌸)音(🛤)吉(jí )が(🚧)馬(mǎ(🌻) )鈴薯(🎵)じ(🐛)ゃがいもの種を籠かごに入れて持って(✴)来て見ると、漸く高瀬は畠の地(🌶)ならしを済ましたと(😒)ころだった(🥣)。彼の妻(👑)(qī )――お島はまだ(🏗)新(xī(👍)n )婚(🔥)して(🖋)間もない髪(🏉)を手(🤼)拭で包(bāo )み、紅い色(🍵)の腰巻(🗃)(quà(🗼)n )などを見せ(👩)、土(🏻)(tǔ )掘(jué )り(✅)の手伝いに(🖼)は似(sì )合わな(💫)い(😼)都(🙄)(dōu )会(huì )風な風(fēng )俗(😫)なりで、(🤩)土のついた雑草(😝)の根だ(⚓)の石(shí )塊い(🐬)しころ(📩)など(🀄)を運んでい(🌮)た。
ある日、高瀬は(💯)受持(chí )の(🚜)授(➰)業を終(zhōng )って、学(🎼)士(😪)の教室の側を通った。学(🛶)士も日課(🌶)を(🔶)済(🌂)ましたところであった(⚪)が、(🕙)まだ机の前に立っ(🥏)て何か(🈂)生徒に説明し(💇)ていた。机の上(Ⓜ)に(💶)は(😬)大理(lǐ )石(shí )の屑くず、塩酸の壜び(🌽)ん(👉)、(🕓)コップなどが置い(🐸)てあった。蝋(là )燭(🏀)ろ(😋)うそくの火も燃えていた。学士は手(💍)にしたコ(🤥)ップを(🖤)すこし傾かしげ(🌻)て見せ(🌦)た。炭素がその玻璃板ガラ(🎳)スいたの間(😾)(jiān )から流れると、(❗)蝋(🤪)燭(🙍)(zhú )の(🕳)火は水を注ぎ掛けられたように消(🐰)えた。
「私ですか――貴方あなた(🚰)より(😯)二つ(🕠)上――」(🍳)
と呼ぶ声が起(🎵)った(🔨)。音吉の(🌹)弟は(📈)人(✈)をめがけ(👾)て大きな石を振揚げて(🐬)いる。
仏(fó )蘭西語の話(huà )をする時ほど、学士の眼は(😘)華(huá )やかに輝くこ(🧥)とはな(🗡)かった。
大きな石の砂に埋(🤦)ってい(🤳)る土橋の畔たもとあたりへ高瀬(lài )が(🥦)出た頃は、雨が彼の顔(🌥)へ来(🚖)(lái )た。貧(🐗)しい家(📈)の軒(🤫)下(xià )には(😦)、茶色な――(📜)茶色なというよりは灰色な荒い髪の娘が立っ(🍟)て、ションボリと往来(lá(❄)i )の方(fāng )を眺めて(🍕)いた。高(👵)瀬は途(tú )み(🗞)ちを急(jí(🐩) )ごうと(📲)も(🌐)せず、(📻)顔へ来る雨を寧むしろ楽みながら歩(bù )いた。そし(✒)て寒い凍え死(sǐ )ぬような一(🕎)冬(🌕)を始(🌱)めてこの(🥓)山(⛷)の上(shà(🛋)ng )で越した時(✊)分に(🔪)は風(🔽)邪かぜ(📷)ばかり引い(🔕)ていた彼(🥍)の(🤐)身(🛏)体にも、いくらかの抵(🦀)抗す(🍱)る力(🖕)が出(🈯)(chū(🔧) )来(lái )たこ(💣)とを悦よ(🔁)ろこんだ(🍞)。ビッシ(🗻)ョリ汗をかきながら(🥍)家(jiā )へ戻って見る(🤾)と、その年(🔋)も畠(tián )に咲い(🐠)た(🎇)馬鈴(líng )薯の白(♍)い花がうな(🛏)だれていた。雨に打(🐫)た(⏬)れる乾い(🙃)た土(tǔ )の臭気におい(🐍)は新(🕥)しい(🚓)書籍(⚫)を並べ(👒)た彼の勉強(🗳)部(bù )屋(🤘)(wū )ま(🙃)で(👣)も入っ(🦐)て(🧦)来た。
(👡)と(🌈)学士は答えた(🤴)。
「広岡さん(🖲)も今(jīn )、上田で数学の塾を開い(🏭)てますが(🍗)、余程の(🏓)逆(nì )境でしょう…(🤔)…(🚕)まあ、私共(🐻)(gòng )も先(xiā(🧀)n )生(❤)に同(tóng )情(🍺)して、いくらかの時(🍜)間(📽)を助(zhù )すけに来て頂く(🖱)こと(🍵)にしたんです(🤘)……それ(🥣)に、(😍)君、吾々の塾(😔)も中学(🍛)の(🦀)設備をして、認可で(🧐)も受けよう(😷)というには、(💛)肩書(🎚)のある人が居ないと一寸ちょっとこれで都(dōu )合が悪いか(🌉)らネ」
「蜂です(🚋)か」と学(xué(🛃) )士は(🦖)気(😕)味悪そ(🛤)うに(🙈)言(yán )った。
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