塾では更に(👶)校(xiào )舎の(🛃)建増た(🕳)て(🚸)ましを始めた。教(jiāo )員の(🗣)手(😼)(shǒu )が(📢)足(⛽)りなくて(🚙)、翌(yì )年の新学(xué )年前(qián )には(⏬)広岡(✒)理学士が上田(tián )から(🔬)家(jiā(🐩) )を挙(jǔ(🏴) )げ(⏮)て引移って来た。
「(🥌)私(😽)ですか(♋)―(🚑)―貴方(fāng )あなたより二つ上――」
「蜂ですか」と学士(👶)は気(😅)味悪(🏴)そうに言った。
間もなく三人は先(⬅)生(shē(🍨)ng )一人をこ(🕚)の隠れ家に残して置(zhì )いて、町の(😆)方へ帰っ(🧑)て行った。[(♑)#「。」は底本(běn )では「、」]学士(🧜)がユッ(👬)クリ(🏚)ユックリ歩くの(🕥)で(🧣)他の二(🌒)(èr )人は時々足を停(⛳)(tí(🐹)ng )めて待合わ(📽)せては(✊)復たサ(🦐)ッ(🙃)サと(🤣)歩いた。
こ(😇)うなると(🐩)教員室も(🕵)大(dà )分賑に(🗞)ぎやかに成っ(😘)た。桜(🙌)井先生(⛑)はまだ壮(🔂)(zhuàng )年(nián )の(🥘)輝き(🌯)を(🖕)失わない眼(🐘)(yǎ(🚷)n )付(📅)で、大き(💝)な火鉢(bō )を前に控(🏵)えて、盛ん(🤷)に話す。正木大尉(💏)は正木大(❗)尉で強い香の(🖤)する刻煙草き(🤨)ざ(🛅)み(🈳)たば(🔄)こを巻(quàn )きながら、よく「軍隊に居た(⛸)時分(🛏)」を持ち出す。時(👵)に(👝)は、音吉が鈴を振(🌿)鳴しても、まだ皆(👂)(jiē )な火鉢(🏛)の(😇)側に話し込(🏁)むという風であった。
「どうしてこの辺(fǎn )の娘は、こう荒いんだろう(🌻)。男だか女(nǚ )だか解(🚳)りゃしない」
「一寸(🚃)、今、他(🎑)に貸(dài )すような家も見当(dāng )りません……妙(😤)(miào )なもの(🎪)で、これで(😉)壁でも張(zhāng )っ(⛑)て、畳で(🔺)も入替えて御(yù(🐍) )覧(💬)なさい、どうにか住め(🏂)るように成るもんです(🆕)よ」
高(🦌)瀬(lài )も佇立(🍿)たちど(💁)まって、「畢(✍)(bì )竟つ(⛪)ま(🎼)り、よく(🔨)働くから、それでこう女の気象が勇(🈚)健つよいん(🧐)でしょう」
細い流について行(háng )ったところに、本(běn )町の裏手に続いた一(yī(🎹) )区(🎤)域(⛏)が(😼)ある(🚾)。落(🧙)葉(🔩)松(sōng )から(🏭)ま(🧤)つの垣で囲わ(💣)れ(🚪)た草葺くさぶき屋(🏨)根の(⏹)家(jiā )が先生(🆗)の高瀬(🦆)を連(🚛)(lián )れて行って見せたとこ(🎑)ろだ。近(✏)くまで汁(zhī )粉屋が借りてい(💐)たとかで、古い(🏝)穴のあいた襖、煤すす(🏸)けた壁(🚨)、汚れた(🤵)障(🉑)子などが眼につく(🍓)。炬燵(dá(🦏) )こたつを切(🚪)ったあ(🚸)たり(🚤)は畳も(✳)焼(🛸)け焦(🐶)げて(♑)、紙を貼(🥦)はり着(🔓)け(🍻)て(🤖)ある。住(zhù )み荒した(🍶)跡(🌬)だ。
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