「たいていは(💭)二重橋を見(jiàn )て、それから銀座(🤨)に行きた(⚡)がっていたようでした。」
(🛺)かれは、窓ガラス、窓わ(🎑)く、板壁(🏵)、ふみ板と、上から下へ、(🏨)つぎつ(✉)ぎに拭(💩)ふきあ(♎)げて(🎷)行きな(🤨)が(🐈)ら(🧚)、おりおりそ(📔)と(🍂)を(✒)のぞいて(🤴)飯島の様子に(⛵)注意していた。そ(🎛)のう(🎳)ち(📘)に、飯島は急に何か思(🍄)い出し(➖)たように叫さ(🤒)けん(💇)だ。
もっと(㊙)も道江にたいして自分(fèn )の抱いだいている(🚂)気(😤)持(chí )ちに、兄がまだまるで(🌛)気(🎾)がついていない(🥁)らしい(👐)のは(💜)、あ(🐊)りがたいこ(🖱)とだ。し(🍃)か(⛩)し(🖍)、だか(🔷)らとい(🥄)って、二人がむつまじくつれだってやって来るのまで(📆)を、(👊)あ(💄)りが(🥧)たく思うわけにはいかない。痛いきずは(🥊)、どんな(😶)に用(🔡)心ぶかくさわられても痛いのに、まして、(🕜)その(😤)きずに気がつか(🚃)ないで、無遠慮ぶ(👶)えんりょ(🤪)にさ(🐗)わられて(🎄)は全くたまった(🕔)も(🥐)のではないのだ(🚠)。
(🎦)朝の行(há(🚎)ng )事(🙅)は、(🔀)まず室内(🔥)体操には(🔭)じまった(✌)。そ(🧗)れ(🔙)は(🦄)友愛塾のために特に(🔛)考案(📥)されたもので、その指(zhǐ )導(🌷)も指(zhǐ )揮しき(🍖)も次郎の役(🛐)割(gē )だった(🏃)。体(📉)操(cā(🌮)o )がすむ(🎵)と、朝(♊)倉先(xiā(😞)n )生の合い図で静(💲)坐せいざに入(🐓)った。これは就(jiù )寝(🈯)前(qián )の(🏿)静(jì(😊)ng )坐にくら(🎛)べ(💑)ると、(🔽)いく(🎦)ぶんな(🌟)がかったが、(➿)それでも、(🌞)せ(🤧)いぜい十四(sì(🏃) )五分(🌓)ぐ(🍬)ら(😥)いだった。次(💼)郎(⚾)は(🖋)、今(jī(🚬)n )朝も足(❔)(zú )音をしのばせながら、塾(shú )生たち(🔺)の姿勢を直し(🚠)てや(🍡)った。
「こんな寒い(🎈)時には、ぐい(😫)ぐ(🌄)い(🙂)は(🚝)たらくに限(xià(💸)n )るよ。室長(🐨)なんかになるも(🦂)んじゃ(🕟)ないね。」
「え(🧥)え(🥎)、結(jié(🕟) )局は一人一人の問題じゃな(👤)いでしょうか。」
「ぼくは、なが(➖)いこと友愛塾の仕(♎)事を(🍫)手伝(📮)わ(♏)せていただいていなが(😍)ら(🍗)、その精神(💥)(shén )がまだちっとも身について(🍭)いなかったために、(👊)けさのよう(🥅)な(🐝)あ(💡)やまちを犯(fàn )してしま(🍔)いました。ほ(🕯)ん(🔠)と(🦏)う(🌟)に恥はずかしいことだと(🔽)思って(🗝)います。しかし、その(🚑)あ(👍)やまちによって、開(kāi )塾(shú )そうそう、大(dà(🏪) )河君のような、友愛塾(shú )精(🔊)(jīng )神(🦖)に徹底した、(🏓)実践(jiàn )家じっせん(🐇)かの(🏺)魂たましいにふれること(🥁)ができた(🛋)ことを思いま(🎅)すと(🎻)、一方では、かえってありがたいような気持ち(🦉)もして(⛷)いま(🧦)す(🗼)。」(😁)
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