「(♟)ぼくは、ながいこと友(📺)愛塾(shú )の仕事(shì )を手伝(yú(🤯)n )わせていただい(👥)てい(📷)なが(📍)ら(🔁)、その(🈳)精神(🖤)(shén )がまだちっとも身につい(👄)ていな(📙)か(👣)ったため(🚩)に、け(🤽)さ(🦏)のようなあやまちを犯してし(📀)まい(🕥)ました。ほ(🐗)ん(🤒)とうに恥はずかしいことだと思(sī(🕛) )っています(🐄)。しかし、そのあやまちによって、開塾そ(🥜)うそう、大(dà )河(🥑)君(💑)のような、友愛(🈚)塾(🚄)精(jīng )神に徹(chè )底した、実践(🎶)家じっせ(😔)んかの魂たましい(🍰)にふれること(😚)ができたこと(🏷)を思(sī )い(🔤)ますと、一(😲)方(🚎)で(🏦)は、か(🗜)えって(🕣)ありがた(🤟)いような気持ちもしています。」
「何(hé )しろ紳士(🚋)しんしだから(🤳)ね。」
(🏢)先(🚪)生(shē(⚫)ng )は、(🚈)しかし、(🚏)まもなく顔をまっす(🍔)ぐにした。そして、これま(🤒)で(📯)の激しい調子とはう(🍳)って代わった(🌎)、沈しずんだ調(🥗)子で言葉をつづけた。
「(🎠)妙(miào )み(⏬)ょ(🅱)うなもんだね、選挙(jǔ )なんて。」
二(èr )人(rén )は声(🆑)をたてて(💘)笑った(🌑)。次(🕉)郎(láng )は(💶)、(🐂)しかし(🕢)、すぐ(🐨)真(📧)顔まがおになり、
次郎(🕹)(láng )が、寒そうに肩かたをすくめ(🍵)ながら、(🏡)言うと、
(🐇)相談は安(ān )易あんい(🎼)にすぎ(😠)るほ(😡)ど、(🔭)す(🌰)らすらとは(🚼)こび、ほとんど無修正だ(🅿)った。特(🧝)異とく(🏟)い(🤹)な行事を期(🕙)待していた(🚟)塾生たちにとっては、多少(😈)物(🙅)足りな(🚄)く(🤐)感じられた(⏮)らしかった(👬)が、そのために、これと(🚩)い(🌂)う(🧗)強(👨)硬きょう(🤮)こ(🍙)う(✊)な主張(zhā(🍋)ng )も出(chū )なか(🕋)った。最も多く(🥏)発言し(👇)た(🐉)のは飯島だった。し(🏗)かし、それも(⏸)、自分(fèn )の存(cún )在を印(🚝)象(xiàng )づける目的(de )以(📘)(yǐ )上の発言ではなく、たいていは(🈳)原案賛(🏝)成(chéng )の意(🏪)見(jiàn )をのべ(🥤)、同時に(😺)進(🧖)行係をつとめるといった(🎵)ふうで(🚟)あ(😍)った。田(tián )川(💜)は、は(😿)じめか(😁)ら終わりま(🕘)で、一(♌)言も口をきかなかった。
(㊙)や(⏺)がて朝食の時間になった。次(♍)郎は(🦕)箸はしをにぎっている間も、ときどき眼をつ(🔺)ぶって、何か考え(🥟)るふう(⛑)だった。
(👹)つきあた(🌧)りに、大便所がこ(🗜)れも七(📯)つほどなら(👞)んでいる。そのうち(⏲)の(♎)、右(yòu )はじ(🐙)の一つだけが(🐹)戸(🛷)(hù )が(🚤)開(📂)いており(🔦)、その少し手(⛰)前(⏭)(qián )の、たたきの(🥎)上に、水をはっ(👣)たバケツが(🧞)一つ(🐤)置いてあるの(🚖)が見えた。戸(hù )の開(kāi )いた便所(🏆)の(🚞)内(🌚)(nè(🌃)i )側(🤷)は、電(diàn )燈(dē(🖥)ng )の光を斜(xié )ななめにうけて(🎬)い(🔂)るので、よく(⏱)は見えない。し(🙄)かし、だ(🌳)れ(😮)か中で掃(🕓)除(chú(🤘) )をし(💭)ていることだけは(🏍)たしかだった。六人の室員のう(🌲)ち、飯(fàn )島(💏)は入り(🔶)口に立(lì )って(👱)お(👊)り、両がわの小便(⛩)(biàn )所に二(🧡)人ず(😎)つ働(dòng )い(🧚)てい(🐦)るのだ(🥅)か(㊗)ら、あとの一人は大河にきまっている。次(cì )郎は、(🐽)そ(🌗)う思って、すぐ声を(🎄)かけようとした。しかし、なぜか思(sī )いと(🏤)まった。そして、入り口の横(🦏)の板(❌)(bǎn )壁いた(💔)かべにかけてあった(🔏)便所用の雑巾(jī(📒)n )を一(👲)枚と(🆕)り(🖲)、(👎)それをたた(🥗)きの(🤵)上のバケツ(🗃)の水(🏥)に(🎳)ひたし(👪)て、しぼったあと、大(🦄)(dà(🔱) )河(hé )の(📐)はいって(💧)いるのとは反対のはじの大(🏷)便所(suǒ )の戸をあけ(🐄)、(😭)中(📫)には(😈)いった。
「打(🆓)ち(🤟)やめると、それでかえって起(♒)(qǐ )きることもありますが(🐆)ね。」
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