「(⏺)そ(⛎)うか……。」
と、(🦃)次(🐉)郎は大沢をさげすむよ(🔲)うに見(👸)(jiàn )て(🚝)、
「僕もそうだろ(🚒)うと思(sī )うが(🐚)……。」
諦(💠)める(⏪)といえば、彼は家庭でも、お(🌧)芳に愛してもら(🗓)うことを(🏐)、(🙄)もうす(😓)っか(🏊)り諦めていた。同(🚺)時に、お祖母さんに対(🐅)(duì )しても、これまで(👋)の(📜)ような(⏫)、わ(🧙)ざと(📵)でも(🏒)反(fǎn )抗(kàng )し(🕘)て(👥)み(🎫)たいという気持はなくな(🔵)っていた。
みん(🍱)なは、それで(🍵)默り(♿)こんだ。すると大(📈)沢(🚖)は(🕘)恭(gōng )一(yī(🔈) )を見な(✖)が(🌈)ら、(🤣)
「学(xué )校がいやになりゃしない。」
乳(🍬)(rǔ )母(🌔)のお浜には、次郎(láng )は、(🎬)それからも、たび(🗨)たび手紙(🥉)を出(chū(🎽) )した。返事には(🈳)、いつもき(🔳)まっ(🥟)て、一(🔁)(yī(🐷) )番になれとか、偉(🤵)い人になれとかいうようなことが書(🕌)いてあり(💽)、ま(🧕)た、それと(💳)な(💟)く、今(💀)度の(🐾)母との折(🖤)合(🌖)いがう(⏱)まく行っているか(🗺)ど(🦈)うかを、知り(🏫)たいよう(🎿)な文句がつらねて(📼)あった。次郎は、しかし、そ(🐂)のいず(🎻)れ(🐗)にも、(🆚)たい(🌓)して心を(🥑)動かさなかった。彼(🔄)は、そうした手(🍸)紙によって(🕕)、お(🈚)浜(bāng )の自分(fèn )に対する愛(ài )情を(🀄)十分に(👬)味(✳)わいな(🤡)が(👫)らも、(😊)すでに一段(duà(🕸)n )と(🤝)高い(🏬)ところに立って、(🕌)その中の文句の意味を読もうと(🎽)す(✅)る気(🥉)持にな(📮)っていた(🚷)。それはちょうど(📖)、多(〰)くの(🛀)大(🌫)学(💦)生が故郷の母から来る訓戒の手紙を読む時の気持と、同(tóng )じようなものであったらし(❗)い。
「(👩)ふむ、生意気(qì )そうだ(🕸)。」
「そうか…(🦃)…。」
「(🍬)こらっ(🌞)! どこへ行くんだ!」(🍓)
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