「分つ(🍆)て(🤱)るべ(🏽)よ。地主から畑ばとツ(🌩)返(🔦)すのさ!」(😬)
「(💾)又、表さ(💝)出ねえで。な(😆)んぼ癖惡(è(🍡) )いんだか。――あどから臭(chòu )せく(🌝)ツて!―(🤑)―赤びつき(🚈)(赤子)でも(🗂)ある(😔)ま(🚞)いし(😯)。えゝか、あと(🏩)から兄(🎗)か(🎞)ら、うん(🔄)ブンなぐられるべ(👋)!」
(🍼)ぴた(💍)り(🔹)押へられた(😜)沈默だつた。次の瞬間、然し源(yuán )吉(👯)の意見は(🏌)一(yī )た(✌)まりもなく、皆が口(kǒu )々(🕶)に云ふ罵(💍)(mà )言で、押しつ(⛩)ぶされてしまつた。
片隅で、誰(shuí )か五(wǔ )、六人のものが拍(pāi )手をした。それにつ(💔)れて、(📰)集つた(⤵)ものも、(⛴)拍手(🚅)をした(🛀)。が、ぼんやりして、だまつて拍手(🚱)を(🐒)するのを見(🧤)(jiàn )てゐたのもあつ(😢)た。拍手(shǒu )が終ると、(📙)二(🥝)十五(♑)、六(🐀)(liù )のが(🎀)つしりした(💿)身(🔃)體(⏭)の、眉の濃い(✡)、バリ/\した(🥔)短い頬ヒゲ(🚾)をもつ(📍)た石(🐅)山とい(🗽)ふ百姓(xìng )が教壇に上つた。校長先生(⛲)の親類(lèi )だつた(🎽)。
――誰もない。ぢ(🍛)や俺だちは生(shē(👈)ng )きるんだなあ。そ(📙)したら、俺(🤼)だ(♈)ちは(🚭)俺だ(👰)ち(🎫)の(🌺)方(🌭)法(🚁)を實行するん(🚭)だ!
片隅(🤽)で、(🤺)誰(🔆)か五、六人のものが拍(pāi )手をした。そ(🏟)れにつれて(🤓)、集つたものも、(🚯)拍手をした。が、ぼ(🌓)んやりして、だまつ(⛽)て拍手(shǒ(🛑)u )をするのを見(jiàn )てゐ(🕍)たのもあつた(🎻)。拍手が終ると、二(èr )十五(🌨)、六の(📚)がつし(👞)り(🐭)し(🐨)た身(shē(⚪)n )體の、(🤰)眉の濃い(🚽)、バ(🔋)リ/\した短(duǎn )い(🌿)頬(🔹)(jiá )ヒゲ(👹)をもつた石(shí )山(👬)と(🌸)いふ百姓が(⛩)教壇(tán )に(🎦)上つた。校長(zhǎng )先生の親(qīn )類だつ(🚣)た。
(🐱)源吉(🆓)は、村(👁)(cūn )の人(🆙)達五(wǔ )、六人と(🎇)、朝里の山(🔷)奧(🐚)(ào )へ入つて、しなの皮はぎに(🌪)雇(🚕)は(🅰)れるために、雪が降つた(🦀)ら出掛け(✈)ること(🌙)に(🍥)決めてゐた(🥐)。それが二月一杯できり上ると、余市(🚑)の鰊(🔏)(liàn )場(chǎng )へ(😏)行くこ(🛴)とに(😮)なつ(🥣)て(🚏)ゐた。そして四(🕺)(sì )月(yuè )の終り頃村(⬇)へ歸つてく(💦)る。それは(🏆)どの百姓(🍿)も大(♊)抵さうし(📲)た。―(👎)―それで百姓(🐤)の生(🦓)活(💝)がカチ/\だ(🕵)つた。
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