もう、そのころに(⏪)は、廊(láng )下(xià )を行き来する塾生たちの足(👋)(zú )音も(🈷)頻(pín )繁ひ(🎴)んぱん(🅿)になり、ほ(🔄)うぼうから(🏉)、(🍂)わ(🛶)ざと(🕜)らしいか(🤹)け声(🏣)や、とん狂き(📓)ょうな笑い声なども(🐵)き(🚂)こ(🉐)えていた。ゆう(🔧)べ(🔭)の懇談会で分担(🎚)(dā(🌁)n )ぶんたんをきめ、かれら(📂)自身の室(🕍)はも(🦃)と(🍜)より、建物の(👲)内(🍞)部を、講堂や、広(💌)間や、便(biàn )所(suǒ )に(🅿)いた(🖕)る(💋)まで(😂)、全(quán )部清掃せ(🚯)い(🛹)そうすることに申し(🥉)合(🤓)わ(📛)せてい(👟)たの(🚕)で、(😍)かれ(📬)らも、まがりなりにも責(🐣)任(⤵)だけは、(🍃)果(🏖)たさな(🛌)ければならなか(🍪)ったし、そ(🔀)れに、(🔖)き(🏵)びしい寒さと、おたがいの眼(⛹)とが(🛴)、かれ(🔍)らを(🈲)、外(wài )見だけで(⏱)も(🚒)、いかにも忙(má(🦗)ng )いそがしそうな活動に駆(qū )かり(🍄)た(🗜)てていたのである(✌)。
「僕もそう思って、わざ(🤝)わざ廊下に出て見たんですが(🌻)、(🎇)当番は大河君だったんです。」(🤩)
静(🔁)(jì(🅱)ng )かな空(kōng )気の中(🎶)を、えぐるよ(🏐)うな沈黙の(🙏)数秒が流れた(🎆)あと、朝倉先(🕷)生の(🥇)言(yán )葉(yè(🥂) )が(🐹)沈痛(tò(👻)ng )ち(🕍)んつう(📕)につづけられた。
「いつ(🔽)もこ(🌂)んなに起きないんで(💻)すか。」(🐫)
最初(chū )の日曜(〽)(yào )が来(🌸)た。開塾かいじゅくの日がちょうど月(yuè(💆) )曜(yào )だ(👿)っ(🙌)たので、ま(🌰)る一週間になる。
二人は声をたてて笑(🕧)っ(🍱)た(🗄)。次郎は、しかし、すぐ真顔(🙁)まがおにな(😅)り(🏡)、
飯島は、い(🆑)くぶん(🈯)あわ(🤔)て気味に(🍮)こ(😪)たえた。それだけ(⏳)に(🐒)、いかにも無造(🛴)作むぞうさな、(🍉)たよ(🏔)りない答(🍍)え(🔂)だっ(⤴)た。
次郎は、いつになくつ(🖥)かれていたが、床と(🙁)こにつ(😜)い(🕤)てか(🛐)らも、(🤷)なかなか寝ねつかれ(🐟)な(🐧)か(📙)った。
「気がつい(🕴)ている(🍡)な(🍈)ら、(🥈)すぐそう言(yán )ってくれたらよかりそう(🚡)な(📴)も(🧥)のだ」と、そんな不(bú )平(pí(🐣)ng )をも(🚂)らすものもあっ(🏻)た。また中(✅)(zhōng )には、「先生は要す(🌱)る(🐱)に指導者でなくて批評家だ」などと(🎂)、(🕓)したり顔(yá(😿) )に(🚋)言(yán )う(🚥)ものもあった(🔻)。しか(🐜)し日がたつに(🛑)つれ(😜)て、し(🏷)だいにかれ(〰)らの間に(🦊)取りかわさ(🔟)れ出(chū )した(🎽)のは、「ひ(🏑)まなようで、いや(🙇)に忙いそがしい(✒)」とか(🔛)、「しまりがな(🥫)い(🍝)よう(🏤)で、変(🎵)(biàn )にきびしい」とか、そういったち(👼)ぐはぐな気持(🏧)(chí )ち(⛅)をあ(🉑)らわす(🏇)言(💷)葉だっ(🎩)た(👛)。
みんなが出(chū )はらっ(📮)て(🛑)しまうと、次郎(🏈)(láng )も一週間ぶりで解放さ(👈)れた(😉)時間を持つこと(🌱)ができた(🛩)。いつ(🎯)もだと(🧐)、さっ(♎)そく(🤼)読書をやるか、空(kōng )林(📇)(lí(♐)n )庵くうりん(🚴)あんに(🌩)行(háng )って、朝(👽)倉(💘)先生夫妻とゆ(🐵)っくり話(huà )しこむかするは(📬)ず(🥢)だったが、今日は、事務室の隣となりの自(🕳)(zì )分(fèn )の部屋で、机によりかかっ(🆎)たまま、なが(🌞)いことひとりで考えこんでいた。
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