「今(🧕)咲いてま(😾)す(📊)のは、ホンの丸(wán )咲(xiào )か、牡(🔗)丹(🕗)ぼた(♐)ん種ぐらい(🖱)な(🔶)もので(🤚)す」(🐎)と学士(📿)(shì )は高(🎡)(gāo )瀬に言った(💹)。「真(zhē(👊)n )実(😨)ほんとう(🚟)の獅子(zǐ )ししや手長と成ったら(🦉)、どうして(🕎)も後おくれますネ(💨)。そのうち(🎹)に一つ塾(🗿)の先(xiān )生方を御呼び申(shēn )し(🚛)たい……何がなくとも(❗)皆さんに集っ(🍒)て頂い(🧠)て(🌏)、(😔)こ(🚒)れで一杯進あげられるよう(🍪)だと可(kě )い(🥟)いん(📟)ですけれど……」(🌙)
山家の娘らしく成って行く鞠子は、とは言え(📅)親達を泣かせるばかりで(🕜)も無かった。夕飯後に、鞠子(zǐ )は人形を抱いて来(lá(😘)i )て親達に見せた。そして、「お一つ、(🎯)笑(🌃)(xià(😔)o )って御(yù )覧」な(😴)ど(🎃)と言っ(🕢)て(🙇)、そ(🚐)の人(🎠)形をア(🚦)ヤして見せた。
「人の家へ(😢)石(📛)など放(🌋)り込みやがって――誰だ――悪(🐦)戯いたず(👨)らも好い加減にしろ―(🈚)―真実(shí )ほんとう(🦋)に――」
教(🏜)員(🆗)室(🌴)は以前(🥣)の幹(👄)(gàn )事(🥌)(shì )室兼(🎇)帯(🛳)でも手狭(xiá )なので、二階の角(🌴)す(🚋)みに(🍣)あった教室を(🐗)あけて、そ(☕)っちの方へ引越した。そこに(🍢)大きな火鉢(📩)を置(🔻)(zhì(🅾) )いた。鉄瓶て(⏸)つ(🔣)びんの(🚈)湯(❎)(tāng )はいつでも沸いて(📆)い(🍷)た(🤩)。正(🐓)(zhè(⚓)ng )木(🈯)大(dà )尉は舶来はくらい(👁)の刻煙草きざみた(🧣)ば(🤜)こを巻(quàn )きに来るこ(🐼)ともある(🦔)が、以前のよう(💒)にはあまり話(🌂)し(🖌)込ま(😔)ない。幹(😕)事室の方(fāng )に籠って(🎁)、暇(😷)さえあ(🙏)れば独りで手習をした。桜(yīng )井(jǐng )先(xiān )生は用(🧡)にだ(💛)け来て、音吉が汲んで出す(🥄)茶を飲(🌇)(yǐn )んで、復た隣の(🙅)自分の室の(🚟)方へ行(🖤)った。受持の時(🏒)(shí(🍄) )間(♿)が済(🕔)めば、(🌙)先(😯)生は頭(tóu )巾ず(🌜)きんのような隠士風(🍽)の帽子を冠っ(🚽)て、(🔔)最早もう若(ruò )樹と言えないほど鬱(🏽)陶(🏘)う(🦑)っとうしく枝(zhī(💘) )の込(rù )ん(👔)だ庭の桜の(👏)下(xià )を自(zì(😕) )分の(🚦)屋(❣)敷かさもなければ中(zhōng )棚の別(🥘)(bié(🕑) )荘の方(fāng )へ帰って行った。
三人が連立って湯(tāng )場を出、(🌴)桜井(📡)先生の別(bié(🧜) )荘の(🏡)方(fāng )へ(🆕)上っ(🍧)て行(háng )っ(👳)た(👚)時は、(💶)先(xiān )生(🔈)(shēng )は皆(jiē )なを待(🌲)受(🍹)顔に窓(✂)(chuāng )に近い庭石(shí(🕜) )に水(shuǐ )をそそいでいた。先生は石(shí )垣の(📳)上(shàng )に試みたアカシヤの挿木さしきを高(🕚)瀬に(🍘)指し(📌)て(⏰)見(🚤)せた。門の内に(✌)は先生(🚷)の好きな花も植えら(🚬)れた(⛲)。
この光景さ(✒)まを笑っ(🔨)て眺めて(📘)いた高瀬は(🥡)自分の方(🧦)へ(🆑)来た(⏯)鞠子(🍾)に(😮)言っ(😡)た。
「(😭)こ(💵)の辺は、まる(💮)で焼石と砂ばかりのよ(👇)うなもので(🌠)ごわす。上(shàng )州(🏪)辺と違(wéi )っ(👠)て碌ろくな野菜(cài )も出(chū )来やせん」
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