「そ(🏣)うかしら。」
「そ(🧔)れならいいけれど、――」
「(📣)ば(🚚)かだな、道江さんは。」
「僕は(✈)、道江さんが、どうせ馬田(tián )に(📏)ねら(🚝)われて(🕟)いる(😠)んだから、堂々(🐌)とあたりまえ(🏯)の道を通(🍶)る方がいいと(🧟)思(sī )うね。」
次(cì(🤡) )郎は(🎙)、(🍗)まだ涙のす(👭)っかりかわき(👜)きれない(🈶)眼(🚉)を見はっ(🙊)てた(🛡)ずねた。
「こないだ(📌)、重(chóng )田の父(🕥)から、千ちゃ(💒)んのお父さん(🖕)に、気(♑)を(🗑)つけていただくように(👾)、話し(🕡)てもらってはありま(🈸)すの。」
「あた(🚂)し、こ(🧡)わいわ。」(🍞)
(♌)道(dà(📣)o )江も次郎も眼(yǎn )を見張った(🌘)。
彼は、しかし、それ(💭)からも、(📌)校内を方(📓)(fā(🥗)ng )々(🐛)歩(bù )きま(🐱)わって(🛫)、上級(💒)の(😋)生(💾)徒(🤾)たちが幾人かか(🌫)た(🆕)ま(🦄)って(🍨)話(huà )して(🕑)いる(🛃)の(🍙)を見つけては、その仲間(jiān )に入り、それ(🤮)となくス(🐑)トラ(🦓)イキを煽動する(🌧)ようなことを言(🔸)った(🥡)り(🏐)、(🙅)次郎(láng )をけなした(🌞)りすることを忘れなかった。
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