「あい(🍉)つ、(🥣)い(❓)よいよ生意(yì )気(qì )だ!」
「何でも、新(🈷)入生(🌄)に対(🚏)し(🌗)て、上(shàng )級(🔍)生が訓戒(👨)をしているの(📞)に(🏄)、地べたばかり見て聴いている(😤)のは無礼(lǐ )だとか言ったそうだ。」
「癪に(🖍)さわっ(🗾)たん(🚙)か。それじゃあ、や(🚯)っぱり自(zì )分(fè(🤟)n )のためじゃ(😚)ないか。」
彼は、一年生の全部とはいかなくとも、少くと(🥓)も(🐶)彼の組の生徒(tú )だけでも、(🗣)彼と同じ気持(chí )になってもらう(🌔)ことを、心から望(🏀)ん(🏒)でいた。彼はある(🔝)日、五六(⛎)名(💤)のもの(🥛)に真剣(jiàn )にその気持(chí )を話(🖌)し(⏳)てみ(🚍)た。しかし、誰もが反(fǎn )対もし(🚛)なけ(🕝)れば賛成もしなかっ(😓)た。落(😜)第(😌)して同じ一(🚬)(yī(🍸) )年にとどま(🐆)っ(❇)ていた一(🐋)生徒(tú )などは、嘲(cháo )る(🍔)ように「ふ(📝)ふ(🤪)ん(🐿)」と答えたき(👪)りだった。で、(🔙)彼(bǐ )はそれっきり(♋)、誰(😪)(shuí(🚸) )にも(🔓)そのこと(🔛)を言わ(🎳)なくなってしまった。
「しかし(😳)喧(🏹)嘩した(🍥)って(🤗)、かないっこないぜ。そ(🕡)れに(🍕)、(💧)あん(👰)な連中を(📊)相手(🎉)にしたって(🎽)、つまらんじゃないか。」(😈)
「(👀)次郎(láng )だと(🔕)、弟(💫)(dì )だが……」(💛)
「しかし(🚙)、下級(💡)生(🌍)を(⚓)バ(🎁)ックして五(👵)(wǔ )年(nián )生に(🕳)対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年は僕(pú(🎣) )らが五年(niá(🥫)n )生(💤)だから(🆑)ね。」(🍝)
「(🚭)ち(⏰)がい(🛌)ます。新入生(shē(🚓)ng )みんなのた(🕑)めです。」
「馬(mǎ )鹿に(❕)してらあ。――」
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