一八(二(🀄)二三)
四(🕔)(一八(bā(♌) )八)
「共(🐊)に学(xué(⛹) )ぶ(🥇)ことの(👀)出来(🔏)る人は(🔙)あろう。しかし、その人た(🔟)ちが(🏅)共に道(🐽)に精(jīng )進す(👬)ることの(🏭)出来る人であるとは限ら(🕧)ない。共(🐹)に道に精(🖥)進(jìn )することの出来る人はあろう。しかし(🍬)、その人たちが、い(🤨)ざと(🤵)い(🎞)う時(shí(🐒) )に確乎たる信(xìn )念に立って行動を(♌)共(gòng )にしうる人であるとは(🌹)限(🚼)らない。確乎たる信念(🐄)に立って行動を共にしうる人(🕹)(rén )は(🉐)あろ(🚴)う。し(🎨)かし(🐰)、そ(🚑)の人(🎓)たちが、複雑(📃)(zá )な現実の諸問(wèn )題に当(dāng )面して、なお事を誤(😌)(wù )らない(👶)で共に(🌑)進み(❣)うる人で(🕴)あ(🎼)るとは限(xiàn )らな(☔)い。」
一三(🕸)(二(🆑)一(yī )八)
二(🎰)九(🦁)(二(➰)三四(💇))(😗)
一九(二(🎾)二(🗻)(èr )四)
「(👛)私が(📤)何を知(zhī )って(🐣)いよう。何(hé )も知っては(🥀)いないのだ。だ(🦇)が、も(📿)し、田舎(👷)の無(🏅)知(🐋)な(🤜)人(😲)(rén )が私(⭕)(sī )に物(wù )を(💟)たずねる(📞)こと(🚈)があ(🤝)るとして、それが(🐺)本気で(⛑)誠実でさえあれば、私は、物事(❌)の両(liǎng )端をたたいて徹(chè )底的に教えてやりた(🍰)いと思(sī )う。」
○ (🐩)詩経の内容(😡)(róng )を大別すると、風・雅・頌の三つになる。風(🔝)は民謠(🐚)、雅は朝廷の歌、頌は祭(🛤)(jì )事の(🗨)歌(🎩)であ(🔍)る(😡)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025