「僕一人で行(háng )か(💜)あ。」
仲間の一人(rén )が、いや(🏟)に真(zhēn )面(miàn )目(🛥)な顔をして、もう一度訊(🦇)ねた。
「(📯)馬(mǎ )鹿言っ(👺)てら(💢)あ(📅)、こ(🔮)れから、新しい(🥣)学校に行くんだい。」
「ええ(🦖)。……でも、……でも、ねえ次郎ちゃん、……」
「そうだ(🎫)、次(👨)郎ちゃ(🤢)んも、もう行って(🎃)るかも(🚍)知(🐘)れん(🚶)ぞ。」(📝)
「馬(🆑)鹿! み(🦌)んなでや(💫)る(🐻)んなら、動(dòng )く(🖖)の、当(🍔)りまえだい。」(🍚)
「ほんとに何(🈹)してん(🌆)だい。」
(🈂)かなり永(🏪)い(🎄)間(💜)、次郎の(👂)捜索が続け(👅)られた。最後に、(🤧)みんながど(🧡)やど(🎭)やと(🏎)校番(🥛)室に這(zhè(🖍) )入って来(lái )た。
(僕は本(bě(💷)n )当(dāng )にこ(🍻)の家(🚅)の子(zǐ(💭) )だろうか。)
「わあっ!」
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