バラエティ番組《クリ キャップ 装着》2行目ライン
クリ キャップ 装着あらすじ
次郎は、それ(👞)でも一(🥂)心に彼(🔎)(bǐ )の顔(🐑)を見つめていた(🍘)が、(🐣)急に(🍚)、何と思ったか(㊙)、(🧞)くるりと(⏺)向きをかえ、彼を置き去(qù(🐤) )りにして、すたすたと歩き出した。
(🐾)町はずれからは(🐬)松(sōng )並木の土(tǔ(😬) )手が広々とした青(📽)田(🤾)(tiá(📲)n )のな(🧦)か(😑)を(🍍)うねってつ(🚁)づ(💀)いて(👐)い(🤣)る。左は(👳)、ほ(🤝)ぼ五六間ほどの(😅)川で、向こう岸も(🍴)やはり(🥡)松並(😿)木の土(🥦)手であ(🐁)る(🌾)。旧(🎹)藩時代のさる名(míng )高い土(tǔ )木(mù(✳) )家が(♍)、北山の水を町にひくために開鑿(🥥)かいさくした水路だそ(🚠)うだが、いつも探(tàn )さ一二(🍰)尺(chǐ )ほど(🚩)の(🏨)清冽せいれ(🤝)つな水が(🤺)、(🕰)かなり(🕣)な速度で、白砂の上(shàng )を走っている。そ(🛹)の水は町(📛)に流れ入(🍵)る直前(qián )に直角にまがっ(🎸)て一丁(👴)(dīng )ほ(😋)ど東に流れ、もう一度直(📬)(zhí )角に南(🧒)にまがって、町は(⏹)ずれの橋(🏏)の(📜)下を(🥑)くぐっている(👧)のであるが(🌐)、その角のあたり(🧣)には、(㊗)背丈せたけぐらいの渕(yuān )が出来て(🦖)お(🔭)り(🙇)、夏になると(😓)、(🌞)このへんの(🧗)子供た(🥫)ちは、(🐊)よく(📝)そこ(😒)で水(🖤)をあびる。土手をと(❗)おって(🕙)通学している中学(🐂)生の(🤩)中に(😬)も、学(xué )校(💁)のかえり途(📿)には、子供(🆓)た(🍦)ちにまじって水をあ(📛)びて行(🕑)くも(👁)の(💯)が少く(🚒)はない。次郎(💰)もおりおりその仲間(jiān )に加わる一人(rén )だが、きょ(🚴)う(☔)は、とくべつ暑(shǔ )かっ(🚫)た(🦁)にもかかわらず、そこ(🉐)を見むきもしないで通り(🧡)ぬけ(🔽)て(🧝)しまった。それか(🎅)ら(🥧)五六分も行(🚼)(háng )くと、一(🌤)心(💆)橋という橋がかかっており、道をへだ(🧕)てて、駄菓子(🕢)やところてん(💵)など(🏤)を売る小さな茶(🕡)店があ(🔢)る。次郎は、その半丁ほど手ま(🍾)えに来(lá(🏫)i )たとき、今ま(🐮)でうつむき(😽)がちになっ(📡)ていた顔(yá )を(🏭)あげて、ふと向(xiàng )こうを見た。すると、橋のた(😳)もと(🔒)の大きな松(sōng )の木かげに、帽(mào )子(🌀)をわしづかみにして(🌁)向こうむきに(🎷)立(lì )って(🎪)いる一人の中学(xué )生が眼に(🍲)と(💃)まった。馬(mǎ )田で(♎)ある(💹)。制服のボタ(🐲)ンを(⛓)す(🌸)っか(👯)り(🅰)はずして胸をはだけ(📗)ているら(🥥)しく、(☔)襟が首の両がわ(🤬)にはね(🗼)出(chū )し、腰にあて(🆗)た(🌞)左手のう(👦)しろに裾がた(🍬)くれあがっている。
「うむ。し(🤮)かし(👅)、無理(🛀)もないね。役所(📈)(suǒ )という(💺)ところ(💿)を君(jun1 )らは全(🔓)く知(🏝)(zhī(📧) )ら(🍵)ないんだから。」
馬田(🔗)は、実は昨日(rì )委(wěi )員(🌈)(yuán )会が終(⛰)っ(🥡)たあ(🕳)と(🎎)、いつに(🍅)なく気が(🧡)む(🍖)しゃくしゃ(🎧)して家に帰(🤤)(guī )って行(háng )ったのだ(🌗)った(🗃)。次(cì )郎がみんなの(🐔)ど(🔀)ぎ(🌍)もをぬくような血書を書(🤾)い(🚑)たと(🎈)いうこ(📷)とが(😻)第(😶)一(yī )癪しゃくだっ(🍜)たう(🖖)え(🎸)に(💲)、自(zì )分も(👢)つ(🏁)いそ(📰)れに署名しな(🕒)ければならないはめになり、いかに(🖱)も次(😟)郎(láng )の尻馬に乗せられ(💳)た(📜)ような恰好に(📵)な(🥟)ってしまっ(🌑)たのが、(💊)何として(🍑)も腹におさまりかねていた(💉)のであ(👉)る。で、夕(xī )食をす(🧢)ました(👛)ら、すぐいつもの仲間にどこかに(🍍)集ってもらい(⭐)、血(💙)書(🤛)に何(🆚)とかけちをつける(👞)一方、(🤹)全校をあ(👼)す(📯)にもストラ(🦔)イキに導く計(jì )画を(💲)相(♊)談する肚でい(🏼)た。ところが、(🏀)食(🔖)卓につ(🤝)いて不(🚦)(bú )機嫌(xián )に箸をとって(🗞)い(✏)るうち(👜)に、ふと(👭)なぜ新賀(hè )は(🛬)きょ(💡)うみんなに(🆎)次(👐)郎が血書を書(shū )い(🎖)たことを秘(mì )密(mì )にしたのだ(⚡)ろう、という疑問が起(qǐ )った。この疑(yí )問は、ふしぎに彼(bǐ )の気持(🐥)を明るく(🏿)した。というのは、彼は彼(bǐ(🔶) )なり(😷)にそれに(🌲)判断を下し、何だか次(🚀)郎(láng )の弱(ruò )点が(🚁)つかめたよ(🎶)うに(🥗)思(⬜)ったからであ(🤘)る。次郎(lá(🆗)ng )は、自(zì(🛂) )分か(🤙)ら言い出したてまえ、(🍦)どうなり血(🔑)書(shū )を(♟)書(shū )くには書(shū )いたが、書いたあとで、事(shì )件の主謀(mó(📠)u )者(zhě )と見られるのがこ(🚝)わ(☔)くな(😖)り(👵)、新(🏓)賀に自分が書いた(💹)ことを秘密にすると(🤨)い(🕳)う条(🌀)件(🐲)でそれを渡し(🕠)たにち(🔁)がいない。そう彼(🔯)は判断したのだ(✏)った。そして、この判断(🚭)はいよいよ彼を(🧖)上機(🔚)嫌にし(📑)た。血書が大きな問(💴)題に(🖖)なればな(🔖)るほど(🎗)、次郎は(🤕)しょげる(⚾)にちが(🤛)いない。血書にけちをつけるの(🌕)も面(miàn )白いが(♑)、それを出来るだけ大(🧣)げさな問題に(🧞)して、次(👳)(cì )郎がいよいよし(🕕)ょげ(🍴)る(🙏)のを見るの(💍)はなお一層面(❗)(mià(✳)n )白いことだ。ストライキはど(👶)うせ(🐪)早(zǎo )か(🐀)れお(🔝)そ(💾)か(🦁)れ(😭)放っておいて(😫)も始(shǐ )まることだし、何も自分(🎭)が先に(🤽)立(🐡)ってあせることはない。彼(🤧)(bǐ )は、(🚽)そん(🌿)なふ(😌)うに(🚥)考え(🤼)て、ひと(🤚)りでほくそ笑(🐴)ん(🕰)だ。そ(💓)して、きょうは、彼(bǐ )にし(❄)てはめずらしく早(zǎo )く登校し(🤮)て、(😥)それとなく(⏳)次郎の様(🥐)子に注(zhù )意していたが、次郎(🔰)の様子(zǐ )は、彼の判断(duàn )を十(shí )分に裏(🌄)書(🦁)し(📼)ているよ(👰)うに思(sī )え(💈)た(🎵)の(🥥)で(🏢)、彼は内(📐)心(👣)ますます(🚈)得意(👤)になっていたのである。
「用(🅿)がないからさ。」
と、(🚹)朝倉(🆔)先生はし(🎋)ばらく考えこんだ。それから、伸びあが(🐺)るよう(🍩)にして、生垣ごしに門(🍵)の方(fāng )を見、(🗣)何(🏢)度(dù )も首をふっ(🧓)ていたが(🗿)、
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