「誰(🗯)にも言わんで(🛡)おい(⌛)てくれよ(🌯)。」
彼は、一(yī )年生(shēng )の全部とはいかな(🧑)くとも(📷)、少く(🤘)とも彼の組の生徒(📿)だけでも、彼と同じ気持に(🛣)なってもらうことを、(🗾)心(xī(🍺)n )から望(🔉)んで(😀)いた。彼はある日、五六名(👡)の(👟)も(🛳)のに真剣に(🚍)その気持を話(🍜)してみた(🔌)。し(✅)かし、誰もが反(Ⓜ)対もしな(🗃)ければ賛成もしなかった。落第して同じ一年(nián )に(🌘)とどまってい(🐸)た(📇)一生徒な(🍰)ど(🎲)は、嘲(🐵)るよ(📚)う(🚞)に「ふふん(🕕)」と答(dá )えたきりだっ(🚁)た。で、彼(🗨)は(🖱)それ(😺)っき(😀)り、誰にもそ(🔲)の(😒)ことを(🕊)言(🐩)わなくなってしまった。
次(cì )郎が(😜)本(bě(🌊)n )校(🗃)舎の(✨)前(❓)(qián )ま(🌽)で来ると(🥤)、ちょうど職(zhí )員(😏)会議が(🍴)終(🎥)っ(🦑)たところらしく、(🆑)先(🏆)生(🍺)(shēng )たちがぞろぞろ(🍮)と(〰)玄関から出て来ると(🔗)ころだ(😋)った。彼は先生たちに顔を(📶)見(👅)られるのがいや(🎁)だ(🏖)ったので、校(xiào )舎の(🤨)陰にかくれて、人影の見(jià(🐞)n )えなくな(🍏)るのを(🔩)待つ(💅)ことにし(〽)た(🎄)。
「いや、ほんとう(🥙)らしい。さんざんなぐられて(🥤)いながら、涙一滴(🔗)こぼ(👳)さな(🏿)いで、じろりとみんなを(👤)睨みかえ(🌬)して、悠(yōu )々(🦗)ゆうゆうと帽(mào )子(🎳)の(🚺)塵をはらっ(🆖)て出て行(háng )った様子は、ち(🔺)ょっと凄(⤴)かったって言って(🎓)い(😴)た(🚌)ぜ。」(💁)
「かまう(🤱)もんか、これも校風刷新さ(🛋)っしんのた(😳)めだ。」
他(⛸)の一人が追(🗻)(zhuī )っかけるよう(🚜)にたずねた。
と、次郎は大(✒)沢(🕸)を(🥍)さげす(🦂)む(🍎)ように見て(💭)、
歩いて行くうちに、山(🚜)犬や、狐や(🏳)、三つボタンのいやな顔(♒)がひ(🏞)とりでに思(sī(🦍) )い出(🕴)された。しかし彼(bǐ(❌) )はもう、そ(🕚)れ(❓)らをちっとも怖(🍒)いとは思(sī )わなかっ(🍓)た。それどころか、彼らのまえに(🔰)青い顔をして並んでい(🛫)た新入(😛)(rù(😦) )生達のことを思う(📼)と(🥞)、一種の(😹)武(⏫)者(♓)(zhě )ぶるいみたよ(🏎)うなものを総(🕑)身に感ず(⬛)る(🐫)のだった。
「しかし、今(jī(📻)n )年の五年生(😌)(shēng )もそれ(🍋)で台(tái )なしだな。しょっぱな(👬)から、しかも新入(🐆)生(⏰)(shēng )に(🤷)対して味噌(cēng )をつ(🕯)けたん(🛷)では。」
「見てたんで(🏠)す。」
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