「モク(🏙)兵衛(🍬)べえやあい(📭)」
七(qī )==五
柳がダ(😉)イヤモ(🧐)ンドに立(lì )った(🤸)とき群集(💤)は一(yī )度に喝(hē )采(cǎi )かっさいした。実(shí )際(📬)柳の(❣)風采、その鷹(📁)(yīng )揚おうような態(tài )度(dù )はすでに(🆔)群衆(zhōng )を酔よわした。それ(🌔)に対して小原の剛健(🧛)沈毅ちん(🍄)きな気宇きう、ふたりの(🐥)対照はたまらなく美し(🦌)い。
「活動を見(jiàn )にゆ(🈸)くのはけし(😥)から(🎙)ん」
「(👏)今(🏣)(jī(🤦)n )日きょう(⛲)は日曜だからお(🕎)まえは休め、おまえ(👆)は今(🤞)日大(🦍)事な戦争に(💝)ゆ(👲)かな(🦓)き(🍑)ゃ(🏏)ならないじゃないか」
「いか(📴)ん、へその(🥚)と(⛎)ころをつき(🚧)だ(🏐)す(🏩)のじゃない、へその下へ食べたものをみんな(✂)さげて(🏫)やるんだ、いいか、胸がせ(➗)か(🤡)せ(🔓)か(📶)して負けまい負けま(🔁)いと(🔎)あせれ(🕡)ばあ(🚣)せるほど、下腹がへこん(🆔)で(🏥)、肩(jiān )先に力が(🍮)は(🧜)いり、頭(🤤)がの(😆)ぼせるん(⏭)だ、(🌁)味方が負け色(sè(🎂) )に(🚯)なった(🎑)らみんなへそに気を(🌩)おちつけろ、い(🆎)い(👜)か、わすれるな、黙々(🖕)塾もくも(♿)くじ(🌼)ゅく(🗝)は(🖊)一(😛)名へそ学校だぞ、そう思(sī )え」
「チビ(💍)公(gōng )のやつ、どうしてお(👒)れの(🐕)球(qiú )をあん(😽)なに(🐤)打(🏽)つんだろ(📋)う」
一同(🆓)はわらった、し(🤮)かし先生は(🥪)にこりと(🤔)も(🐍)しな(🎩)か(🎙)った。一(🕊)同はさるま(🐓)た(🤯)のひもをさげてへそ(📑)をだした(⛲)。先生(🔗)は第(dì )一番(🔌)の五(🥣)(wǔ )大(dà )洲だい(🍃)しゅ(📧)う((🏉)投手)のへそのとこ(🥃)ろを押してみ(🏝)た。
「うむ、うまくやれ(⬜)よ、金(jīn )持(chí(📢) )ちの学校(🍇)に(♟)負(fù(🤠) )けちゃ貧乏人の顔にかかわらあ[#(💵)「(🐖)かかわらあ」は底本(běn )では(📉)「かからあ」]」
「(📔)手塚(⛽)君(🍬)は?(🙉)」
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