「ええ、とくべつ露骨(💪)ろこつなようです。」
(➡)朝倉先生は、そこでまた(🙋)口(kǒu )をつ(💭)ぐんだ(🚖)。塾(shú )生たちの中(😚)に(🥫)は、話が(🤱)それで(⬛)終わったの(🎶)かと思(sī(👄) )い(🔹)、(🥈)そっと(🙊)眼(yǎn )をひらいて、先(xiā(🍖)n )生の(🏰)顔(yá )をのぞいて(🕉)見(jiàn )たものもあっ(🎳)た。
「しかし、ぼくか(🌱)ら(🚰)先(xiān )生にそう(🍩)申(😾)して(🌌)お(🍱)いたんじゃあり(🛐)ませんか(🙄)。」(🏩)
次郎は、先生(shēng )の言葉がま(💨)すます激しくなって(🙏)いくのにお(🗾)どろいた(🤩)。先生は、あるいは(💜)、昨日の入塾式における平木中佐の影響えい(🥖)きょうから、できるだけ早(🐊)く塾(🌼)生(⏭)たちを救い出(💠)そう(⛄)としていられるのかも(🎮)しれ(💢)ない。しか(💚)し、(💏)そ(🐺)れにしても入塾し(♏)た(⤴)ばかりの(🕯)青(qīng )年(💉)たち(🥣)に(🕺)話す言葉としては、あ(👩)まり(😋)にも激しすぎる(✖)。これでは(🤤)かえ(🚖)って逆(🍏)効(🚎)果を生むのでは(💽)ある(🔀)まいか。
「出して(🙈)わる(🚏)いことはな(😁)い。しかし(⚡)、出さないほうがいいんだ。少なくとも(🌌)、今朝の話には、(💻)出さないほうがよかったん(🏸)だ。」
(🤮)大河(hé )は第五(🐘)室の列の一番うしろ(🛑)にすわっ(🏢)ていた。しかし、ただ静かに瞑(🤢)目めいもくしている(🏆)だけで、その顔か(🕦)らは、かれ(🍅)の気持ちがどう動いてい(㊙)るかは、すこしもう(🦎)かがえ(⛔)なかった。
「選(🍱)挙なん(😴)てそん(🤙)なものらし(🌹)いよ。ど(🏈)こでもた(🌾)いてい(👃)は心臓の強(💽)いのが(🐉)勝っているん(㊗)だ。」
と、次郎は(📂)ち(🔩)ょっと(🕰)考えていた(🚌)が、
大河(🎱)(hé )は、(🤵)その時、ちょう(📐)ど槌(🚹)をふ(🍺)りあ(🔖)げたとこ(🍮)ろだったが(⛑)、それ(🥡)を打(dǎ )ち(✴)お(👲)ろしたあと(👄)、ちらと次郎のほうを(😮)見て、(🥉)あいさ(🕙)つをかえ(🛍)した。
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