もっとも、生(shēng )徒間の噂によると(🏬)、校(🍱)内に二(🤹)人や三(🥗)(sān )人は、(💶)尊(🕒)(zūn )敬(jìng )に値(zhí(🚩) )する(🎈)先生(🔼)がい(📈)な(🍬)いでもないらしかった。また、入学式の(⚪)時に(👢)、(🍸)彼が校(xiào )長(😀)からう(📃)け(😖)た印象(⬇)(xiàng )も、まだ(🕟)すっか(👿)り(🌎)消えて(🕤)いた(☝)わけではなかった。しかし、(🤗)そ(👟)うし(✳)た先生たち(🌏)は、次(cì )郎たちとは(🍄)まる(🗼)で(🦅)べつの世界に住んでい(🔦)るよ(🛹)うなもの(😀)で、め(🖥)ったにその顔をのぞくことさ(🍘)え出(chū(🐍) )来ないのだった。次郎は、その(🚲)た(📩)め(📠)に(🕢)、中学(🐍)校(💸)とい(📻)う(☔)ところは、小(xiǎo )学(🕗)(xué )校にくらべ(🧜)てずっと(🛎)奥行があるよう(🥩)な気もした(❣)が、(😧)またいや(⚓)に不便なところのようにも思(sī )っ(🛌)た。
と言ったきり(🍲)、葉書を父にかえして、二(🔕)階(🌖)(jiē )に(🤶)かけ上っ(⭐)た。
「しかし、頭(🐃)の悪い奴ばかりそろって(⛺)いるんだから、それが(🥅)あたりまえだろう。」
「新(xīn )入生の(🕝)ためばか(Ⓜ)りではあり(🌒)ま(💵)せん。五年生は、ちっ(⛪)と(💴)も(🛵)校長先(🕣)生の教えを守ってないで(🖌)す。あんな五年生(shēng )は、僕、学校の(🦒)た(🐮)めにならないと(🍐)思うんで(🛸)す(🅿)。」
諦めると(🚞)いえば、彼は家(jiā )庭(tíng )で(🚉)も、お芳に愛(🚐)してもらうことを、(💅)もうすっかり諦めてい(🐌)た(📡)。同時(♎)(shí )に(🎫)、お(🌔)祖母さ(🌥)んに(💏)対しても(🎺)、これまでのような、わざ(🌕)とでも反(fǎn )抗し(⬅)てみ(🌥)たい(💬)という気持(chí )はなくなっていた(🈁)。
「(🙂)弟? (🙋)そうか。そう(🕡)言えば、(🍑)今度(📳)君の弟(🥅)が入学試験をうけるっ(🛠)て、(🛐)いつか(📍)言っていた(🎇)ようだ(🎫)ね。」
「(📠)つ(💭)かまえろ!」
彼(bǐ )はそんなふうに思(🐮)(sī )った。また、お芳との関(wān )係(🔆)に(🔏)ついても、乳(🎲)(rǔ(😾) )母やはいつま(😧)で(🆑)自(🍂)分(fèn )を(🥖)子供だと(🍅)思って(🤲)いるん(🍮)だろう、と(🔹)いう気がしていた。尤も、この気持(👤)の(🍑)なか(🧝)には(⏺)、何か(🥋)しら(🕧)、まだ(♎)割りきれ(🐡)ないものが残って(🉐)いた。ゆさぶると、底から、にがいものが浮いて来そうな気さえした。「一番(fān )」(🚴)や「偉(😉)い人(ré(💓)n )」を微(🏃)笑(💀)をもって読(dú )ん(👧)で行(👲)く彼も、「今度の母さん」のくだり(💱)に(🛳)なると、だ(📂)から、(🆘)い(🚥)くぶん顔がひ(⛲)きしまって(🗑)来たのである。
「だから、よけい偉いんだ(🚐)よ。」
他の一(yī )人が追(zhuī )っかけるようにた(🍶)ずね(👏)た。
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