「そ(📨)うか。そうだと君の弟(✝)はいよいよ変(biàn )った奴だな。」(🐐)
恭一はいかに(🖋)も不安そうな顔をしている。
「そ(🍣)れ(😤)で、そ(🐛)の(🕍)次郎君(jun1 )、どうして(🥠)い(🦍)たんだ、昨日(rì )は?」
肩や(🐝)腿(tuǐ )もものへんに二三ヵ所(suǒ )鈍(⏳)痛(🏦)どん(🌷)つうが(🎁)感じ(🛎)られ出したが、次(🤩)(cì )郎はほとんどそれを気(😮)にし(🏖)な(🆑)かっ(🆕)た。彼が最も気にし(🙇)たのは、頬がはれ(♌)ぼったく感ずることだ(♌)っ(👋)た(🆗)が、手(shǒu )でさわ(👇)っ(🍽)て(🥅)みると、さほ(🔯)どでもない(🍸)らしいの(👳)で安心(xī(🔬)n )した(💏)。
(♍)大(🥎)沢は、恭(🍎)一の話(✡)(huà )を(🍋)きいているう(🤰)ちに、いよいよ次(cì )郎に興味を覚え(🆕)たらしかった。彼(🐓)は最後の(⏹)、授業(🤞)(yè(🙅) )が終(zhōng )る(🚀)と、言っ(⏰)た。
「どう(😤)せや(⛑)る以(🎊)(yǐ )上は、堂々の陣じんを張(zhāng )って、だら(💤)しのない今(jīn )度の五年生を反(📸)省(🐻)(shěng )させるところまで行くん(🎥)だな。」
「(📌)う(🎠)む、わかって(🆗)るよ(🚠)。」
「(🐀)そ(🆔)んなこと、あり(👈)ません。」
「默っ(🔱)てなぐら(🖕)れているん(🕣)だ(🤦)な(♓)?」
(🦀)乳(rǔ )母のお浜に(🤪)は、次郎(🙇)は、それから(📑)も、(💁)たびたび手(shǒu )紙を(🐓)出(💛)し(🔟)た。返事(💥)には、いつもきまって、一(🚫)番(🥣)になれとか、偉い人にな(🕴)れとか(🏖)い(✳)うようなことが書いてあり、また、それとなく、今度の母との折合い(📶)が(🚋)うまく(🕢)行ってい(📺)るかどうかを、知(zhī(🚺) )りたいような文句が(🥐)つ(🐇)らねてあ(🤭)っ(⬇)た。次郎は、(🧕)し(👡)かし、そ(🚚)の(🈁)い(🈶)ずれ(🐍)にも、たいして(🙀)心(🎳)を動かさ(🤰)なかった。彼は、そうした手紙(💻)によって、お浜の自(zì )分に(🌲)対する愛情を十分(👺)に(🕓)味わいな(🎟)がらも、(💝)すでに一段と高(gāo )いと(💖)ころ(🕵)に立(😶)っ(😂)て、その中の(♊)文句の意味を読もうとす(👭)る気持(🕐)(chí )になっていた。それはちょうど、多くの大学生(shēng )が故郷の(🈶)母(🔚)から来る(🧑)訓(🤔)戒の手紙(👨)を読(💝)む時の気持と(🧣)、同(🏽)じよう(👡)なもので(🐭)あ(🎈)ったら(🉐)し(🌩)い。
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