奥(🛑)さんは聞かなく(🕐)て(🚠)も可(💲)いことを鑿(🥃)(záo )ほって聞いた(👊)という顔(yá )付(fù )で、や(🏌)や(🚂)皮肉に笑って、(🏏)復た子供と一緒に鶏(jī )の(😒)方を見た。淡黄な(🎠)色の雛ひなは幾羽と(📉)な(🍮)く(🔝)母鶏おやどりの羽翅はがいに(🍔)隠(yǐn )れた。
線路(🔷)(lù )側わきの柵に(♑)つ(🐺)いて先(xiān )へ歩いて(❎)行く(🌓)広岡(😜)学士の(🐶)後姿も見え(🖼)た。
誘う(🔂)よう(🍬)に言(yán )う学(xué(🛺) )士(shì )と(🔣)連立って、(😔)高瀬(lài )は(🌁)やがて校舎(🍀)の前(👄)の石段を降りた(🧠)。
「鞠(jū )ち(📤)ゃ(🛄)ん、吾(🥄)(wú(🏑) )家おうちへお入り」(🌼)と彼女はそこいらに出(✊)(chū )て遊(yóu )んでいる子(zǐ(😏) )供を呼んだ(👼)。
「君は(🌨)山田君が訳し(🎯)たトルストイの(🎢)『(⬛)コサックス』を読んだ(🚹)ことが(🌜)あ(🖇)るか(🙆)。コウカサスの方へ入って行(háng )く(🎍)露西亜ロシアの青年が(🤠)写してあ(👜)るネ。結局つま(🛂)り、百(bǎi )姓(xìng )は百姓、自(zì(🏸) )分(fèn )等は(🌯)自分(🏃)等と(👩)いうような主人公(🏁)の嘆息であの本は終(⤵)っ(⛱)てるが、吾(👎)儕われわれに(🌘)も矢張やっぱりああいう気(qì )分の(🎣)するこ(🦎)とが(😀)あるよ。僕な(🐅)どはこれで随分百(😆)姓(xìng )は好きな(🕟)方(😶)だ(🥨)。生徒の家(jiā(🐯) )へ(🛁)行(🎤)(háng )って泊(bó )ま(⏰)って(🤼)見たり……人(🗓)に(😬)話(huà(📪) )し(🌦)掛(guà )け(🍎)て見(👐)た(🙈)り……(⛴)まあいろん(🚨)な(🤨)機(⏲)会(🚶)を見つけて、音(🏾)さん(📴)の家の(✉)蒟(jǔ )蒻(ruò )こん(🧓)に(😚)ゃ(🚩)くの煮附まであそこの隠(yǐn )居やなんか(💤)と(🔫)一諸に食って見た……どうし(💎)てもまだ百(🚈)姓(🥄)の心には(🥔)入れな(😰)いよ(🔈)う(💪)な気がする」
烏(🐲)帽子山(shān )麓えぼし(📋)さ(🤑)んろくに寄った方(➿)から通って来る泉(👆)が、田中で汽車(❣)に乗るか、又は(🧐)途次みちみ(💼)ち写(xiě )生をしなが(💁)ら(🍕)小諸ま(🌐)で歩(bù )くかし(🛂)て、一週(🐄)(zhōu )に(🔖)一(📗)(yī )二(èr )度(🍝)ずつ(🚾)塾(shú )へ顔を出す(😻)日は、まだそれでも高瀬を相(🚐)手に(🔍)話(huà )し込んで行く。この画家は(🕕)欧羅(⭕)巴ヨーロッパを漫(màn )遊(👼)して帰(guī(✉) )ると(🐦)間もなく眺望の好い故郷の山村に(😱)画室(🛁)を建(👺)てたが、引込(🏚)んで研究ば(🔠)かり(🍠)していられないと言(👂)(yán )っ(🍹)て(💈)は、やっ(🔫)て(🛵)来た。
「もう私は士(shì )族は駄(duò )目だという論だ(👯)。小諸ですこし骨ほねッ柱ぱしのある奴(🈷)は塾の正(zhè(👪)ng )木ぐらいな(🗼)も(🔴)のだ」(🐝)
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