二(🦊)人は(😒)、かなり永(yǒ(🍾)ng )いこと、無(💂)言(🐄)の(🐜)まま顔を(🌏)見(🚢)あってい(🙌)た。どちらからも歩みよろう(⛱)とも(🥣)、言葉(yè(👎) )をかけ(🔆)よ(🚹)うともし(🐞)ない。次郎は、しか(🥢)し、そのう(🔺)ち(🔐)に(☕)、いつ(🈯)までもそうして(🐶)いるのがばかばかしくなって来た(😂)。彼(🈲)は(🍫)思い(🥌)き(🍛)って(✋)馬田に背(📛)を(🈸)向けようとした。すると、(🍮)馬(🚲)田がとうとう口(🛰)をきった(😙)。
と、敏子は(👠)、(🔤)ちょ(🚻)っと間をおい(🚃)て、
(🥌)次(cì )郎(🌰)は、それでも返(fǎ(🦂)n )事をしない。視(🙁)(shì )線はやはり馬田の眼に一(💊)直線に(🐥)注が(🐎)れたままである。
「いやね、道江のために(🐆)、男(nán )同(tóng )士(🚨)(shì )がけんかをはじ(📙)め(⬆)たりしちゃ(🔨)あ。」
四人(ré(🐤)n )の報(📺)告は(🤢)、(♎)みんなを(📆)ふき出さ(🚿)せ(🗯)たり、憤慨(kǎ(📷)i )さ(🏉)せたり、不安(ān )が(🍀)らせたりした。しかし(❔)、ともか(🏘)くも血書(shū )が県(✏)庁(🌪)に差(chà )出(chū )されるようになった(😗)というこ(🌡)と(🥄)で、一(yī )応(🐉)納得(📘)なっとくす(😇)るよりほか(🚜)な(🔽)かった。校長(zhǎ(🆖)ng )が(😣)教頭(tóu )か(🕓)ら紙片を受(🔂)取ったあと、(🏒)急に様子が変った(⏭)と(💞)いうことについ(🤣)て(🍨)は、四(🌮)人をはじめみん(🧦)なも不(bú )審に思い(🍱)、うまくペテンにかけ(🐵)られたのではないか、など(🕦)という(🔟)もの(🤼)がいたが、事情は間もなく判(🚖)明(míng )した。それは、教(jiāo )員室(🔔)で先生たちが(🚜)ひそかに話しあっていることが、給(gěi )仕(🛵)の口(kǒ(👝)u )をとおし(🏉)て(📟)、い(🥉)ちいち生(shēng )徒の耳(🏙)にはいって来たからであった。
(🏜)次郎は(👔)、それで(📔)も返(fǎn )事をしない。視(🧥)線(🚻)はやはり馬(🛑)(mǎ )田(tiá(❤)n )の眼に一直(zhí )線(xiàn )に注がれ(🐢)たまま(🌔)である。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025