バラエティ番組《レイプ 動画 完全 無料》2行目ライン
レイプ 動画 完全 無料あらすじ
次郎は、朝(📋)倉(cāng )先(⛩)生(shē(🔣)ng )が、(🧘)開(🚏)塾最(zuì(👉) )初の朝の訓話(🈵)く(🏀)んわで、こ(😄)れほ(😴)ど激はげしい言葉を(😅)つか(📠)って、真正(zhè(🍕)ng )面から塾生たちに非(🤼)難(🧒)をあび(🌅)せ(🌖)かけた(🌿)のを、これまでにきいた覚(jiào )えがなかった。か(🎫)れは、まだあとに残されて(💪)いる自分への非難が、ど(👎)んな言葉(📦)で表(biǎo )現(xiàn )され(🥂)るかを、身(shēn )がちぢ(📁)まる思いで(🈳)待(🈂)っていた。
中には(🌶)いって見(🤹)ると(🖱)、もう掃除(👮)はす(🎼)っかりす(🚺)んでおり(🔎)、河(🍆)瀬(lài )が(🤬)ストーヴに(🍱)火(🌝)(huǒ )を入れている(💪)と(🐨)ころだ(🍓)った。夫人は炊事(🎿)(shì )場(chǎng )す(🏿)いじばの(🍦)ほう(⚪)にでも行ったら(📜)しく、朝倉(😒)(cāng )先生(😼)(shēng )だけが(⛽)、まだあたたまらないストー(📕)ヴのそばの椅(🦆)子にかけ(🔆)て、(🏑)手(shǒu )帳に何か書(🕯)(shū )き入(😥)れていた。
「だが(🍩)、考えて(🛠)みると、なさけな(🗯)いのは(🥅)決して君ら(⭐)だけではない。こんなことを言っている(🙈)私自身(🆎)(shēn )が、今(🐈)朝は、君(jun1 )らに対して重大な過(🎞)失を犯おかしてしまったようだ。私は、さっ(🚛)き君らを非難して、平気で自(zì )分の良心(🐺)を眠らせている人間だと言(📵)っ(🕚)た。また、(♎)君(jun1 )らの奴(nú )隷根性がなさけないとさえ言った。こういう(🔬)言(yá(🧗)n )葉(🖇)(yè )は人(🍀)間に対する最(zuì )大(dà )の(🔓)侮(wǔ )辱ぶじょ(📙)くの言(🐈)葉で、心に愛(ài )情を(🍲)もつものの容易(㊗)に口に(🔐)すべきことではない。少くとも同じ屋根の(🃏)下で、一つ釜かまの飯(fàn )をたべ(🍫)ながら(🎪)、これから(🕺)共(gòng )同生活を(🚇)やっ(🍧)ていこうとする人(🍀)たち(🍲)の間で(🚬)は、決してと(🍝)りかわされて(💲)はなら(📶)な(😹)い(🐽)言葉(yè(📴) )なの(🥦)だ。しかるに(⏸)、(🌏)私は、つい(🕘)、(🎒)自分の(🔊)感情にか(🔋)ら(💥)れて、そんな(➗)言(yán )葉(🎮)をつかってしまった(⚡)。それは、私に(🍲)忍耐(nài )心が(➿)欠けてい(🛃)たか(🦂)らだ。いや、君らに対する愛情(💬)(qíng )が、まだ十(🌷)分(🖕)でなかったからだ。私は、板木当(🖼)番(🏕)の乱暴な打ちかたを非難し(⬅)な(🎲)がら、自(zì )分(fèn )自身(shē(🐌)n )で、(🔗)そ(🌛)れとちっともちがわない過(📌)(guò )失を犯し(😎)てしまった。私は(🐈)、(🏃)いま、それに気がついて、(⛑)心から(🥫)恥じている。同時(⛽)(shí )に、(📂)私は、今日(🤲)の私の(🔽)言葉が、(🗼)君らを強(🏳)制して、盲従もうじゅうを(😱)強しいるような(🔒)結(jié )果にならな(👙)い(📣)こ(🥝)とを、心(⏩)か(🅱)ら祈いのらず(🍅)に(📫)はいられ(🕉)ない。……(🔍)くれぐれも言(yán )ってお(📶)きたいのは、人間にとって良(🧚)心の自(zì )由をまもる(🗜)ほどたいせつなこと(💜)はない、とい(🤮)うこ(💬)とだ。板(🛣)木の(🌦)音であ(🦃)れ、先(💒)(xiān )生の言葉であれ、そのほか、そとから与あたえられたどんな刺(💙)激しげきで(🥦)あれ(⛏)、それ(🤜)がき(🌥)びしいか(🥙)ら従う(🆒)、(🏜)甘あま(🐮)いから軽ん(😎)ずる(🥠)とい(🚧)うのでなく、君ら自(🍶)身の良(liáng )心の自(🔮)由な判(🤢)断に訴(👗)(sù )うったえ、従う(🔋)べきものには進(🌻)ん(📨)で従い、従(🥗)うべからざるものには断(duàn )じて従わ(🖋)ない、というようであって(🎏)こそ、(🤬)君(jun1 )ら(🥍)はほんとうの人間だといえ(🗝)るのだ。私は、愛情(🥟)(qíng )と忍耐心が(♏)足りないため(💜)に(🔂)、つい激しい言(👑)(yán )葉(yè(🚦) )を使いすぎたが(🎉)、それも、君(🔢)らに、あ(🌅)く(🔹)までも(🎳)良心的・自主的に行動してもらいたい(❇)と(🎷)願ってい(🦖)たか(😈)らのこ(🚩)と(👲)だ。私は私(sī )として十(shí )分(🗝)反(🐚)(fǎn )省する(⛳)が、ど(🌁)うか(🐋)君らにも、私(sī(🐻) )のそ(🏆)の気(♿)持ちだ(🏜)けはくんで(✋)もら(❓)いたい。そして、(🚱)その意味(🕣)(wèi )で(✝)、(📟)私の激しす(👝)ぎた(🚛)言葉をよいほうに生かしてもらいたいと思う。――最後(hòu )に、私(sī )は君らとともに(👣)、(🚨)永平(📑)寺の小僧さんが、礼(🎿)拝(😰)(bài )らいは(🖐)いしながら鐘をつ(♑)いたという、あの敬(jìng )虔けいけんな態度(🤨)の意(yì(🌁) )味(🖌)を、(❤)もう一度(dù )深く味わって、(🚔)け(🛌)さの私の(⛽)話を終(😾)わ(🌱)ること(🤤)にしたい(🐖)。」(🤾)
「やんや(🏉)と頼たのま(🗄)れま(🅰)したが、断わることにしました。」
かれは、そう(💛)言う(🗑)と、すぐおじぎを(👸)し(⭐)て、塾(🈷)(shú )長室を出(🐌)た。朝(🧒)倉先生(🤓)は(🛫)無言(yán )のまま(⚾)、かれのうしろ姿を(🗽)見おくって(🙈)いた(💽)。
「(😿)板(bǎn )木(🙅)ばんぎのことか。あれは(👕)、(😺)私が直(😯)接(jiē )見て(💎)い(📅)たわけではなか(🤐)ったのだからね。」
朝倉(🤯)先生(🔹)は(📅)、(🔥)そこでま(👔)た(🥂)口をつ(💃)ぐんだ(💋)。塾(🥎)生たちの中には、(〰)話がそれで終わったのかと思(😷)い、そっ(🥜)と眼をひらいて、(🕕)先生(shēng )の顔をのぞ(🔻)いて見たもの(🦖)も(➗)あっ(👏)た(⛱)。
(👅)それには、組織や(💾)、講義科目(⛺)や、諸行事(🛩)の(🚛)時(📃)間割など(🚒)、必要な(🔜)諸計(😊)画(huà(🚧) )が(📱)一通りならべられてい(〰)たが(🔯)、そ(🏆)のどの(🚹)部(🧘)分を見ても常(🔄)(cháng )識からとびは(🐷)なれたようなこと(💰)は一(yī )つも(🤴)なか(🕠)った。塾堂と名(míng )のつくと(😵)ころでは(🦖)、そ(💼)のころほとんどつきもの(🚫)のように(🎄)な(🆗)っていた「(🤲)みそ(👓)ぎ」と(💍)か、「沈黙(🙉)(mò )ち(🐂)ん(🏯)もくの労働」とか(🙏)、およそ(🚂)そう(🍪)いっ(🐗)た、いわゆる(🚴)「鍛(duàn )練たん(😾)れん」的な行事が(🌽)全く見当(🌛)たら(💰)ないのは、むしろ(🤒)み(🌓)ん(🌁)なには、ふしぎに思われた(🌭)くらいであった。五(wǔ )時半起(qǐ )床とい(👗)うのが、(🥍)二月(📽)の武蔵野(yě )む(🧑)さし(🎿)のでは(🏦)、(🔒)ちょ(⏮)っとつらそうにも思えた(🍊)が、それも青年たちにとっては、決(jué )し(🍇)ておどろく(🔜)ほど(🉐)のことではなかっ(⛅)た。むし(🗞)ろかれ(😛)らをおどろ(🥒)かしたのは(⏪)、生活に(🥦)うる(🈴)おいを与(yǔ )あたえ(🛁)るような(🤖)行(🌃)事が、かなりの程(🧀)度に(🧢)、織(💉)おりこまれて(😉)い(🍻)る(💸)こと(🔣)であった。とに(🍰)かく(🧒)、見る人が見れば、(🤽)日(🐪)常生活を深め高める目的で、(🚢)すべてが計画され(🛀)ていると(🎒)いうことが明らか(🧖)であった。
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