(🍗)塾の小(xiǎ(🐗)o )使(shǐ )も高瀬には先生(🏉)だった(🏿)。音吉(jí )は見廻り(🔌)に来て(🀄)、鍬(qiāo )の持ち方から教(📆)えた。
と学士は今(🐺)まで(🦇)にな(🎙)い(🏛)忸(🖖)々なれ(🎳)な(🧤)れしい調子(🏊)(zǐ )で(🍪)話し掛けて、高瀬と一緒に石垣側(🎶)わき(🚆)の段(duàn )々を(🥨)貧(pín )しい(♿)裏(lǐ )町の方(😊)へ降(⏩)りた。
別荘(zhuāng )の入(📮)口には楼の名を(🐮)彫った(🌺)額も掛(🐢)った。明るい深(🥦)い緑葉の反射は千(qiā(❄)n )曲川の見え(🧣)る座(zuò )敷に満(⏸)(mǎn )ちて(🤸)、そ(🐈)こ(🕒)に集(⬛)った湯上りの連中の顔に(🙈)まで映った(⛳)。一年に二度ずつ黄色(sè(🌥) )くなる欄(lá(🦊)n )てすりの(📝)外の眺めは緑に調和して画のように見えた(🍧)。先生(shē(🎬)ng )は茶を入れて皆(👪)な(🔼)を款待(🛌)もてなし(😑)なが(🥢)ら、青田の時分に(🔡)聞(wén )える非(fēi )常に沢山な蛙の声(shēng )、夕(🔻)方(fāng )に(🐸)見え(📱)る対岸(🍯)(àn )の村落の灯の色などを(🦑)語(yǔ(🅰) )り聞かせ(🙋)た。
「広岡さんも今(😚)、上(⛅)田(⬆)で(❣)数(shù )学の塾(🐐)を開(kāi )いてますが(🚸)、余程の(🗜)逆(🤐)境でしょう…(💵)…まあ、私(🏠)共(gòng )も先生(😰)に同情して(🎒)、い(🚱)くら(🍽)かの時(shí )間(🍋)を(🎛)助すけに来て頂(🚂)くことにしたんです……(🗑)それに、(📔)君(jun1 )、(😋)吾々の(👎)塾も中(zhōng )学(xué )の設備をして(🕗)、認可(kě )で(💎)も受(🧀)けよう(🌄)と(😊)いう(🤚)には、(💧)肩書のある人が居ないと一寸(📣)ちょっとこ(🥩)れ(💴)で都合が(🍯)悪いからネ」
南の障(🌦)子へ行って見た。濡(🥧)縁ぬ(🎽)れ(➿)え(🗳)んの外(🔋)は落(♋)葉(yè(🚺) )松(⏺)からまつ(🐅)の垣だ。風雪の為(wé(🏫)i )に、垣(👈)(yuán )も大(dà(🧒) )分破損いた(💰)んだ。毎年聞える寂しい蛙の声(shēng )が復た水(shuǐ )車小屋の方からそ(🐥)の障(🥑)子(zǐ )のと(🎧)ころ(♑)へ伝わって来た。
「(📜)なんだか、俺は(🚺)――気でも(🚕)狂ちがいそ(🕉)うだ」
「ええ、虫は鳥(🐿)などのように(🌫)酸素(sù )を欲しがり(😛)ませ(⏯)ん(🌆)からナ」
と(🗜)音(💇)吉(🎺)が言った。
その日の夕(🎈)方(📡)のことであった(⌚)、南(🔸)の戸袋(dà(🏝)i )を打つ小石の音がした。誰(shuí )か(🔘)屋(💞)外(wài )そとか(👸)ら投げ(🎸)込んでよこした(👀)。
「鞠まあちゃん、吾家お(🤝)うちへ行(háng )こう」
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