「誰(shuí )に(🆑)も言わんでおいてくれよ。」
「いい気(🗼)味(wèi )だ。あいつも、(🐕)た(🚨)まには(🚙)そんな(💤)目にあ(😺)う方がいい(💭)だ(🎏)ろう。」
「こらっ! どこ(👬)へ行くんだ(😀)!」
彼(bǐ )は、いつとはなし(😙)に、(♐)そんな気が(🦆)して(☝)いた。はっきり意識(shí )して、(📽)そうなろうと努め(📮)たわけ(😲)でもなかったが(🚯)、(👖)中学に入学(xué )して(💗)以(📐)(yǐ )来(💛)、日(💈)一日と、(🏣)母(💣)や(🏩)祖(🖲)母の問題(🏀)がそ(🌤)の深刻さを減じて行き(🗳)、このごろ(🔧)では(🕷)、よほどのことがないかぎり(👵)、たい(✏)し(🉐)て気にもかからなくなっ(😻)て来た(🔝)のである。そ(🥥)れは、た(🤝)しかに(📒)、中学校というものの空(🌺)気(🌎)(qì )が、彼に(🖕)いろいろの(🎏)新し(🌸)い問題(tí(👃) )をあたえ、(🦔)彼の関(🔐)心を(⬜)、急(jí )に家(jiā )庭以外の世界にま(🛠)で拡げ(🗳)てくれ(🦓)た結(jié )果にちがいなか(💧)った。その意味では、中(🕙)学(💶)(xué )校(🦏)(xiào )というと(💚)ころも(😚)、尊敬す(🛌)べ(💱)き先生がいるいないにかか(📥)わ(💤)らず、人(rén )間を成長(zhǎ(🌹)ng )させる何かの(💟)魔術(shù )をもったところ(🛷)だ、と(🤓)い(🐲)えるであ(😯)ろう。
彼は、(🏋)いつ(🔄)の間にか(🌁)、演説でもする(📱)よう(😀)な態度に(📺)なって、(🕚)つ(👕)づけた。
「いいです、(🌆)うるさくたって(🕘)、卑怯者(🍜)になるより、よ(🚁)っぽど(🤦)ましです。」
「しかし(🍰)喧嘩し(🎚)たって、かないっ(💞)こないぜ。それに、あんな(🦕)連(🚊)(liá(🚯)n )中(zhōng )を(🔣)相(xiàng )手(🏛)(shǒ(🥜)u )にしたって、つまらんじ(📷)ゃないか。」
「そ(🎯)こで(🕔)、四年生の責任いよいよ大な(🏘)り(👕)、だね。」
「五年(nián )生(shēng )、こわ(🍶)くない(🛒)?」
「恭ちゃん、何か聞いた?」
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