大(🏍)河はとぼけたような顔(yá )を(🔀)して、笑(🐕)っ(🤷)た。
(🏘)か(🗯)れは(😟)、窓(chuāng )ガラス、窓わく(⛑)、板壁、ふ(👒)み板と、上から(🆒)下へ、つぎつ(🥇)ぎに(🏵)拭(shì )ふきあげて行(😄)(háng )きなが(🧢)ら、おりおりそとを(😐)のぞいて飯島の様子に(🌋)注(⏮)(zhù )意していた。その(🎨)うちに、飯島は急(👛)(jí )に何か思い(🎯)出(🗒)したように叫さけんだ。
「君(🆘)自(🎚)(zì )身はどう(🥋)思(sī )う(🗑)? 私の意見より、(👍)まず君自(💖)身の(🎸)意(🍒)見(jiàn )からきき(⏪)た(🙊)い(🌇)ね(💪)。」
大(dà )河は、(🥓)あきれたように(🌋)、その手ぶり(🍷)を(🍟)見(jià(🤔)n )つめ(⤴)て立っていた。次郎(🚆)は(📘)、しかし、それには(⌛)気(🤕)づかす、おな(🍝)じ乱(🐻)暴(🥐)な調子で、つづ(🚘)けざ(🚯)ま(🛺)に三四(🐀)十も打(dǎ )つ(🏂)と、急に(🈵)ぴ(🔆)たりと手をやすめた。そし(➿)て、半ば笑いながら、言(😁)(yá(🎻)n )っ(🥣)た。
「第五室(shì(💫) )は、管理部(bù )として全体の責任を負(fù )っているんだからね。僕、(🚇)一まわ(🍤)りして、様(🥧)子(zǐ )を見(jiàn )て(🔂)来(🏕)るよ。」(🆑)
塵ちりを廊(láng )下(💤)に掃(👵)(sǎo )はき出す(🕊)と(📯)、かれ(😙)はバケツに水を汲くんで来て、寝間ねまと事務室とに雑(🅾)(zá )巾ぞう(🙇)きんがけ(👆)をは(🔬)じめた(👚)。窓をすっかり(🗿)あけは(🌕)なった、まるで火の気のない(🐧)、(👓)二月の朝の空気は、風が(👈)ないため(💸)にかえってきびしく感(gǎn )じられた。これ(⏩)まで(🌷)た(🛃)びたび同(tóng )じ経験(😓)をつんできた(💹)かれにと(🦍)っ(⛵)ても、(⛱)仕(👸)事は決(jué )して(🔵)なまやさしいもので(🥫)はなかった(🤐)。どうか(🥁)すると、手(📜)が(👢)し(🦂)びれる(🔠)ようにかじかんで、雑(🥂)巾(🔋)(jīn )が思うようにしぼれず、また(🔤)、拭ふいたあ(🕣)との床板が、つ(🚁)るつるに凍ることさえあるのだった。かれは、(🐻)しかし(🍿)、二つ(😼)の室(🚂)をすみからすみま(😿)で、たんねん(😖)に拭ふ(🐀)きあげ(😈)た。
七時の朝(🤼)食までには(🌿)、ま(🔭)だ二十(🤼)分ほど(🗾)の時間があり、その間に食(shí(📈) )事当番は食卓(🏿)しょくた(㊙)くの準備をや(💑)り、その(🔯)ほかのもの(🛑)は(🥘)、自由(🚜)に新(xīn )聞(wén )に目を(🍱)とお(🗾)し(🕺)たり、(💊)私(sī )用をたしたりするの(🔐)だっ(📺)た。次郎は、い(👗)つも(🚆)なら、こんな時間に(⛅)も(🤮)、できる(🎗)だけ塾生たちに(😯)接触せっしょくし(📂)て、かれらの感(gǎn )想(xiǎ(⏪)ng )をきいたりする(🕕)のだったが(🧚)、(🧡)今(🗼)日(🕯)は、広(guǎng )間(jiān )を出るとすぐ、塾長室(🚁)に行き、朝倉先生(🌜)(shēng )に向か(🐓)って、(🐦)なじ(🧞)る(💎)ように言った。
「ち(🏫)ょっとぼく(🛶)に打たしてみてく(🎹)だ(🍤)さい。」
「はあ。しかし、それには、先(🤪)生のほうから(🏪)もい(⏲)くらかの強(⏹)制を(🐆)加え(🥕)ていただ(🅱)かないと――(💂)」(🕶)
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