「そうか(🔢)。……だけど(🌿)、うち(♿)じ(🕧)ゃ誰も(🍓)ま(✌)だ(🎶)知(zhī )らんだろ(🐗)う。」
第(dì )一(yī(🅾) )、入(😠)(rù(😳) )学の(🦊)当初から、五年生(🥅)(shē(🍺)ng )の間(jiān )に「(🎻)生意気な新入(♍)生(shē(🥟)ng )」と(🧠)し(🚾)て有名に(👛)なっ(🎸)ていた彼は(🐜)、彼(🚆)ら(✨)に鉄拳(quán )制(zhì )裁の口実(shí(💳) )を与(🌶)(yǔ(🅿) )え(🌴)まいとして、(🚊)校内(nèi )では(👻)無論のこ(💮)と、ちょっと散歩に出るのにも、始終(🔕)頭をつか(🗡)い、(🏛)気を(💐)張っていなければならな(🚚)かっ(👦)た。「狐」や「(🚶)三つボタン」(🧤)のような(🍯)上(👬)級生に対(🔞)(duì )して、卑屈ひく(📉)つにもならず、言(yán )いがかりもつけ(💳)られな(❎)いよ(⏬)うにするには、(🥎)次郎(láng )の苦(🍃)心(xīn )も、実際並たいていで(⏱)はな(👲)かったのである。彼(bǐ(💰) )はちょっと門口を出る(🧣)のに(⤴)も(📪)、必(♒)ず制服(🚑)制帽をつ(⛅)けてい(👏)た。街(🐃)(jiē )角で(🤬)は(🕊)、(🏛)一応四方を見渡して、(📢)五(💄)年生(💸)の(🏏)姿(🧐)(zī )が見える(😲)と、相(🏛)手(shǒu )がどこを(🕍)見ていよ(🥓)うと、それに対してきちんと敬礼をした。むろん、(🆖)校(🤣)則は、どんな些細な(❗)こと(🐏)でもよく守った。そ(🤟)の点では、人一倍(🐻)細(xì )心(xīn )な恭一です(🤯)ら(💡)、彼の几帳面きちょ(🙅)うめんさをおり(💤)おり冷やかしたく(📄)らいであった。その(❓)代り、彼(bǐ(🗾) )は、今後(📳)(hòu )五年生に(👠)無法な(🕤)暴(bào )行(🐋)を加えられたら、(🎷)退(tuì )学処分の危険を冒しても(㊙)、思(sī )い(🆔)きって反(fǎ(🔓)n )抗を試みようと(✝)、固く心(🐲)に誓って(🀄)い(🔰)た。彼が(🤒)彼(🎯)の小(🌷)刀ナイフ(🚠)を筆入(🈸)に入れないで、いつも衣嚢かく(🌡)しに入(rù )れてい(🔱)たのも、実は(🦔)その(🍬)ためだったのである。
次(cì )郎の頭には、(🔢)一(yī(🌑) )年おくれて中(zhōng )学校(🚓)にはいった(🍥)自分(fèn )のことが(🎯)、自然に浮(fú )かん(🍖)で来た。が、彼(😜)の考(kǎo )えは、(🗂)すぐまた(🦏)もとに(🐫)もどってい(🚑)った。
「ふむ、生(🤙)意気そうだ。」
肩や腿(tuǐ )も(🔤)も(😳)のへ(💀)んに(🕞)二三ヵ所(suǒ )鈍痛どん(🔴)つうが(🔐)感(🌈)じられ出したが(🍌)、(🍧)次郎は(🔓)ほとんどそれを気に(🐿)しなか(🕧)っ(🌜)た。彼が最も気(qì(➿) )にしたのは、頬がはれぼ(🅱)った(👁)く感ずる(🐗)ことだったが、手でさわってみると、さほ(🛑)どで(🌼)もない(🛎)らしい(🎓)ので安心(xīn )し(🐬)た。
「何? 見ていた!」
「物はわか(📬)る方だ(🎢)と思(👮)うがね。」
((🎃)母さんやお祖母(🛒)さんなんかを相(🦒)手(💐)にす(🍙)るのが、ばかばか(🙀)しい。)(🤝)
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