漫画《喘 葉 の 森 幼なじみ は パイズリ 彼女》2行目ライン
喘 葉 の 森 幼なじみ は パイズリ 彼女あらすじ
会(🐑)議は(🚮)おわった、(🐁)光一(🐦)はみなとわかれ(💡)てひとり(🆚)町(dīng )を歩いた。悲しい情緒じょうちょが胸にあふれた(🍀)。か(🕣)れは他人の(💊)欠点(diǎn )をいうことはなにより(🥗)嫌いであ(🥇)った、まし(🗂)てそ(🍃)の(😱)人に(✂)向かってその人を侮辱(rǔ )するのは(🌻)忍び得(📄)ざることである。
「き(🦌)たきたきた(🤣)」(⛳)
「ああ(🏋)、(💯)そう(✴)とも」
だ(🌶)がいわ(📕)ねばならぬ(🖼)、い(👶)わね(📼)ば手塚はなぐ(🔏)られる、なぐられるのは(🚞)かまわないとしたところで、手塚(🥢)は自分(fèn )の悪(🙍)事(🧐)を悪(🕒)(è )事(🚗)と思わずにますます堕落だら(🕚)くす(🍟)る(🧖)だろう、かれには美点がある、だが欠点が(🌏)多い、かれ(🙎)は美(🏒)点(diǎn )を(💉)養(yǎng )わずに欠点をの(🏗)み増長(➰)させてい(🕙)る、かくてかれは終生救(📋)うべ(🛷)からざ(🏠)る淵ふちにし(❣)ずむだろ(⛏)う。
(🍈)ふたりが草に座ってかつ(🆎)飲み(🐌)かつ(🐛)語(🧒)(yǔ )ってるうちに見物人は刻(kè )々こっこ(🎠)く(🤶)に(🏎)加わった。中学の生徒は制(🌋)服(fú )制(😡)帽整然とうちそろうて(🍟)一(🐒)塁側に(🌦)並んだ。そ(👜)の背(🏢)後に(📡)は中(💙)学(🧡)(xué )びいきの大(😋)(dà )人(rén )おとな連(🕠)が陣取って(🏬)いる(🦔)、その中(zhōng )に光(💆)一(yī )の伯父さん総兵衛(wèi )そうべえがその肥ふ(🏋)と(🐈)った胸(🎇)を拡げて汗(hàn )をふきふきさか(📘)んに(🌒)応援者(zhě )を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一を勝た(🤖)せた(🔬)いため(⛹)に商売(👽)(mài )を休(🍇)んで(👻)やってきた(🏈)のである。
(🌪)その(🌒)ころ学校(xià(🍍)o )内で(🧒)奇(🤷)怪(🎥)な風(fēng )説が伝わっ(🆙)た、生徒(tú(🐹) )の中(zhōng )で(⌚)女(🐦)学(xué )生(👚)(shēng )と交(jiāo )際し、(🈹)ピアノ(🔽)やバイオリン(⭐)の合奏(🐷)を(💔)したり、手紙を(⏸)交換した(😦)り、(🕴)飲食店に出入りし(🗂)たりす(🚇)る(🕞)ものがあ(💅)る、いまの(📉)うちに探しだして制(💮)裁(🎚)(cái )を加えなけ(🈸)れ(📄)ば浦和(➕)(hé(🕺) )中学の体面に関する。
光一の真(zhē(👹)n )剣な態(🍋)(tài )度は(🍜)一(🎖)同の心を動(➿)かした(🚸)。
じっと目を閉と(🍺)じて祈念す(🧕)るとふしぎにも勇気(qì )が次第(🐎)(dì(✖) )に(🧗)全身に(👬)充(✌)満する。朝飯をすまして塾へ(🎅)ゆ(📵)くと安場がすで(👏)にきてい(🛳)た。一分時(🌚)ぷ(⏺)んじの(🏪)違いもなく全員がうちそろうた。そこで先生(👼)が(👏)先頭(🈯)になっ(👲)て(🐜)調(diào )神社つきのみやじんじゃへ参詣する、それから(🏚)例の空(kōng )あき地ちへでて(😫)猛(😒)烈な練(👮)習をはじ(🍐)めた(🚋)。
「あまり押すと先生(🕗)、小便が(🕍)もりま(😅)す」と二(èr )塁(🌦)手(shǒ(🎩)u )のす(👎)ず(🥐)めがい(🏐)った。そ(🏊)こ(👮)で先生(shēng )もわらっ(🌾)た(🐦)。
「(🏨)集まれい(👺)」と先(🖖)(xiān )生(shēng )は(📞)号(🗑)(hà(🎠)o )令(lìng )をかけた、一同は集(🐼)(jí )まっ(🛢)た。
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