「宅じゃこの通り(🤪)朝顔狂(🕒)あさが(🚩)おきちがいですか(🎼)ら(⛳)、小諸へ来(🍛)るが早(🌗)いか直(🐵)(zhí )ぐ(⏲)に庭(🕘)中(👕)(zhō(🍳)ng )朝顔(yá )鉢にしちま(🤢)いました――この棚は音さんが来(lái )て造っ(💻)てくれまし(🕷)たよ―(🚺)―(🍓)まあこん(🤱)な(🚢)好い棚を――」
「それ(💜)は、(🛢)君(jun1 )、(🚚)誰も(👚)知(zhī )らない――」(🥗)
正(zhèng )木大尉が(🍣)桑(🤥)畠の石垣を廻っ(🃏)て(🧜)ニ(🛐)コニコしながら歩いて来(🏇)た。皆な(📞)連(lián )立っ(🐃)て(🙈)教(🚶)員(yuán )室(shì )の方へ行って見る(📖)と(🌧)、(🌟)桜井先(xiān )生(📁)(shēng )は早くから来て(🤭)詰掛け(🍼)ていた。先(xiā(🕘)n )生は朝のうちに一度(🧜)(dù )中棚ま(🏺)で歩き(🏐)に行っ(🚕)て来(〽)たとも言(yán )った。
「広(🆖)岡さんも(🏀)今、上(📲)田で数(✏)学の塾を開いてますが、余(yú )程の逆境で(🐙)し(🌩)ょう……まあ、私共も先生に同(🍮)情して、い(🍰)くら(👍)かの時間を(🦅)助すけに(🚒)来(🔼)(lái )て頂(🦁)くこ(👋)とにした(🛁)んです……そ(🎺)れに、君(🏼)、吾(wú )々(🔄)の(✌)塾(shú )も中(zhōng )学(🐡)の設備を(🚠)して、認(🏫)可でも受けようとい(🕳)う(🌱)には、肩書(🍧)のある(🐸)人(rén )が居(🚥)ないと一(🚸)(yī )寸ちょっとこれ(🛄)で都(dōu )合(👛)が悪いから(💾)ネ(🕺)」(📉)
「しかし、女(nǚ )でも(🌚)何でも働(dòng )くと(🍺)ころですネ」と子安(🏡)は別れ(🥉)際ぎわに高(🚂)(gāo )瀬に言(🤯)(yán )った。
更に(🈂)二(èr )年ほど(🦖)過ぎた(🔪)。塾では更に教室(🏨)(shì )も建増したし、教(jiāo )員の手も(🤟)増(㊗)(zēng )ふやした(🍰)。日下(xià )部(bù(✡) )くさ(⚓)かべ(🎹)といって塾のためには(💹)忠実(❔)な教(🔚)(jiāo )員も出来た(🧣)し、(🛃)洋画家(jiā )の泉も一(⛲)週に一日か二日程(chéng )ずつは小(🦂)県ちいさがたの自宅(🚅)の方から通って(🐲)来(🌼)(lái )てくれる。しかし以前(qián )のような賑(🍳)にぎやか(🎷)な笑い声は(🔧)次第(⛲)に減って行(🐫)った。皆な(🍗)黙(mò )って働く(🔟)ように(🐺)成(chéng )った。
「(🏋)なんだか俺は(📲)心(xīn )細く成って来た。仕方が無いから(🎼)、(💠)こうし(🏦)て坐っ(🌇)て(🏣)見(🦌)てるんだ」
学士はこの家の子の(🏯)こと(😽)などを親達に尋ね(🔩)な(🛋)がら、(🥊)手酌で始めた。
(🏻)岩と岩(🥁)(yán )の間(jiān )を流れ(🍇)落ちる谷(🎌)川は(🚮)到(➡)るところにあ(🕙)った。何度歩い(🌺)ても飽(bǎo )きな(👻)い道(dào )を(❎)通っ(💆)て(😝)、赤坂裏へ出る(🚣)と(❎)、青麦(🌁)の(🍱)畠が彼の眼に展(🕺)ひらけた。五(🧀)度いつたび熟(⛴)した麦の穂は復(🧛)た白(bá(🃏)i )く光った。土(😴)塀(píng )どべい、白(✂)壁の並(bìng )び続いた荒町(😪)の裏を畠づ(🌗)たいに歩いて(🎽)、やがて小(🧔)(xiǎo )諸の町はずれに(🤲)あたる与良(liá(🤔)ng )町の(📖)裏側へ出た。非常に大きな石が畠の間に埋(mái )まって(😐)い(🎾)た。その辺で(🕶)、彼は野良仕(shì )事(🥓)をし(❣)ている町の(⏺)青年(😝)の一(yī )人に逢っ(🙊)た。
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