「源(🥦)吉君、殘つて(🤟)一(yī )つ相(🚛)(xiàng )談に乘つたらどうだ。」と、若い(🎀)一人(rén )が云つた。
一(yī )寸(🏫)すると、遠くで(🌗)、馬(mǎ )橇の(📌)鈴(🛑)の音が聞えてきた。
「(🤯)ホラ、(🐷)校(xià(🍣)o )長(📳)先生!」母がどなつた。
(👽)そして、(🏐)眞面目に「お前(🥋)だつて(🧢)、目さ(📼)めれ(🥑)ば、源(yuán )や文が風邪ひ(🧔)かねえかつ(🍨)て氣(🙏)ばつけて(🔪)、夜着か(🛺)けてや(👂)るべよ。」と云(🔁)つ(🗓)た(🏦)。
(🙂)川向ひの村(🏴)に用事を足(zú )し(🌦)て(💃)歸つてきた勝(🚨)(shèng )の(🚨)父(🈴)親が、源(yuán )吉(jí )に會つた(📖)とき、川向ひで(🎛)も、色(📉)(sè )々そん(🕜)な話が出てゐると云つた。石狩川が凍つた(🧚)の(👤)で、自由(👇)(yóu )に向ひ(💴)側(cè )に行(háng )ける(🚽)やうに(🎁)なつ(💔)た。授業(🏙)料(lià(📗)o )ををさめる(🧐)ことが(🌯)出來なくなつて、小學(🏊)校(xià(📄)o )へ(➰)行(⬆)(háng )く生徒が急(🏸)(jí(😗) )に(🕕)減つた。金(jī(🔯)n )をかけて、(🐊)一(yī )日中遊ば(〽)せて置かれるか、と云つた(🍪)。
源(yuá(🥗)n )吉は(🍄)前方に眼を(🏍)やつた(💁)。風呂敷包みか何(🕎)かのやうに(⏳)馬橇の上(👼)に(🏓)圓く縮こまつてゐる(🗝)百姓(xìng )を見る(🀄)と(🥫)、それが自(zì )分たち(📯)全部(🔻)の生活を(💭)そ(😘)のまゝ現(xiàn )し(📎)てゐるや(👤)うに源吉には思は(📟)れ(🧤)た(🚲)。こ(🔑)のか(🈵)ま(🐓)きり蟲のやうな「敵(dí )」(👈)が分らず、分らうと(🍲)もせず、蟻(〽)やケ(🚉)ラの(💵)やうに慘めに暮(mù(👡) )してゐ(⏩)る(🔗)百(bǎi )姓達がハツキリ見えた。彼等(děng )だ(🔃)つて、然し(🎍)今こそ(🦈)、(🏑)敵が(🔱)どい(🚲)つだか、どんな畜生(shē(😷)ng )だか分つた(🌸)らう。だが、こ(🎆)んなに打ち(🕜)のめ(👟)さ(🚱)れた善(shàn )良な百(📂)姓(xìng )達(dá )は、もう一度、さうだ今度こそは、鎌(🌸)と(🎽)鍬をもつて、ふ(👺)んばつ(🌨)て(🔵)、(♓)立(lì )ち(🛬)上れる(👿)か(🍔)! 敵の(😗)しやれかうべを目が(🚈)けて、鍬をザク(🤗)ツと(🥙)打ちこめるか(🍂)!
九
(🌭)爐にくべ(🚑)て(🌾)ある木が(🌉)時々パ(🥩)チ/\と(😔)はねた。その音で(⛽)、母親が時々、少し自(🤡)分に(🕝)か(💋)へ(🏿)つた。源吉(🛡)はも(💄)のも云は(🕋)ずに、芋(🥜)を(💜)喰つて(🔻)ゐた。何か考へ事でもしてゐるやうに、口(💞)を機(jī(🕊) )械(xiè )的に(🚡)し(🤙)か動かしてゐなかつ(😝)た。
雪(♿)は(🛶)眞向(🎁)から吹(chuī )きつける(🚸)かと(🐌)思ふ(🏚)と、左(zuǒ )側にな(🌆)つてゐたり、後から吹いたりした(🤚)。馬は全身眞白になつて、年寄つ(🛎)た(🚬)百姓のや(🕚)うな、(🦍)ガラ/\に瘠(jí )せた(👱)尻を跳ねあげるやうにし(😱)て、足を動(dòng )か(🗓)してゐた。尻(🐏)毛が時々ピシリ/\と(🈂)身體を打つた。が、風(🐠)の向きで、その方へなびく(🐂)こと(🐁)もあつ(🔔)た。眞白になつてゐ(❕)るたて(🆒)がみ(🐘)も(🦐)風通りに(♓)動い(🕎)た。前方(fāng )を行く馬橇は、(🛁)吹雪(🚁)の(🙊)ために、二、三臺位し(🗼)か(🔞)見えなか(🍔)つた。そ(😋)の先きの方は時々、吹雪(🎺)の工合で、ひよ(🐄)つこ(🖇)り現(xià(🀄)n )れたり、見(jiàn )てるうちに又消(🦗)されたり(🔍)した。鈴は風の工合でまるつ(🉑)きり聞(🧙)えないことが(🏵)あるが、思(sī )ひがけな(🎤)く實際よりも(🗂)す(📍)ぐ近(🐡)く聞(wén )える(🥋)こともあつた。何處から(🈲)とい(📆)ふ(🚹)ことなく、平野(📢)一(➡)帶がゴ(🐵)ウ/\と物(wù )凄くうなつてゐた(😶)。だ(🐑)ん/\薄暗(🌉)(àn )くなつて行(👑)つた(💽)。
母親は、源吉に(➰)、(🌺)「(💳)無理しねえ(🛍)ばえゝが。」と云つ(🔆)た。「(🙇)あ(❕)んの調子だら、あぶねえわ。」
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