朝(cháo )顔の話はそこ(🐵)でも学士の口(♊)から出た。
と言(🤭)って、二(èr )三(⭐)の連つなが(🤒)った(🍒)言葉を巧(qiǎo )みに発音(yī(🛏)n )して聞(🕞)かせ(🍿)た。
「御覧(☔)なさい、御城(chéng )の(🍠)周(zhōu )囲ま(📐)わりには(🔉)いよいよ滅亡の時期(🍶)がや(🍲)って来ましたよ……こ(🤼)れ(🤮)で二三(🌽)年前まで(😪)は、川へ行って(🍨)見ても鮎あゆや(👸)ハヤ(鮠)が捕れた(🌛)もので(🏄)サ。い(💦)くら居なくなったと言っ(🌃)ても、(🤟)まだそれでも二(🏉)三年前までは居ました…(🚂)…この節はもう(🚞)魚も居ません……この松林など(🖋)は、へえも(🚌)う、(❕)疾とっくに人手に渡(📆)っています(🔹)…(🎗)…」(💽)
「(💐)ア、(❕)虫を取(qǔ )りに行った」
(🥁)深い露の中で、学(🐭)士(shì )は朝顔鉢ばちの置並べてあ(💚)る棚の(🌴)間をあちこちと(🏹)歩い(🐩)て(🕳)いた。丁度学士の奥(ào )さんは年長うえの(🤤)お嬢さ(🎩)ん(🖖)を相(🙎)手にして開けひろげた勝手(🔉)口(🐒)で働いていた(😣)が、そ(🏹)の時庭を廻(huí(🕉) )って来た。
先生(😈)が庭(tíng )を廻って来(lá(💑)i )た。町の方(fāng )に見(🐀)(jiàn )つけた借(jiè )家(jiā )へ案(〽)(àn )内しよ(✨)う、という先生(🐀)に随いて、(♈)高瀬はやがて(🈳)この屋(wū )敷を(🍷)出(🅱)た。
「最早(🔐)マイりま(🚱)した(🥑)かネ」と学士(💗)も笑った。
問を掛(guà )けた(🍟)生徒(🍚)(tú )は(🍼)、つと教室(🙉)を(🕟)離れて、窓(chuāng )の外(wà(🥃)i )の桃(🥤)の樹(😀)の側に(🙄)姿を顕(💝)(xiǎn )あらわした。
「そ(🔐)もそも大弓を(🐿)始(shǐ(🎯) )めて(💭)から明日で(📻)一年に成(🍹)(chéng )りま(🔧)す」と仲(zhòng )間(jiān )う(💯)ちでは遅く始(🔻)めた(💐)体操(🎢)(cāo )の教(💸)師(🤵)が(⚡)言った(👻)。
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