「あたし、やっぱりそっと逃げている方(🕹)が一(🐦)番いいと思い(👄)ま(⛄)すけれ(🛴)ど。」
「(📕)ここか(💮)らだと、次郎(láng )さんに見(jiàn )張っていただ(🕹)くに(🐧)しても、かど(👒)が立た(🦒)ないでい(🎺)い(📑)わ。次(cì )郎(láng )さ(🐑)んが毎日(🐣)(rì )、橋(qiáo )を渡った(📎)り(📊)したんでは、(🏤)何ていった(⬛)っ(😏)て(👐)変ですもの(🏀)ね。」(⏬)
校(🚊)長室がひっそりしているの(🦔)にひきかえて、教(🔖)(jiāo )員(yuán )室(shì )は何となく落ちつきがなか(🍳)った。三(🐈)人(🐍)、五人(rén )とかた(🏈)まっ(🧕)て(🔴)立ち話をし(🐤)ている様子が、あ(♏)け放(🔞)(fàng )し(🌸)た窓から、(🚭)いつも生徒(tú )たちの眼(💄)にうつ(🚰)った。また(🦉)四年(🦌)や(🕺)五年(nián )の教(🐓)室に(🤮)出(chū )て来る先(xiān )生たち(🏙)の態度にも、ふだ(🦋)んとかな(🚻)りちがったと(🥝)ころがあった。い(🤣)つも駄じゃ(🍊)れをとばすのを得意にしている(💬)先生がいやに(🥥)まじめだったり、これ(💗)まで教科(📂)書以外の話(huà )なんか(💠)一度もしたこと(🚱)のない先生(🍸)が、とってつけ(🎀)たように(🕐)、修(xiū )身めいた話を(📐)し出したり、(👄)ま(📍)た(🤒)中(😇)には、変ににや(🆑)にやしなが(🦌)ら、(🎢)「こないだ(🧡)大垣(yuán )前(qián )校(xiào )長(🔡)か(💵)ら(🐄)お手紙をいただいてね。」と、その(🥥)手紙(🤬)の中に書い(🌔)てあったという一二の文(wén )句を(👙)引(🥌)き出して、前校長をほめ、自分(fèn )と前校(🧀)(xià(🧣)o )長(🛤)(zhǎng )の間に(🔭)は何か特別(🕗)の関係でもあったかのよ(🎬)うにほのめかした(⚡)りする先生(🛩)もあった。すべ(🌖)てこ(😀)うい(💳)うことが何を説明してい(👼)るかは(⏬)、生徒(⏯)た(🍗)ち(👙)にむろ(⌚)んわかりすぎるほどわか(😼)っていた。だから休み時間にな(🕣)ると、彼らはそれ(👓)を材料にして先生たちの品定(dì(🔈)ng )めをす(🥐)るのに忙(😷)しかった。こんな(🧥)場合、いつも奇(🥥)抜な思いつ(😅)き(🉑)をやるので(🚐)人気のある(🐬)五(🎷)年(nián )の(💓)森川と(💰)いう生(shēng )徒は、(✍)四(sì(✊) )年と五年の各(gè )教室をまわってその品定めを(🐥)きいてある(⛑)いていたが、昼休みの時間に(⬅)は、もう校(xiào )友会(🎌)事務(🔼)室の黒板に(🎻)「教員適(🏛)性審(shěn )査採点(🔔)表」というのを書きあげていた。校友会事(shì )務室(shì(📼) )は、生(shēng )徒(tú )控(🖍)所の横の小さな室で、間はガ(🚩)ラ(🕌)ス(🐌)戸で仕(shì )切ってあ(🎦)ったので、(🥜)控(kòng )所から(🧑)はまる見えだった。校友(⚡)会の委員(yuán )たち(⛩)五六名(míng )が中(💅)でわいわいさ(🛸)わ(🚌)い(⛩)でいる声をききつけて、ふだんは遠慮し(🤙)がちな一二年の生(shēng )徒たちま(🦕)で(🔁)が押しよせて来(lái )た(🔄)が、(🧐)その採(🏭)点表の左(zuǒ )の端(duān )には(🔺)、馬賊(🥚)、(💽)チャッ(🐇)プ(🦅)リン、(⚡)かまきり、(🍫)あざらし、(💫)おでん(🎽)、花王石けん、長(zhǎ(🌂)ng )茄子(👀)、瓦(🖌)煎餅、(🚘)といったよ(💩)うな先生たちのあだ名が(🦒)縦(zǒng )になら(🚱)んで(🤲)お(❎)り、それに括弧かっ(🌅)こ(🔣)して受(👺)持学(🚾)科名が書(😽)いてあった。そ(🍙)して、その右(yòu )に(🎴)点(diǎn )数欄(lán )と備考欄(👵)(lán )とがあったが(🛺)、点(👴)数欄(lán )には(🐨)五点と(🐑)いうのが一つ(🍍)あるきり(🤲)で(🧞)、あとは(🔝)み(🦆)な四点(🐹)以(🔁)下だっ(〽)た(🏸)。零(☕)点はさす(💓)が(🐿)に一つもなかった(📖)。備(bèi )考欄(lán )には、「品(🎛)性(🤔)下劣(liè(❗) )、御殿女(nǚ )中の如し」と(🏪)か、「駈落かけおち三回心中(zhōng )未遂(suí(💒) )一回」と(💣)か、「野心満(💣)々(📀)、惜(🏔)しむらくは低能」とか、(🥖)「(🕎)彼いつ(🚒)の(🌈)日に(👫)か(💱)悔(👮)い改(🏢)(gǎi )めん(💽)」とか(🚹)、「愚鈍(🎹)なる(🥠)が如(👮)くにし(🏜)て、最も警戒(jiè(🏝) )を要す」(🏉)とか、(🛩)そういっ(📄)たさまざ(🍉)まの文(🙈)句が、いっぱ(🆚)い書(🈸)きつめてあ(🥠)った(⭐)。五点(🈲)の評点(⏮)をもらったのは「あざらし」先(xiān )生だったが、その備考欄には(🗓)「性粗野にして稚(🏆)気あり、(❣)陰(🈂)険(🏿)とは認(💐)めがたし、合(🗑)否の(🚈)判定は後日(rì )会議(🎢)の結(jié(🧒) )果に(🐛)まつ」とあった。
「やあ、いら(🌛)っ(🐋)し(🤜)ゃい。……ついでにこれだけ書い(📰)てしま(🥍)う(📃)から、(🍻)ち(🛑)ょっと失敬(👓)する(🚊)よ。」
「僕(pú )、馬(🥦)(mǎ(🔲) )田と同じクラスで(🎛)すか(🍈)ら、毎日いっし(🌍)ょに帰(guī )ろうと思えば帰(guī )れ(💙)るんです。」
「こまるわ(🧥)、(⏺)あた(👈)し。」(❌)
次(👿)郎(🆕)は急いで(🥈)膝を正し、(🃏)縁板に(🛁)両手をつい(🚯)た。
「あたし、そんなこ(⛰)と出来(🎏)ないわ(🛂)。」(🌸)
「しかし、(🙉)そんなこと、何(🤕)の役にも立たないじゃあ(🕍)りま(💻)せんか(🤮)。き(🤗)ょうも平(😐)気で待伏せしていたってい(🧔)うんだっ(🏃)たら。」
(🔸)道江(☕)は(🥃)敏(mǐn )子(zǐ )が(⛴)話している間(🧐)、さ(🌬)ほど深刻な表情(🌔)もし(💞)ていなかった。次郎は(📋)それが物(🐟)足りなくもあ(🎚)り(🌕)、腹(😟)(fù )立たしくもあ(🖕)った。彼の家の(🛴)二(è(🍚)r )階で馬田と出(chū )っくわし(💷)た時の様子(😵)から判(pàn )断(🤕)(duà(🐑)n )して、彼(bǐ )女(😠)が馬(mǎ(📘) )田をひどく(👃)きらっていることだけは(🛋)たしかで(🏩)ある。しかし、ただ馬田と(🏿)いう(😡)人間をきら(🎪)っているとい(🔈)うだけではた(🥑)より(🔰)ない。こう(👓)した(😀)ことについては、(💁)女性(🎫)(xìng )の立場(⏲)から、とりわけ(🏟)純潔な処女の(✝)立場(chǎng )から、た(🍚)えが(🌒)たいほ(🖲)どの(🏥)侮辱(rǔ(🙍) )と憤りとを感じなければならない(💔)はずで(🛋)ある。彼(🚃)(bǐ )に(🕟)はそう(😶)思(sī )えて(🏪)な(🙂)らな(⛄)いのだった。
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