フェラ 動画《空 射精》2行目ライン
空 射精あらすじ
(🗑)道江(jiāng )の家(🎆)は、馬(🍷)(mǎ(🚯) )田(📏)(tián )と同じく(🔤)橋を(💜)渡った向こ(🐓)うの村にある。彼女(✝)が学校の帰(guī )りに(⏲)、大巻や本田(👛)(tián )に用(🛃)があっ(🌯)て(😐)、(🈵)橋を渡らないで(🌐)まっすぐこち(🎱)らの土(tǔ )手を行(🗾)(háng )くことはしばしばだが(🤕)、き(🤳)ょうの様子は決(jué )してただごとではない。彼(🐤)女は(🆘)、或いは毎日のように馬(mǎ )田に学(🆒)校の(🙈)帰りをお(🎠)びや(🎹)かさ(🎫)れているのではあるまいか。次(cì )郎は、つい(🍠)こない(⬛)だ自分の家の階(💑)段の(🏋)上で、道江と馬(🚙)田(tián )が(🤝)出っくわした時(🤜)のことを思(sī )いうかべ(🍈)ながら、そんなふうに考(🚙)えた。
みんなの頭には五年まえ(🥤)の(⛪)雨(🦄)(yǔ )天体操(😹)場(🆗)にお(🍩)ける恐ろしい光(🚥)景がま(🤲)ざまざとよみがえっ(😿)て来た。その時の次郎の英雄(💝)的な態度は、忘れようとしても忘れられない記憶である。また、(🤥)これ(🚥)はみん(📠)な(🕘)が実際に(💝)見(jiàn )たわけで(⏯)はなかっ(😭)た(🎛)が、(😨)「(🛀)三(🈚)つボタン」という(🈶)綽名のあった始(shǐ )末に(♿)おえ(🥜)な(🎈)い五年(nián )生(📈)の室崎を相手(🍐)に、次郎が死(sǐ )物狂(kuáng )いの喧嘩を(🤘)やって少しもひ(👡)けをとらなか(📏)っ(🔖)たという話(🕊)は、あまりにも(🤭)有(⛏)名であり、雨(💮)天体(🎯)操場の(🧖)記憶(😄)と(🐔)ともに、自(🎣)然(🥫)、そ(💰)れもみんなの(🐇)頭(tó(🏪)u )によ(🕛)みが(🦈)えって来ない(🐋)わ(🎻)け(🥅)はなかった。
徹太郎はきき終って(🖨)、
「しかし、そんなこと、何(👣)の(🍷)役にも(🛏)立(🔢)たないじ(🥊)ゃ(🗨)あ(😇)り(📣)ません(🗻)か。きょうも平気(qì )で待(dài )伏(🐾)せしていたっていうんだったら(🏝)。」
道(dào )江(jiāng )はただ(🎗)しょげきった(🧛)顔をするだけだった。次(⬇)郎(🎥)(láng )は舌(shé )打ちしたくな(💣)る(📇)のをこらえなが(🔮)ら、(📝)
町は(🌭)ずれからは(🌊)松並(🐓)木の(🥞)土手(🌬)が広(🏉)(guǎng )々とした(🌅)青田のなかを(🔘)うね(⛴)ってつ(⛄)づいている。左は、ほぼ五六間ほどの川で、向こう(🏩)岸もやは(🕳)り松並木(👥)の土手(🐸)であ(😹)る。旧藩時代のさる名(míng )高い土(tǔ )木(🛫)家(jiā )が、北山(shān )の水(💧)を町に(💎)ひくために開鑿(zá(⛺)o )かい(🦂)さ(📣)くした水(🍗)路(lù(📵) )だそうだが、いつ(🧠)も探(😧)さ一(🏫)二(🚳)尺ほどの(🏩)清(🛹)冽(🧛)(liè )せいれつな水が(🚇)、か(🐃)なりな速度で、(🎮)白砂の上(shà(😕)ng )を走っている。その水(shuǐ )は町に流(💴)れ(🍔)入(🦊)る直(📔)(zhí )前に直角(jiǎo )にまがって一(🕦)丁ほど東(🍰)に流(👊)れ、もう一度(👌)直角(🚁)に南(nán )にま(💊)がって(🌙)、町はずれの橋の下をくぐっているのであるが、その(👦)角のあたりには、背丈(🏣)せたけぐらい(🚰)の渕が出来(🤘)ており(🤹)、夏になると、(✳)このへ(🚲)んの子供たちは、よくそこで水をあびる。土(🍔)手(shǒu )をと(🗽)おって通学(📙)し(🐣)ている中学生の中にも、学(🗾)校の(🚢)かえり途(➖)に(🕓)は、子(💲)供た(🔇)ちに(😼)まじ(🥏)って水をあ(⛪)び(😸)て(🏌)行くもの(♈)が少(shǎo )くはない。次(🚞)郎もお(🏬)り(📻)おりその仲間に加わる一(yī )人だ(🌃)が(🐃)、きょ(🤒)うは、(💀)とくべつ暑かったにもかか(🅿)わら(💹)ず(🖋)、そこを見むき(🕵)もしない(👉)で通(👮)りぬけて(📥)し(🆑)まった。そ(🥁)れから五(wǔ )六分も行(📡)くと、一(🤤)心(🥅)橋と(🕓)いう橋がかか(😖)っており、道をへ(🧜)だてて、駄菓(🔫)子やとこ(💒)ろ(🖖)てんなど(🔧)を売(mài )る(😁)小(🈚)さな茶店(diàn )がある。次郎は、その半丁ほど手まえに来たと(💻)き、今までうつむきがちになっていた顔(yá )をあげて(🔞)、(😿)ふと向(xiàng )こうを見た。すると、(🔲)橋のたも(💲)との大きな松(📨)の木かげ(🐲)に、(🐑)帽(mào )子を(🤯)わしづか(⏮)みにして(👼)向こ(🌹)うむきに立ってい(🐷)る一人(ré(🥉)n )の中学生(🐥)が眼(🔺)(yǎn )に(🥝)とまっ(🏡)た(🏷)。馬(mǎ(✔) )田(tián )である。制(🌾)服のボタ(💊)ンをすっ(🏀)かりはずして胸をはだけているらしく、(🕰)襟(🆗)が首の(🐝)両(liǎ(🗑)ng )がわにはね出し、腰にあ(♐)てた左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあがっている。
町はずれからは松並(👹)木の土手が広(🙌)々と(🐵)した青田のなかをうねってつづいてい(🌄)る。左は、ほぼ五(😲)六間ほどの(🍍)川(🚛)で、向こう岸もやはり松並(🔲)木の土手で(😈)ある。旧藩時(🌛)代のさ(💓)る名(♋)高い土木(😃)家が、北山(👕)の水を町(🔱)に(🔔)ひく(🍥)ために開鑿かいさくした水路だそ(🤭)う(📢)だが、いつも(💮)探さ一二(⛏)尺ほどの清冽せいれ(🌤)つ(🌴)な水が、かなりな速度で、(🎇)白砂の上(🌱)を走ってい(🔶)る。そ(👻)の水(👿)は町(dīng )に(🧠)流(liú )れ入(🍅)る直前に直角(🐋)(jiǎo )にまがって一丁(dī(💶)ng )ほど(👐)東に流れ、も(💹)う一(yī(🐖) )度直角(jiǎ(⬆)o )に南にまが(🌴)って、町(🏌)はずれ(🥚)の(💭)橋の下(👻)(xià )をくぐって(🎋)いるのであるが、その(🤸)角(jiǎo )のあ(🏁)たりには、背丈せたけぐら(🥜)い(🚵)の渕が(🌓)出(🚖)来ており、夏になる(🚖)と(🚱)、このへ(🍂)んの子供(gòng )たちは、(👩)よくそこで水(🏩)をあびる。土(🚽)手をと(💬)おって通(tōng )学し(🚅)てい(🗼)る中学生の(🐧)中(zhōng )にも、(🍨)学(🤝)(xué )校(😧)(xià(👲)o )のかえ(🔹)り(⛳)途には、子供(💪)たち(🍃)にまじって水を(🔰)あびて(😅)行くも(🥨)のが(👣)少く(🚭)はない。次郎も(🚶)お(🌛)りおりその仲(zhòng )間(👔)(jiān )に加(🌳)(jiā(🤢) )わる(🎓)一(yī )人(rén )だ(🔪)が、きょうは(🐩)、とくべつ暑(🤠)かったに(🍬)もかかわら(🕋)ず、そこを(🥊)見むきもしないで通りぬけてしま(🙅)っ(⚓)た(🌤)。それから(♐)五六分も(📐)行(háng )くと、一心(🦈)橋(🤪)とい(🔶)う橋がかかっ(🚸)ており(🍾)、道(⏭)をへだて(🎗)て、(🦔)駄菓子やところてんなどを売(mài )る小さ(🤱)な茶店(diàn )があ(🗾)る。次郎は(🎧)、その半(🙋)丁ほ(🦖)ど(💚)手(🌖)まえに来たとき、今まで(🧚)うつ(🏗)むきがちになってい(🐯)た(⬆)顔をあげて、(🦇)ふ(🐒)と向こう(🧚)を見た。す(🖋)ると、橋(qiáo )のたもと(💌)の(🏃)大きな松の木か(➖)げに、(💸)帽子をわ(🍜)しづかみに(📧)して向こうむきに立(lì )っている一人(rén )の中学(🦑)生(shēng )が(🚠)眼にと(🏐)まった。馬(👁)田(tián )である。制服(fú )のボタンをすっか(🔮)りは(🐪)ず(🔡)して胸(🔣)(xiōng )を(⬜)はだけ(⬇)ているら(📏)しく、襟が首の両がわにはね出し(🔈)、腰にあてた左(🕯)手(🏚)のう(🍽)しろに(🍄)裾が(🙆)たくれあがっ(🤕)て(🙊)いる。
(💑)次郎(🛤)は、詰(jié )問きつもんするようにたず(🚱)ねた。
「君(💗)自身で？(🏉)」
「そうか(👧)しら。」
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