で(🔫)は、な(🏃)ぜそれな(🚣)らそ(👍)れとは(🏡)っきり書かないのだろう。道江(📳)の名(🤛)を(🍣)書く(👰)のがきまりわる(🎠)くて(🔙)、(💷)暗(🏩)々(🔓)裡(lǐ )あ(➰)んあ(⛹)んりに(🐘)それ(📂)を(🔐)ほの(🛑)めかしたつもりなの(👂)だろうか。あるい(🚁)は、予(🏖)(yǔ(📇) )告(gào )なしに道江を(🤛)つ(🍴)れて来(⏪)(lái )て、自分(fèn )をおどろかすつもりなのだろうか。い(🍃)ず(👃)れにしても、自分にとっ(〽)て(🙀)は、あ(🈴)まり(✔)愉(🦑)快ゆかいなことではな(♿)い。何と(⚓)いういい気な、(⬛)甘あま(🚁)っ(🕯)ちょろい兄(👭)だろう、(🌯)と軽(qīng )蔑(⛄)けいべつし(🕞)てやりたい気にさえなる。
(⏳)先(🥞)生の言(🍆)(yán )葉の調子は、はげしいと(🤲)いうよりは、む(㊙)しろ(⛳)悲(👾)痛(😬)(tòng )だ(🐉)った(💎)。
次(🎗)郎(🏃)は足(😮)音をた(❔)てないように、みん(🗒)なの間(jiā(🍳)n )をあるきまわり、いちじるしく姿(🚄)勢(🌝)の(💸)わるい(💁)の(🌭)を見つける(🥄)と、それをなおして(🤑)やっ(🧜)た(🥎)。
「もっと考える(🕕)? ふむ。腑ふに落ちなければ、腑に落ちるまで考えるよりない(🥎)だ(🍗)ろ(❤)う。自(zì(📎) )分(🍐)で(🕥)考えないで(🚭)、人の(🎊)言(yán )うことをう(🔈)のみにす(💱)る生活(huó )なんて、まるで意(📴)味がない(📴)からね。」
塾(🛳)長室(shì )の掃(👓)(sǎo )除(👎)は、朝(🐾)(cháo )倉(cāng )先(👋)(xiān )生(shē(🕡)ng )夫妻が、空林庵(🎻)の掃(sǎo )除をすまし(😜)たあ(🎬)と、給仕の(✉)河(🗳)瀬かわ(🏨)せに手つだっても(🌌)らっ(🌰)て、自(🍚)分たちの手でやることになっ(🕥)ていたが、次郎(lá(🥄)ng )も、都(dōu )合がつき(💵)さえすれ(🚟)ば(🤹)、手つだうことにし(🕎)て(🏋)いたの(🐦)である。
とあった。
(🎢)大河は板木(🤝)を打ちやめ、けげんそうに次(🤹)郎の(🦍)ほうをふり向いて槌をわたした。次(🔍)(cì )郎は、すぐ大河に(🖨)代わって板木を打(dǎ )ち(🏢)だしたが(🈁)、(🚨)そ(🚨)の打(👰)ちかたは、一つ一(⚓)つの音(🤟)が余韻よいんを(🔯)ひくいとまのな(📽)いほど急調子で、い(👎)かにも業ごうをにやしている(🤒)よう(🤝)な(🌾)乱暴さだ(🌫)った。
かれは視線(🍏)を転(zhuǎn )じて、そっと先生(shē(🚍)ng )の顔(yá )をのぞいて(🍐)みた。す(🔐)る(🏼)と、ふし(🤚)ぎ(🚤)なことには、先生(🕷)の(🔭)い(💧)つも(🔎)の(🍆)端然たんぜんたる静坐(📔)の(🦄)姿勢がいく(😨)らか(🏍)くず(🙀)れ(🈷)ている。顔をすこし伏(🤕)ふせ(😽)、(👠)その眉まゆ(🥝)の間(📬)には深い(🆔)しわさえ見えるのである。次(cì )郎は、(🆙)先生(🚿)が気分(⛺)でも悪く(🤕)な(🐗)ったのでは(🏕)ないか、と思っ(🚒)た。
「もうここはだ(😿)い(👄)たいすんだようで(🔵)すよ。」
「ぼく(🎄)たち、学生時代(dài )の(🤙)学(xué )寮(😾)がくりょう生活(huó )を自(🛵)治だなんていって、(📫)いばっていたも(🔡)のですが、(♍)本(😰)気に(⛩)や(🎪)ろう(🏸)と(⬆)すると、実際むずかしいものですね。」
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