フェラ 動画《け もの えろ》2行目ライン
け もの えろあらすじ
矢(🕝)場(chǎ(🍁)ng )は正(zhèng )木(mù )大(📇)(dà )尉や桜(yīng )井(🚾)先生(🥞)などが発起で、天(🕌)主(zhǔ )台の下に小屋を造って、楓か(🐿)え(😈)で(🤡)、欅(jǔ )けやきなどの(🤲)緑(🚓)に隠れた、極(jí )く静かな(🐠)位(wèi )置にあった。丁度そこで二人(⛱)(ré(🥎)n )は大尉と体操の教師とに逢った。ま(🔂)だ他(🎩)の顔触かおぶ(🔭)れも一(yī )人二(⚓)人(🛀)見えた(📢)。一時は塾(shú )の(✊)連中が挙こぞ(🐄)っ(👿)てそこへ集ったこ(🤲)と(💇)も(🍷)有ったが(😨)、次(cì )第に子安の足も遠くな(🔁)り、桜(📍)井先生(🚂)もあまり顔を見せない(🆙)。高瀬が(🧗)園内の茶屋に預けてある弓の道具(jù )を取りに行って(🌋)来(lái )て(⛱)学(xué )士(🎉)に交(🤟)際つきあうと(♒)いうは彼(😰)としては(👗)めずらしい位(wè(💠)i )だ。
高(💛)瀬も佇(🏯)立たちどまって、「畢竟つ(🎗)ま(😂)り(🎾)、よく働くから、それでこう女の気象(🦃)が勇(yǒng )健つよいんでしょう」
「子(🌆)安(📖)(ān )君(📺)はナ(🐉)カナカ好(hǎo )い(🗽)身体で(🕺)すネ(💒)――」
無(🌎)邪気な学(xué )生(shē(📞)ng )等は学士(🍟)の机の周(zhō(🚃)u )囲まわ(🥟)りに集(jí )って(💌)、口(🐮)を開くやら眼を円(🛡)くするや(🕵)らし(📍)た。学(🏦)(xué )士が(😓)そのコップの(🤽)中へ鳥か鼠を(💪)入れ(🎁)ると(🥥)直ぐに死ぬとい(☕)う話を(🏋)すると(⛏)、それ(🌏)を(🎅)聞い(🐏)た生(shē(⏹)ng )徒の一人がす(🀄)っくと起立たち(♒)あがった。
長(🗡)く東京(🕊)で年月(yuè )を送って来(lái )た高瀬(🐥)には、塾の(📋)周囲まわりだけでも眼(😗)(yǎn )に映(yìng )るものが多(🦓)かった。庭にあ(👺)る(🙇)桜(yīng )の花(🚣)は開(🛤)(kāi )いて見ると八(bā )重で、花束のように(🗡)密(mì(📨) )集(🕥)かたまっ(👑)たやつが(🏂)教(jiāo )室(👥)の窓に近(😆)く咲(xiào )き乱れた(👸)。濃い花の影は(😘)休(💄)みの時(🍰)(shí )間(💞)に散(😾)歩する教師等の(👴)顔に(📖)も(🚾)映り(🍆)、(🦐)建(🐯)(jiàn )物の白い壁(🐏)にも映(🚩)った。学生等は幹(🕺)に(🥐)隠れ、枝につか(🌗)まり、まるで小(xiǎ(💶)o )鳥かなんど(👎)のよ(📇)うにそ(👧)の下(🥉)を(😢)遊(🧣)び廻(huí(🍎) )って(🍤)戯(🐣)れ(🌁)た。
「鞠(jū )まあちゃん、吾家(💎)おうち(🈹)へ行こう」
こ(🔷)う歩(bù )き歩(bù )き(🤔)高(🏩)瀬に(🍄)話し掛(guà )けて(🚣)行(😺)くうちに、急(jí )に(♊)ポツポツ落(luò )ちて来(lá(🤩)i )た。学士は家の方の(🚁)朝顔(yá(🔦) )棚だなが案じられるという風で、大急(😲)(jí(😂) )ぎ(🎩)で高(gāo )瀬に別(bié )れて行った(♐)。
高瀬の胸に眠っていた少(shǎo )年(🤰)時(🥗)代の記(jì )憶はそれ(🎠)からそれと復活いきか(🥚)え(👜)っ(🤩)て来た。彼(bǐ )は幾年と(🍤)なく思(🕘)(sī )出(chū )したことも無(🌴)い生(🍖)れ故(gù )郷の空で(㊙)遠い山の(⭐)かなたに狐(hú(🔬) )火の燃えるの(🤖)を望(⭕)んだことを(🎂)思出した。気(🐬)味の(🦁)悪い夜鷹よたか(📝)が夕(🍁)方に(🌮)はよく頭(💼)の上を飛び廻ったことを思(sī(🕒) )出した。彼(bǐ )は初めて入学した(🍋)村の(🕗)小学校(😏)で狐がつ(🌴)いたという(🎯)生(🧗)徒の一人を見たことを思出した……
正(🤱)木大尉が桑畠の石(🕺)垣(🐽)を廻(huí )っ(🎷)てニコ(🕞)ニコし(😥)なが(🖥)ら歩いて来(🍕)た。皆な連立って教(🥏)員室の方(fā(🚟)ng )へ行って見ると、桜井(📵)(jǐng )先(xiān )生(shēng )は早くから来(📊)て詰掛け(🀄)ていた(Ⓜ)。先(⭕)生は朝(cháo )のうちに一度中(zhōng )棚まで(📝)歩きに行って来(lái )た(✋)とも言った(🌕)。
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