トボケて学(🍉)士は舌(shé )を(🔶)出して見せた(🐜)。高瀬も子供のように(🌻)笑(🚅)出した。
「最(zuì(✏) )早マイりましたか(🔦)ネ」と学士も笑った。
と慰撫(fǔ )な(🏥)だめるよう(🔛)に言(yán )いな(🆕)がら、高瀬(🤐)(lài )は子供を連れて(📩)入口の(👦)庭へ入っ(🔭)た。そ(👄)こ(🕤)には畠をする鍬くわなどが隅すみ(😃)の方(fāng )に置(🕛)(zhì )いてあ(🤗)る。お島(dǎo )は上あがり(🗂)框かまちのと(🍷)ころに腰掛けて、二(èr )番(fān )目の女の児(😙)に乳を呑ませ(🚯)て(🐀)いた。
学士は親しげな調(diào )子で高瀬に話した。
「う(💌)うん(👍)、鞠ちゃ(🤙)んパ(📄)ンいや――鯣(yì )」
「先生(🤤)、虫(chóng )じゃいけ(💚)ま(🦏)せんか」
そのうちに学士(shì )の(👭)誂あつらえ(🙆)た銚(🥀)子(🏮)ちょうしが(🌵)つい(🤚)て来た。建(🏺)増(💽)した奥の部屋(wū )に小(♐)(xiǎo )さ(🤰)な(🤑)チ(⚓)ャブ(🚍)台を控(kòng )えて、高(😷)(gāo )瀬は学士(🐚)とさ(🦒)しむかいに(❣)坐って見(💏)(jiàn )た。一口やるだけの物(wù(🤣) )がそこへ並ん(🎻)だ。
彼は持って(📓)来た馬鈴薯の種を(🐆)植(zhí(🧙) )えて見(🍬)せ、猶(yó(🗜)u )なお(🌮)、葱苗(🐴)ねぎ(🏜)なえの植(zhí )え方まで教(💺)(jiāo )えた(❤)。
「馬鹿、やい(🔆)」(💞)と(💽)鞠子(😦)はあべこべに父を(〰)嘲あざ(😡)けっ(㊗)た。―(😒)―こ(🐦)れが極(🐂)く尋常(🉑)(cháng )あ(🏪)た(🛣)りまえなような(📝)調子(🛣)で。
途(🐻)中で学(👨)士は(😾)思出(chū )したように(❗)、
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