フェラ 動画《ぬきス》2行目ライン
ぬきスあらすじ
(🔠)それから田(tiá(🕕)n )上(📨)と(💯)校(💱)長と(📙)の間(jiān )に、(😒)二(✋)三押問答(🕟)があったが(🧞)、校長(zhǎng )は同じことをくりかえして(🏸)は(🏺)ため息をつくだけ(📀)で、(😒)一向らちがあかな(👘)い。四人のうちで(🍅)も比較的気短か(🗽)で、(👼)ぶ(🍣)っきらぼうの新(🐧)賀は(🧗)、たまりかねたように言った(🤫)。「では、その(📻)願(yuàn )書(shū )はお返し下(❗)さい。僕たちで直(🚗)接知事(shì )さ(🤑)んに差(chà )出しますから。」すると、校(🥥)長(zhǎng )は、い(🛍)きなり血書を(🐔)わ(⏱)し(📰)づかみにして(💊)、大(dà )あ(🍜)わてでそれを、(👌)かくしにつっこんだ。そしても(♋)う一度椅(yǐ )子から立ち上り、右(🍆)手を顔の(🍧)まえに立て、まる(🅿)でばね仕掛(🍬)のよう(🤷)にそれを(🍮)左右にふった。何(hé )か(🉐)言おうと(👶)しているらしかったが、四人(rén )の耳には(⚫)た(👏)だ「う(💌)ん(🐄)、うん」(💪)と(🕰)きこえるだけ(🏌)だっ(🌿)た。梅本の言うところでは(🥉)、校(xiào )長(🗄)の鼻(😚)がも(👘)っと烈しく(🧔)上(shàng )の方に移動(dòng )したように見えた(📞)の(✡)は、その時だ(😘)ったそう(🆗)であ(🌠)る(📋)。新(💩)(xīn )賀はすっかり(🕺)おこり出(💬)(chū(🤝) )してし(🍅)まった。彼はそれまで(💪)みんなの(🚙)うしろ(🧗)の方に(🗯)立って(🦈)い(👅)たが(🖨)、いきな(🚷)り(🈲)田上(😳)(shàng )をつきのけるよ(🛐)うにして校(😒)長の机のまえに寄(🛬)って(👃)行き、(🏗)乱(🛸)暴に手をさし(💊)出(chū )しながら言(📑)った。「(🚠)その願書はわれわれ(🏻)の血でそめ(🆔)たものです。そ(🧒)れ(📙)をむだには(㊙)出来ませ(🚔)ん。返して下さい。」校長(zhǎ(🥤)ng )は(🏽)、しかし、ただやた(🏟)らに(🆙)手をふってい(🍞)る(🌘)だけ(🆚)だった。
「(🔝)そうか。じゃ(📽)あ君はきょう(🙆)ここに来(💠)るんじゃなかったね。今度のこ(🤶)とがすっ(🏼)かり片づくま(🎡)では、これからも君は来ない(🦀)方がいいよ。君ばかり(🌫)じゃない、新(🤮)賀(hè(💖) )や梅本(bě(😳)n )や(🔢)そのほかの連中も同じだ。君(jun1 )の(🎦)お父(😵)さんにも、当分お(😘)出で下さ(🎛)らん(🍷)ように言っ(📆)て(🔣)おいてくれたまえ。」
「僕(pú )、馬(mǎ )田(😼)と同じクラス(🌦)ですか(🍊)ら、毎(🏏)日いっしょに帰(guī(😈) )ろうと思えば帰れ(🆘)るんです。」
馬田も、それっきり(🤢)口(😌)をきかなかっ(⛽)た。二人は、かな(💼)り永い(🚏)こと、にらみ(🕑)あったま(🤡)ま突っ立っ(👀)てい(💯)た。次郎が(🦖)視線(📼)も手(shǒu )足(🌟)も(💂)微(🤵)動(dòng )びど(😗)うもさせなかったのに反して、馬田の視(🍄)(shì )線はた(⤵)え(🏌)ず波う(🏍)っ(🐆)てお(🔛)り、そ(🏐)の手足はい(🐚)つももじもじと動いていた。
「(🐤)まわ(😶)り道なんかして(🍂)、いたずらされたら、(🐉)よけ(🏺)い(👺)世間にけ(💬)ちをつけられるよ。」
(🗡)次郎は、そう言って、(✊)視(shì )線を道江の方(🛋)に転じな(👏)が(😬)ら、
「なるほど。これは(👊)痛いと(🎃)ころを一本(běn )や(🎠)られた。僕もいつ(🆗)の間に(😯)か現実主義者になってしまっていたわけか。はは(📐)は。ところで、君の(🐔)考えが足りな(♋)かったというのは、すると、どういう(🔹)点(diǎn )か(😎)ね。」(🙌)
そこまで考えて来(👅)(lá(🐖)i )た時(🦃)に(👔)、ふ(🚛)と、(🐇)隙間風のようにつめた(🚊)く(🤘)彼の(🤪)頭をよぎったものがあった。それは、(🤙)自分た(🥧)ちの運動(👩)が幸いに(🛌)成功して、ど(🤝)う(🐎)なり県(🙏)当局の意志(🦎)を(🔛)動かし得(🏿)たと(😿)して、(🖋)先(🆒)生は果して留(🏄)任(🏇)を(🏢)肯(kěn )がえんじられる(🥍)だろうか、という(⛷)疑問(🔳)(wèn )であった(🎗)。この疑問(⏩)(wèn )は彼を(❤)ほ(🌾)とんど絶(jué )望(🛸)に近(💽)い気持にさそ(🐲)いこんで行っ(🤣)た。先生(⏱)のお気質とし(🙃)て、そんなことが出来る(👥)はずが(🗨)ない(😨)。自分(fèn )は(🗨)、ただ一途に(🦆)先(📔)生の(👭)留任(rèn )を(🌄)目あてに(🏴)、血書を書いたりして(🍝)一所(🤨)懸命(mìng )になっているが、先(🔹)生にしてみ(🧓)る(🤠)と、落ち(😮)つ(💬)くところは(🔷)最初(🐩)からはっ(⛷)き(🕎)りきまって(🧒)いたのだ。自(zì )分はただス(🍖)トライキに口(kǒu )火を与えるために、そして(⚾)先生の最(🐹)後に泥(ní )を塗るためにあの血(xuè )書(shū )を書(🏼)いたの(🙌)で(💽)はなかったのか。
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