「私はけさ、君らの中のだ(🏬)れ(📅)かが打った板木の音を聞(😸)(wén )き(🥧)なが(🥁)ら(😵)、ふ(📶)と、この話を(🌁)思い出(chū(🤑) )したが(💩)、それはおそらく、けさの板木(🛩)が、ここ(🍬)の生活にふさわし(🚂)い心をもって打たれてい(📮)たか(👖)らだと思(🔰)う。君らの耳に(➕)あの(💍)音がど(🍆)う響ひびいたかは知らない。しか(🍞)し、私(sī )は、あの音(🤜)から、この塾は(🎧)じまって以来のゆた(🌝)かな感(💱)じをうけたのだ。じっくりと(➰)落ちつい(🧡)て、(🕠)すこしも軽はずみなとこ(🌘)ろのない(🚹)、また、す(💉)こしも力りき(🚰)んだと(🦏)ころのな(😦)い、(🐱)お(🎛)だ(🚒)やか(📂)な(🥝)、そ(🎾)して(📪)辛抱しん(🦓)ぼう(🀄)づよい努力、――心の(👑)底に(⛲)深い愛情(🛥)をた(⏲)たえ(🤑)た人だけに期(🏽)待しうるよう(🏓)な努(nǔ )力を、(📸)私(sī )はあの音(♏)から感(gǎ(🧑)n )じとり、これこそ(😝)ここの生(🌻)活を(🍑)象(xiàng )徴しょう(⛏)ちょう(😿)する響(⛎)きだと(👱)思(sī )ったのである。――(🤴)私(🕺)は、しかし、奕(🕙)堂和尚(shàng )のよ(🌭)う(💻)に、だれが、どんな気(qì )持(🍳)ちで(😖)、今朝の板(bǎn )木を打った(🤧)かを、しいて知り(🚵)た(🌦)いとは思(🛂)わな(🤸)い。それ(💛)は、もともとここの生活では、だ(⬜)れがどんな働き(😵)をして、どんな名誉めいよを担(🧠)にな(🏏)うかと(🤸)いう(🎼)ことは(📵)、あま(🤽)り(🏵)た(💏)いせつなことで(💜)はな(🏔)いか(🔯)らだ(🏷)。ここの生(shēng )活でた(⏩)いせつな(🐮)のは(🥜)、名でなくて実であ(🐹)る(🙍)。心(xīn )である。そ(⏰)の心がむだにならない(🔒)で、共同生活全(🔃)体の(😒)中に生(👛)(shēng )かされていけば、個(gè )々(🐩)の人(🌮)の名(míng )などは、し(㊗)いて問(👍)題(🍴)にする必要(📉)はない。そういう意(🚶)味で(✒)、私(🕍)は、今(jīn )朝のような板(bǎn )木の打ちか(🏏)たをする(🤬)心(xīn )をもった人が、君らの中に、少なく(🤷)とも一(yī )人(rén )だけはいる、と(🤚)いうこ(🕟)とを知(🔧)っただ(⛰)けで満(mǎn )足し(👫)たい(🗽)と思う。そ(💋)して、その一人の心が、おた(🐐)がい(🎄)の(🦃)生活の中に、すこしもむだに(🐞)ならないで生(💬)かされてい(🔺)くことを、心か(🎩)ら期待したい(♿)。……つまり、愛(🐌)情に出発(💓)し(👧)た、おだやかな、しか(🎎)も辛抱づよい努(nǔ )力、そ(🥧)ういう努(nǔ(🕖) )力を、単に(🏃)板木(mù(🥥) )を(🧗)打つ場(🈷)合だけでなく、す(🆔)べての場(🍚)(chǎng )合(🕟)に払はらっ(🥀)ても(🔑)らいたいのである。…(🛺)…名(⏺)を求めず、(⏮)ひたす(💶)らに(📗)実(shí )を捧ささげるという気持ちに徹(🐼)てっして、(🔊)そうい(🏈)う(🤑)努力を、み(😁)んな(👯)で(⛪)払(😗)っ(🏀)てもらいたい(👎)の(🐻)であ(🍮)る。――」
次郎(láng )は大河の横顔を見つ(🐵)めて、(👵)ち(🐙)ょっとの間(👘)だま(👟)りこんでいたが、ふと、何か思いつい(🧘)たように、
「僕もそ(🐾)う思って、わざ(💊)わざ廊下に(👬)出て見たんで(🍠)すが、当番(👾)は大(dà(♉) )河君だったん(👗)で(🧔)す。」
(🛥)塾生たちのある者にとっては、朝倉(🏿)先生のそ(🌯)うしたや(🕹)り方が(🦊)、非(fē(🏩)i )常に(🏅)皮肉に感(🤟)じられ(🔑)た。
「(🚅)うむ(🤪)。それはき(⏯)いた(😖)。しかし、私が何もかも知(🧟)っ(🥥)ていたことにすると(⏳)、(🍃)君の名前だけでなく、(🤪)大(📛)(dà )河の名前も出さな(⛷)ければならなくなるんでね。」(🕤)
「ちょっ(📦)とぼくに(👱)打(⬜)たしてみてください。」
「そりゃ(📺)あ、あべこべだよ。あんな人(🍭)だから、(😕)郡の(🖨)団長(zhǎng )なん(🎞)かになり(📡)た(😂)がるんだ(💓)。」
塾生たちの(🍦)あ(💳)る者にとっては(⬛)、朝倉先生のそうした(🎵)やり方が、非(fēi )常(✳)に(📆)皮(➰)肉に感じられた。
そ(📚)う(🈵)思ったとき(😫)、自然(rán )に(🍝)、かれ(㊙)の眼に(🤶)うかんで(✉)来(lái )た二つの顔があった。それは(📮)、大(dà )河(hé )無(wú )門(🤲)の顔(yá )と、青山敬(jìng )太郎(🗽)のそれだった(🦔)。ゆうべの(📅)懇(kěn )談会(huì )の(🚤)様子か(🧗)ら判断(👬)して(💹)、こんな落(👮)ちつ(🥤)いた(💉)板(bǎn )木の打ちかたの(🤵)で(💑)きるのは、おそらく(🎓)この(😥)二人のほか(🕍)には(🤤)ない(🥡)だろう。そ(😽)して、(😒)第一週の管(🕶)理(lǐ(🚾) )部の責(zé )任をひき(🚵)うけたの(🥝)は第(🍒)五室だった(🍓)のだ。――そこまで考え(🍥)ると(🧜)、かれ(🌋)はもう、今朝の板木(mù )が大河(⏰)の手で(🦒)打(🐺)たれている(🐘)ことはまち(👗)がい(😕)ないことだと(🐕)思った。
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