次郎は、学校のこん(🥝)な様子(🛴)を、終(💱)日いかにも淋(😯)(lín )しそうに見守(🔊)(shǒu )っ(🛰)て(📱)い(🕤)た(🎣)。彼(🤬)は、花山(😈)校(🌄)(xiào )長の(🦎)鼻(🚆)の(🚄)移動(🙃)の話をきいてもほとん(🐅)ど笑わ(🍚)なかったし、森(🚝)(sēn )川の(🚴)「(🍵)教員適性(💎)(xì(👳)ng )審査採(cǎi )点表」を(🍬)見た時に(🌝)は、(💨)むしろにがい顔(👡)をして、ひとりで校庭(👚)にぬ(🏟)け出し(🌻)たほどだった。ふ(💝)だんから(🔯)、彼(bǐ )はそ(⛳)う出しゃばる(🤣)方で(🧥)はなか(💵)ったが、それでも、(😚)校(🤸)(xiào )友会(huì )の委員会な(🧦)どでは、新賀(🚗)や(🐜)梅本と共(🚩)に(⛸)か(💖)なり意見(🦊)を発(🌁)表(biǎo )する方(🍴)だった。それが(⏪)昨日(🎻)以来(lái )、まったく沈默を守(📉)り(🏫)つ(♋)づけている(🔽)。きょうはことに新(🥔)(xīn )賀や梅本(běn )に(🙋)対してもあま(🥌)り口(🕵)を(🤗)きかない。今(jīn )朝(cháo )あ(🛄)たりま(🚂)では、(📱)誰もそ(🤷)れを気に(🗞)とめな(👘)か(🎈)ったのだが、(🍓)みん(😜)なが(💑)笑(🗃)(xiào )うとき(🍻)に笑(🎩)いもせ(🔱)ず、(🧚)また先生たちの品定めや、事件(🈳)のこれか(🦕)ら(📊)の成行(háng )きについて、みんなが非常な関心(😙)をも(😽)って話しあって(✂)いるのに、自分ひと(🅾)りで校庭(🌫)をぶらつきまわったりしている彼の(🦔)様子(zǐ )が、いつまでも周囲の注意をひ(😬)かな(😣)いでいるは(🚿)ずがなかった。し(🧐)かも彼(bǐ )が、同級生(shēng )の大(dà(🤪) )部分がま(🦔)だ(🏍)朝倉(👊)先生の顔も知(zhī(🧕) )らない(🦍)一二(🙏)年の頃から、室崎(❇)事(❣)(shì(🥠) )件や宝鏡(jìng )先(😖)生事(🗝)件(jià(📠)n )を通じ(👳)て(🗒)先生(shē(🕢)ng )から(🛬)大き(🐎)な感(gǎn )化をうけ(🖇)、その後(hòu )、白鳥(niǎo )会の一員にも加わって、(💀)先(🍵)生の(👄)心(👐)酔(zuì )者(zhě )の中(🎗)でもその第(🎹)一人(rén )者になっているこ(👗)とは、(🚃)誰(shuí )でも知って(🛄)いるこ(🔈)とで(👣)ある。こんな時こそ彼(❕)(bǐ )は(🦔)みんな(👉)の先(🥓)(xiān )頭(tóu )に立(lì )って活(🌹)(huó(🉐) )動すべきではないか(🏿)。そうした(🤚)考えが、一般(👕)の生徒(tú(🏔) )たちの頭に浮んで来るのは(🚴)ごく自然(rá(🧢)n )であった(🏿)。
(🏏)馬田(tiá(🐂)n )には、し(📋)かし、次(🉑)郎(♓)の足音(🍟)がきこ(🔠)えなかっ(🈳)たらしい。彼(bǐ )は相変らず道江(💨)のうしろ姿を、見おくっていた。そ(⭕)して、もう一度帽子で(㊗)股(gǔ )をなぐりつけたが(🤷)、そのあと(🔇)「ちえっ」と舌うちし(⚡)ながら、道(📙)を横(🆓)ぎって茶(🎂)店の中(📕)にはいって行った(🌘)。次郎との距離は、もうその時(🌼)に(🏣)は、(🍀)わずか二三間し(🔓)かなかっ(🏢)たが、(🌆)やはり首(🤔)を(🧡)ねじ(🕛)っ(🌾)て道(🦃)江の姿を追(🌇)ってい(✒)たせいか、次郎の近づいたのに(💰)はまるで気(😽)が(😼)つ(🅰)か(👵)なかった(🖇)らしい(⏰)。
「血書のこ(🈚)とが気になるのか。」(🙀)
次郎(👇)は思いき(💙)って枝折戸(🤓)し(🍎)おり(⭐)どのところまで行き、そ(🏳)の上(shà(💠)ng )から(👚)眼だけを(🍶)のぞか(🐡)せて、(🕣)声(shē(🐽)ng )をかけた。
と、敏子(😞)はちょっと(🗃)考えて、
「でも(✍)、(📝)いいか(♉)しら(🎡)、こち(🌭)らは?」
「ええ。し(📙)かし、もう(🐏)県庁(👝)でも見ているんでしょう。校長先生(🛏)が県庁(tīng )にそれを(🚂)もって行かれたそうで(🍓)すか(🚌)ら(📍)。」
そう(👧)言って(🐌)彼女(nǚ )が(📕)説明したと(🌡)ころによると、馬田のいたずら(🏝)は、もう(🌑)きょうで三(🏖)度(🦑)目で、い(⛩)つも一心(xīn )橋の(🐴)向こうの土手(🦐)のか(👳)げにねころん(🧔)だりし(🥥)て(🔉)、(🍇)道(🌋)江(jiāng )の帰(🥀)りを(☔)待伏せている。最初の時は、だしぬ(🤲)けに彼女(nǚ )を(❤)呼びと(🚏)め(💉)て(🥅)手紙(🍢)を渡し(❗)た。道江がすぐそれを投げすてると(🏯)、彼(bǐ )はあわててそ(🧘)れをひろいなが(🕳)ら、何かお(🏂)どかすよう(📡)なことを言った。二(👣)度目は、しつこく(🤯)道(🚝)江(jiāng )のそばにくっついて(🐕)歩きな(🌚)がら、いろんな(📧)いやらしいことを言(yán )い、村の入口(kǒu )近くに(👬)な(🥛)って(♒)いきな(🏳)り彼女の手を握ろう(🙁)としたが、(🐉)彼(🛋)(bǐ )女は大(dà )声を(📏)立てて逃げた。そし(✨)てき(⚾)ょうは三度目(🌍)だが、道(🍴)江の方(🧠)(fāng )で警戒(🐕)してい(🕤)て、馬(🥖)田のいるの(📊)が(🍟)わかった(😪)ので、すぐ橋を引きかえしてこち(🤛)らに逃げて来た、(👯)とい(🐸)う(🐪)のであ(🚢)る。
「僕、道づ(🗝)れは出(chū )来(lá(👴)i )ないけど、見(jiàn )張りならや(🆘)ります。」
「(💜)学(xué )校の様子はどうかね。血書(🗑)はやはり(🔃)出(chū(🏑) )し(😽)た(🛤)のか。」
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