校友会の委(wěi )員たち(♌)は、そ(🎽)の日じゅう(🆑)、(😽)めいめいに校長の動(🔻)静(🛂)に注意した。休み時(😎)間(jiān )になると、(🍆)あ(👫)るものは用もないの(🏡)に校長室のまえの廊下を何度も往復(🏉)し(🏚)、(👄)あるものは校庭の遠いところ(👚)から校(📨)長(🚖)(zhǎng )室をそれとな(📓)く(🍻)のぞいて見(🥄)た。しかし、(⭐)校(🎶)長室はいつ(🐏)もか(🦍)らっぽだ(🏻)った(🅱)。校(xiào )長(zhǎ(🙆)ng )は県庁に出て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
「ま(🚡)ず(✈)、平(🛬)尾と同(👞)類(lèi )項(xià(➰)ng )だろう(🏀)ね。」
(⬛)その時、教(jiāo )員室(⛴)と(🚷)の間(🕶)の戸がが(🚀)らり(💜)とあ(🚖)いて、(⚫)教頭(🌫)の西山先生(🚶)がはいっ(👩)て(🍢)来(🔸)た。西山先(xiān )生は、三角(jiǎo )形(❕)(xíng )のまぶた(💶)の奥に小さな眼をい(🏞)つも(⬅)鋭(🚮)く光(guāng )らせて(🚒)い(👣)る先生(shēng )だ(🍗)っ(🌨)たが(♐)、こ(💜)の(👃)時はいやににこにこし(🎯)ていた。手に小さ(➖)な紙(♈)片(🌚)(piàn )をもっ(🐼)ていたが、それを默(🌷)(mò )って校長(🚌)に渡(dù )すと(🔣)、すぐまた教員(🔄)(yuá(🚙)n )室の方にひ(🚝)きかえし(😟)た。校長はその紙片(🐩)を見て何度も(🐇)うな(🍰)ずい(🕤)た。そして、それをもみ(🛹)くちゃにして(📄)机の(📿)下の塵籠(☔)ち(😑)りかごにな(🕡)げこむと、(🍱)今までと(🍎)はうっ(💻)て変っ(💍)た落ちつ(🔉)きぶりを見(⬜)せ、ゆっ(💒)たりと椅子(zǐ )に腰(yā(👹)o )をおろ(🗃)しながら言っ(🖨)た。「そうむきにな(🚇)ること(🆔)はない。私はさっ(🏖)きも言った(🔭)とおり君(🕵)らの気持には十分同情しているんだ。君らが血を流(liú(⏭) )して書いたものをまるでむだにするな(😽)んて、(🆑)第一(🌶)、人(🎖)間としてそんなことが出来る(😰)もの(➰)ではない。幸い今日は(🥡)県庁に出(🛵)掛る用事(📢)も出(🏊)来(lái )たし、知事(❤)閣下(xià )に(💫)直接お目(mù )にかかれるかどう(🌶)かは(🥒)わからないが、(⛷)学務課まで(🛶)には(🎺)この(🎨)願書(shū )を必ず出して(🔢)おくよ。それで、(📹)今(💌)度(🍟)は私の方から君らに願(🎱)(yuàn )っておきたいが、どうかみんなが落(🚈)ちついて教室に出るよ(❔)うにし(🐧)てくれた(🗽)まえ。変にさ(♑)わ(🤶)いだりし(🥓)て知事(shì(🥣) )閣下の面(🚮)目(mù )をき(🔣)ずつける(🐁)よ(🌜)うなことになっ(㊙)ては、何(🎇)もか(🎪)もぶ(🕴)ちこわ(👶)しに(🔹)なるんだ(🌒)から。いい(⚾)かね。
「や(⚓)けになんかなり(🚷)ません(🔹)。しかし、(👡)自分で正しいことをし(🎬)て退学(🀄)されて(🧟)も、ちっと(🗑)も恥ずかしいことはないと思(🌎)(sī )っている(📮)んです。」
五六分も(🥑)たつ(💘)と(😵)、朝倉(🏠)(cāng )先生(shēng )は手紙(🌏)(zhǐ(🖱) )を書(shū(🧀) )き終えて、自分も縁(🚸)(yuán )側(💻)に出て来(🌴)た。
と道江も眉(méi )根をよ(👳)せ(🔺)、肩(jiān )をすぼめた。
「す(🌂)ると、馬田はこ(⛲)の(📠)まま(🥤)ほっ(🧀)てお(🌯)くつもりですか。」
馬(mǎ )田は(🎐)、(🔲)また「ふふん」と(😘)笑った。そ(💲)して、
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