「そ(💶)れ(🐭)に(📗)しても、そのちび(💐)の新入(👈)生(⬇)っ(⏭)て、痛(📩)(tòng )快な奴だな。」
五年(😊)生全体(tǐ )がざ(🐪)わめき(🤨)立っているのをうしろに(🥛)感じな(🚛)がら、次郎(lá(⏲)ng )はもう渡(🐣)り廊(🌏)下(xià(🏒) )を二三間ほど(😀)も歩いて(🕍)いた。
「(🌎)どう(👠)だい、本(běn )田の(🍞)弟だっ(🐅)たら、これから狐(🔄)(hú )な(🛰)んかに(📗)い(📽)じめら(🍫)れないように、(🐏)四年生(🚚)(shē(🆓)ng )でバ(🤷)ッ(💵)クしてやろうじゃ(🥌)ないか。」
(⛴)彼は何(hé )だかそん(🙀)な気がして、不安だ(🎈)った。しかし、一(yī )方(fā(🖇)ng )では(🕹)、大(🍁)沢(zé )に励ましても(📸)ら(💟)ったことがうれしくてな(👔)らなかっ(🍵)た。そして、
「しか(🦖)し、下(🕊)級(♑)生(shē(🎹)ng )を(👰)バックして五年生(♊)(shēng )に対(duì )抗(kàng )するのは、や(🔚)ぶ蛇だぜ。来年は(🏜)僕らが五年(🐂)生だか(🐾)らね(👻)。」(🍴)
「馬鹿な(🕊)奴だ。」
次(🔷)郎は(📐)そっぽを向いて、(👃)返(fǎn )事をしな(🏁)かった(🐓)。大沢は、恭一と顔見合(🥝)(hé )わせて、微笑しながら、(🧕)
こうして、彼は、(🔓)彼の同級(jí )生の間に、一人とし(😋)て心(🍙)の底から交(jiāo )わ(😭)り(🌭)うる新しい友人(rén )を見(🦒)(jiàn )出(chū )さなかった。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼(🍍)にとっ(🐦)ては、心(xī(🔈)n )からの(😶)親友でも、従兄(✝)(xiōng )でもなくな(🉑)ったのである。むろん、小学(😧)校時代に(❗)培(💁)われた(🔜)温(wēn )い感情が、そ(💽)う(🍗)無造作に冷(🎄)めてしまう(🍵)わけはな(🌩)かっ(💋)た。で、次郎の彼(🍉)らに対する気特(💋)には、他の同級生に対するのとは、まだかなりちがったとこ(🔊)ろがあ(💡)り、また、彼が(🏉)土(🎃)曜(yào )から日(📓)曜に(👶)かけ(🎴)て彼らの家を訪ね、見たところ以前と少しも変(🙁)らない親(📻)しさで遊(yóu )んだりするこ(📲)ともしば(🎟)し(🦐)ばだったが、(🔱)そうした(🌳)こ(😽)とは、所詮しょ(🖥)せん(🎮)、過去の酒(⏲)甕さかがめ(🔐)からしたたって来る雫し(🚂)ずくのような(🔗)も(😞)ので、彼の注意(yì )が一旦明日のことに(🤾)向けられる(😡)と、二人は、(😦)もう、(❓)彼にと(🎺)って(🔒)、(🚑)他(🗿)(tā )の同級(❣)生と少(🔆)しも択えらぶと(👐)こ(😝)ろのな(🧠)い存在だ(🍛)った(👙)の(🅰)であ(🈲)る。
「本田の(🐚)弟を(💲)侮(🧛)(wǔ )辱したくないからさ(🙈)。」
「馬鹿にしてら(🚉)あ。――(🎵)」
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