懐古(💾)園(yuá(🐾)n )とした(🎗)大きな額の掛っ(📩)た城門を入(🏳)って(🚴)、二(🤔)人は青葉に埋れた石垣(😣)の間へ(✈)出た(🍶)。その辺は昼(zhòu )休み(🎠)の時間などに(🚄)塾の(👹)生徒のよく(✡)遊(yóu )びに来るとこ(🚛)ろだ。高(gā(🍴)o )く築(⛪)き(👀)上げ(🕟)られた、大き(🎾)な黒(⛏)(hēi )ずん(🏄)だ石(🏒)の(🔝)側面はそれに附着した(📕)古苔と共(gòng )に二(èr )人の右にも(🏠)左(🚏)にもあ(🔂)った。
線(👡)路側(🐫)わきの柵について先へ(🐴)歩いて行(háng )く広岡学士の(✉)後姿も見えた。
途中で(🍊)学士(🈂)(shì )は思出し(🚲)たように、
「(🌄)怒(nù(💂) )っ(🧥)てる――螫(shì )さすぞ螫(🤒)す(🕶)ぞ」
「(😮)この野(yě(🤲) )郎打殺(shā )ぶ(🐡)ちころしてくれるぞ」
(🙃)と(🈹)軽(qīng )い(☝)返(fǎ(🏘)n )事をした。
と音(yīn )吉が言った。
「そ(🏾)う言えば、(🍓)仏蘭西の言(yán )葉(👓)というものは妙なところ(🐁)に洒(sǎ )落し(🎹)ゃれを含ん(👣)でますネ」
翌朝高瀬は塾(😐)へ出ようとして、例(lì )のよう(🍕)に鉄(zhí )道の(🎉)踏(🌜)(tà )切のところへ出(😸)た。線(xiàn )路(🚰)を渡っ(🌳)て行(háng )く塾の生(🦄)徒など(💱)もあった。丁度(dù )そこで(📶)与(⭐)良町(dīng )よ(🐩)らまちの方から(👅)やって来(👛)る子安(ān )に逢った(🐰)。毎時いつも言(📄)い合せたように(🕰)皆(jiē )なの落合うと(🛥)こ(🌘)ろだ。高(🚴)瀬(lài )は子(🕢)安を待合(hé(🐎) )せて、(💕)一諸(🦕)(zhū )に塾の方へ歩い(🕕)た。
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