かれ(🥐)は、そのつ(👇)めた(💮)い空(👤)気(🙇)の針をなぎ(💍)払はらうように、ばたばたと部屋中にはた(🐢)きをかけはじめた。
「はじ(🌿)めから、自(🔆)分(fè(🍺)n )が室(shì )長だときめ(🦑)てか(🎗)かっている(😛)んだから、かな(⚫)わないよ。」(👲)
「そうだとすると、みんな(🔤)がまごこ(🥇)ろをこめ(📡)て(🦂)常識をは(👪)た(🎸)らかしさえ(💰)すれば、(🎗)落(luò )ちつくべきところに落(🕟)(luò )ちつくん(🛺)ではないかね。」
もう、そのころには、廊下を行き来(🦇)する塾生たちの足音(yīn )も(🚉)頻(🤙)繁ひんぱんになり(💉)、ほ(🏷)うぼうから、わ(🍏)ざとらしいかけ声(shē(🕚)ng )や、とん狂きょう(🚩)な笑い声(📋)などもきこ(😆)えていた。ゆうべの懇談会で分(🕌)(fèn )担(⚓)(dān )ぶんたん(🗞)をき(👏)め(💪)、か(😤)れら自身(shē(📔)n )の(🏓)室(📧)はも(🐖)とより、(🏪)建(jiàn )物(📋)の内(😸)(nèi )部を、講(🔚)(jiǎng )堂(táng )や、広間や、便(bià(🛰)n )所(🎤)に(🚑)いたるま(🎺)で(🔸)、(🅾)全部清掃せいそうすること(🤳)に(🐟)申(🈲)し合わせていたの(📼)で、か(📇)れらも(🏰)、(🐀)まがりなりにも責(⬆)(zé )任(🖖)だけは、果(🍦)たさな(🚭)け(👧)れ(🧦)ばならなかった(👪)し、(💔)それに、きびし(😌)い寒(💬)(hán )さと、おたがい(🗼)の(🍹)眼とが、(🈚)かれ(🧀)ら(📿)を、外(🈳)見だ(🚇)けでも、(🤝)いかにも忙いそ(👈)がしそうな活(🤜)動に駆かりたて(🥨)てい(⛸)たのである(👌)。
大河(hé )はとぼけ(📦)たような(🎀)顔(🌞)(yá )をし(🚓)て、笑(🦓)った。
「そ(🧑)れ(🔇)に、今(jīn )朝(cháo )はすいぶん寒(hán )かっ(🕷)たし、平(😸)木中(zhōng )佐どころではなかっ(🍧)た(🈴)んだろう。」
「こ(🖕)んな寒(hán )い朝(🦔)(cháo )に、死ぬ気にな(🏜)ってみんながはね(😲)起(qǐ(🐇) )きてくれると、平木中佐に感謝してもいいんだがね。」
かれが、便所に通ずる廊下(🍹)の角をまが(🎒)ると、(📁)一(yī )段(duàn )さがった入り口のた(💊)た(🏇)きの(🚐)上(😺)(shà(✔)ng )に(🔃)立って、(😛)何かし(🚺)き(🚺)りと声高こわだ(💱)か(🏭)にがなりたてている(🙀)一人(rén )の塾生(🌨)がいた。見ると(🚰)、(🦂)飯島好造(📢)だった。
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