フェラ 動画《えろ iq》2行目ライン
えろ iqあらすじ
大沢が(📝)立(🌓)ちかけ(🚍)ると、次(🦒)郎(⬅)が(👅)だ(👵)しぬ(👎)けに恭一(💬)に言(🔥)った(🎿)。
「元来(🌲)、正義(yì )は階(👉)級にある(🏻)んじ(🔷)ゃない(💡)んだ。どんな階級(🌚)にだって、(😢)正し(🛀)い(👠)人も(🏓)いれば、正し(🚔)くな(👝)い(🌴)人(📄)もいる。正義は、それ(🏿)をもっ(💻)ている一人一人の(🚺)胸(xiōng )にしかな(🤮)いんだ(⤵)。五年生は五年生なるが(⏭)故(gù )に正(👥)義(yì )の持主で(🚇)はない。同様に僕らも、四(🦎)年生なるが故(gù )に正(zhèng )義の擁護者だと主張するわけには(🕋)いかない。四年生とか五年生と(🏤)かい(🙁)うことは、要(yào )するに(💀)正(zhèng )義とは何の関(📼)係も(📇)ないこと(👶)なんだ。それをいかにも関係(🐷)(xì(🕉) )があるかの(🐏)よ(🎠)うに思(🎻)いこんでいる(🐩)とこ(🗼)ろに、この学校(xiào )の病根(🕛)があり(🥂)、校風の(📕)あがらない大(🧕)きな原因があるんだ。この学(🍋)校(xiào )では(🏢)、上級の名に(😍)おい(🕓)ていつも正義(🕤)が蹂(🦉)躙じゅ(👥)うりん(🎡)されている。現に(🥋)本田の弟(🕚)の(🦍)場合(🕚)がそ(🔮)れだ(⛵)。僕(pú(🚵) )はも(🖌)う一度はっきり言う、正義は(🥌)階級(jí )に(🛅)なく(🍯)て人にあるん(🍦)だ。もしそうで(🍮)なければ、全(quán )校(⛵)一致(♋)も期(🌗)(qī(🦉) )待出来ない。それ(🀄)が期待(dài )出来るのは、正(🤔)義が階(jiē(🦑) )級の独(👳)占物(wù(🐔) )ど(🕹)くせ(🛁)んぶ(💆)つ(🍡)でなくて、(😮)何(hé(🔚) )人の(🤸)胸(xiōng )にも宿りうるからだ(🖖)。だ(🈯)から僕は、(🥛)同級(🤝)生(🧦)の団結よ(🏋)りも、正しい(🚬)人の団(🚋)結が先(🍛)ず(👗)必要だと思う。僕(💥)は四年(nián )生を愛(🗃)し、五(❌)年生を憎(⏭)(zē(🎎)ng )むために、本田(tián )の(🚬)弟(dì )をバック(🆓)し(💲)よ(🌒)うと(🦀)言うん(🤗)じゃない。僕(📲)は学校全(🍌)体を愛す(🍦)るんだ。学校(xià(🈶)o )全(quán )体の正(🆓)(zhèng )義(🏁)を愛(🌘)するんだ。そのためには、本田の弟のような(💙)、不正(💫)に屈しない(🚉)魂(🧚)をあ(🔩)くま(🙉)でも擁護しなければならんのだ。問題は、四年生の権威が(⚫)ど(🏨)うの、名(mí(🏇)ng )誉がどうのというよ(📑)う(📥)な、そ(🥜)ん(🔦)なけちけちしたことにあるんじゃない。大垣(yuán )校長(🌝)の謂いわ(❔)ゆ(🎡)る大慈(🚉)悲の(🗒)精(jī(🧟)ng )神(shén )に生(shēng )き、全校の正(🧕)義を護(✉)ろうと言うんだ。お(🐅)れの言ったことを誤解(💚)(jiě )せん(🚍)ようにし(🎵)てく(📝)れ。」
「(🐬)冗(rǒng )談(🧕)はよそう(💿)。……(🥡)どう(🌡)だい、本田、君の弟ってのは(😮)、いったい(🍴)、物(📦)がわかる方なのか、そ(🎶)れとも、(👍)た(🔖)だの向こう見ずか(🌜)。」
み(♏)んなは一せいに恭一を見た。恭一の青ざめた顔は、今度(😮)(dù )は急に(😲)赧く(🌋)な(😟)った。
「そう(🏸)か(🚓)。……だけ(🦓)ど、うちじゃ誰(shuí )もまだ知(zhī )らん(🧦)だろ(🐑)う。」
「少々てれているらし(💟)い(💽)よ。」
恭一は、多少みんなに(🚔)気兼(jiān )ねしながら答えたり
恭(😊)一は、そ(🧓)れまで大(🤼)(dà )した興味もなく(🙉)、は(📴)たで聞(wén )いて(🛵)いたが(🙋)、(📨)本田という名が出ると、ぎくっとして眼を見張った(⛽)。
みんなは、それで默りこんだ。すると(🗣)大沢(🔱)は恭一を見な(📳)がら、
「も(🏃)の事をよ(📙)く考え(💺)る(💢)方かね。」
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