フェラ 動画《av 女優 三 上 悠 亜》2行目ライン
av 女優 三 上 悠 亜あらすじ
方(👝)(fāng )壺山人は名(❕)字(🍪)みょうじを渡(🤓)辺わたなべといい(👃)、(🥁)徳川の時(🦅)代に木(🏁)曾(⏲)福島(🗼)きそふくしまの名君とうたわ(🚺)れ(🛷)た山村良(liáng )由り(💔)ょうゆう公が詩(shī )文の師匠(🏿)(jià(🥟)ng )と頼んだ人で、「(🐇)菁莪館せい(🗡)がかん」（良(liáng )由公の建て(🎦)た学校(xiào )）の(😘)学問を興したことにもあ(😲)ずかって力(👛)の(🗡)あったら(👰)しい人(🔛)ですが、この人が大きな(🤦)はすの葉(🔫)(yè )を頭にかぶっ(🆚)た(🐸)図がわたしの見(🥅)つけ(🥘)た書物(🤟)(wù )の中(zhōng )に(⛄)残(👻)ってい(🛑)まし(✳)た(🔵)。青いはす(👘)の葉をかさ(🍅)のかわりとは(⭕)、木(🏦)曾(😗)川きそがわへつ(🛫)りに行(háng )く人(🦀)でも、ちょっ(🍌)と思い付きそうもないものです(🔞)。
(🐟)仙(xiān )台というとこ(🅿)ろは城下町(dīng )として発達(dá )したところで(❕)す。ここ(🏮)には名高(gāo )い城跡がありますし、(⏮)古い士族屋敷(fū(😡) )の町があります(👝)し(🥇)、むかしは市が立っ(🙋)たろう(🙃)かと(🏘)思われるよ(🤼)うな辻(❇)(shí )つじがあります(🗿)。こ(🎠)こは東北のほうの教育の中(🤧)心地(🎸)です。こ(🥉)こ(🅰)に(🏧)はい(💖)ろい(🖖)ろ(🧣)な教(🔹)(jiāo )育(📷)(yù(💚) )機関というも(📐)のがあっ(💉)て(🚝)、若(🥑)い男女(🚙)(nǚ )の学生たちが集まってきていました(🎃)。こ(🙇)こは(🛩)東北の都(dōu )会と(✨)いわれ(💇)るく(😞)らいのところで、朝晩(wǎn )の空気(qì )からして東京(📦)あたりとは(👔)だいぶ違(📙)い(👒)ま(🏥)す(🚬)。ここに(🍩)は静かな光(guāng )線(🏕)(xiàn )が(❣)さしていまして(😫)、(🔠)学問(☕)(wè(🤮)n )でも(🛃)しようというものに(🌥)は町(dīng )全体が北向きの(🤑)勉(🐄)強(⛏)部屋の(🐫)窓のよう(🍚)なところです。ここは阿武隈川あ(👠)ぶく(🅱)ま(🚄)がわへも(🐠)そう遠(yuǎn )く(🐧)な(♓)く、一(🆔)(yī(🥑) )里ばか(🈂)り行けば太平洋(🦔)の(⚓)岸(🥀)へも出られて、歩(bù(🙃) )き回(🤝)(huí )る場(chǎng )所(suǒ )に事を欠きません。まあ、仙(xiān )台へ着(🔁)いたその晩から、思わずわたしはホッと(🤐)しましたよ。そ(🔅)れまで歩(bù )きづめに歩い(🤥)てほん(📑)とう(♑)の休息(xī )という(🐻)こ(🐏)とも知らなかったよ(🛐)う(🈵)なわたし(🚈)は、ようやくのことで胸(xiōng )一ぱい(🌧)によい空(🌂)(kō(🍉)ng )気を吸(💟)う(🤩)ことのできる宮(📑)城(🌶)野みや(🛬)ぎののふとこ(✉)ろへ飛びこんだよ(🈂)うなも(🚝)のでした。
ま(🏺)あ、わたしが借(🚀)りて自(zì )炊を(💒)したのは、(🔱)そ(🐭)ん(🗾)な茶(💼)丈(💷)(zhàng )の(🔐)奥の部屋でした(🚷)よ。そ(🙄)こにわた(😍)しは四月の末(🧝)から、やがて梅(méi )の実のなるころ(🌾)までいました。石山(🕑)のお寺へあげる(🧞)ものだと言って、茶(chá )丈の(📑)亭(tíng )主ていしゅが庭(👓)に植(🐌)えて(🚃)おく草(cǎ(🎾)o )花(🚔)の咲(🚼)きだす(🦌)のもそこで(😢)した(🍵)し、村の(👌)子供が青梅(🐄)を落(luò(👓) )とし(🌎)に(🚲)来(lá(🕉)i )るの(㊙)もそこで(❕)した(💈)。わたしは(🈲)庭づたいに湖水の(🏥)ほ(🌥)とりに出て、向こう(🦋)にかかるにじ(🧤)のような(🐅)瀬(🍚)多せたの(🗃)長い橋(qiáo )を望(wàng )むこ(😦)ともできま(👡)した。時には茶丈のむすこ(🤫)が大(❗)(dà(😲) )津から帰(❇)っ(🐯)て来(lá(🐳)i )ていますと(🗂)、月(yuè(🥎) )のある(🧝)晩(wǎn )などい(🤱)っしょに湖水へ小舟(zhōu )を(🕐)浮かべ、二(èr )人であち(🌫)こ(🍯)ちとこぎまわりました。そんな時に舟の上(🚫)で笛を(🏇)吹いて(🚬)わた(🤝)しに聞かせるのもこ(🌯)のむ(🖇)す(🛄)こ(🚱)でした。
三 母を葬りに
わたしは皆(🖖)さ(👠)んの前に一つのたと(🎰)え話を持(chí )ち出しますよ(😛)。ここに一人の学校生徒(💵)(tú )があると(🕺)しま(🖇)すよ。春(🆓)先(🕚)というものはだ(📞)れでも眠いもの(⏺)です(🗳)が、その学(🍝)(xué )校生徒もちょうど春先(⛵)のよ(👘)う(🍐)な眠いさかりの年(🤚)ごろで(🌶)、朝早(zǎ(🔘)o )くにわとり(🔍)が鳴(📅)き出しても(⚓)、なかなか(🌂)目(🥛)がさめません。一番(🍘)どり(🅰)はもとよりのこ(🕰)と(🉐)、三番(fān )どり(🕉)の声がするころ(🏯)になっても、まだ生徒は眠がって(🐳)、夢(mè(🌞)ng )を見ていました。こんなににわ(🌋)とりの鳴(míng )くの(🏃)も知らな(🥚)い(❕)でいる(🏨)く(🏕)らいですから、寝(qǐn )ぼ(🔩)けま(🌫)な(👥)こに(🥔)太(tài )陽を望みま(🖲)しても、ほとほとその笑(🍪)顔を仰いだことも(👞)なくて(🌰)月日を送(sòng )っていた(🦁)の(😮)です。ただ朝(🐉)になれば東(📘)の空から(🧙)出て晩には西の空(🏃)に沈んで(🤕)行くような(📓)、そんな赤い(📔)しょんぼ(🌕)りした日輪しか知(zhī )り(🤲)ま(🌖)せんでした。太(🔢)陽は(🍫)その生徒(🔪)(tú )から離(🚩)れて行(há(🚗)ng )って、お(✈)もし(🥢)ろくもお(✖)かしくもない顔つきの(📪)ものとしか(⚾)目に(🈶)映り(🤽)ま(🦋)せんでした。
第四章(zhāng ) 教師(shī )はお友だ(🚾)ちの(🚻)中にも
そのうちに(🎿)、太(tài )陽が遠く(⬛)東の空(kōng )に(🐯)登(dēng )ってきまし(🌸)た。それは(🥐)地平線(♓)を離れて(👯)飛びあがるような勢(shì )いの(📪)も(🌮)ので(📍)した。毎晩沈んで行く日(rì )輪(lún )とも(🎪)思え(🥩)な(🗓)いほど(🍒)の生き生きと(⏰)した美しいも(❌)のでした(🚢)。生徒(🦖)(tú )はびっくりして、生まれて初めて(🐿)そ(🌩)んな(🚕)太陽が自分(💦)(fèn )の(✖)目(🍾)(mù )に映ってきたこ(🥄)とを知(📃)ったの(🏢)です。にわとりは(💺)にわと(🎶)り(🛑)で、もう(✈)一つおまけにとい(🌶)うふうに、新しい朝の誕生(🥕)(shēng )を告(gào )げていたので(🚻)す。
ひどいものです(🗺)ね。はげしい風と(🎳)、(🎦)砂と、やけ石の間のよ(🤚)うな火山のすそ(🌴)にも、住めば住まわれるようになり(🛄)ま(🥜)す(📣)ね。ま(👣)あ、その地(👕)大根の味(🕰)をかみあ(🥙)てたころから(🚆)、わたしの小諸時代が(🧚)ほんとうに始(😷)(shǐ )まったと(🏧)言っ(🚼)てもいいのです(🛅)よ。
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