(🔪)この(🍬)半ば家(🌕)(jiā(😆) )庭のような学(㊙)校から、高(gāo )瀬は自分(⛲)の家の(🥩)方へ帰っ(🤡)て行くと、頼んで置(zhì )い(🕌)た鍬くわが届いていた(🚑)。塾(🛡)で体操(🎞)の教師をし(📖)ている小山(🗣)が届(jiè )けてくれ(😢)た。小山(🚧)の家(🎓)は(🥁)町(dīng )の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを結(✉)った(🖇)阿(🤷)爺(💱)おとっさ(🌖)んが鍛(🅱)(duà(📋)n )うってくれた(🎩)の(🐂)だ。高瀬はそ(🗳)の鉄(zhí )の目(mù )方の可成(⏲)かなりある(📿)ガッシ(🕓)リ(⌚)とした(😑)柄のついた鍬(qiā(😆)o )を提(tí )げて、(📋)家(🍥)の裏に借りて置(zhì )いた(🎄)畠の(🌋)方へ行っ(🐬)た(🌏)。
とそ(🥋)の人は(♊)畠に居て言った(👃)。
と(💠)学士もそ(😎)こ(🏺)へ来て(🏺)言(🚝)って(🎪)、(⛪)高(🦐)瀬(☕)に笑っ(🔙)て見せた(🙍)。
高(👰)瀬(lài )は(🥐)庭に立ちな(🚶)がら、「二(èr )十(shí )八(bā )です」と答え(🎾)た。
「(🗃)御覧なさい、(⛸)御城の周(💕)囲まわりにはいよいよ滅亡(wá(🕒)ng )の時期(qī )がやって来ま(📵)し(🔡)たよ……(✈)これで二三年(🏆)前(qián )までは、川へ行(🎳)って見(jià(🎺)n )ても鮎あゆやハヤ((🕖)鮠)(👃)が捕(bǔ(🆔) )れたものでサ。いくら居(jū(🎌) )なくなった(🔙)と言っても、まだ(⏩)それでも二三年(🌗)(niá(⚪)n )前(🌛)まで(📺)は居(🦗)ま(🛠)した…(👵)…この節(jiē(🙏) )はもう魚(✝)も居ませ(🍲)ん…(🙉)…この松林など(⛩)は(🤭)、へえもう、(❔)疾とっくに人手(😥)に渡って(🐄)いま(🚻)す(🐰)……」
「音さんの細君(📡)(jun1 )はもと正木先生の(🌩)許ところに奉(🌈)(fèng )公し(💒)ていたんで(🥙)すッてネ。音(💂)さんが先(🤹)生の家の畠を(🔛)造りに行(🕰)(háng )くうちに、畢寛(🤪)つまり出(chū(🏀) )来(lái )たんでしょう(🏭)……先生があ(✋)の二人(🏌)を夫婦(☕)(fù )にし(❌)てやったんでしょうネ」
と口々に言い騒いで(🍁)い(🍛)る生徒(tú(⛎) )の前(🐒)で、学(📉)士は身を(🎆)反そ(✴)らして、螫されまいとする(💂)様(yàng )子(🍃)をした。蜂(fēng )はコップ(🔡)の中へ押し入(🉑)れら(📥)れた。そ(🌖)れを見た生(⛰)徒等(🔘)は意味(🔚)(wèi )も(🤯)なく(🧀)笑った。「死(sǐ(🗣) )んだ、死んだ」と言う(🌻)ものもあれば、「弱い奴」と言うものも有(⛴)った。蜂は真(🎾)理(💨)(lǐ )を(🥣)証するかのよう(🍜)に、(😛)コ(👒)ッ(🎴)プ(🎴)の中でグルグル(🆗)廻(huí )って、身を悶(mè(🥧)n )も(🌚)だえて、死んだ(🎿)。
岡の上(shàng )へ出ると、な(📓)まぬるい微かすかな(😨)風が(🙌)黄色くなりかけた麦畠(👺)を渡って(😻)来る(🖲)。麦の穂と穂の擦すれる音が聞える(💃)。強い、掩お(💐)おい冠(🙏)(guàn )さっ(🎷)て来るような叢くさ(🏾)むらの香(🔺)気(🥔)においは二人を沈(shěn )黙(mò )させた。二語ふ(🤔)たこと、三語みこと(💜)物を言って(🌜)見て、復(😴)た(🎻)二(🐒)人(rén )と(🗺)も黙って歩いた。
「広(guǎng )岡さんも今、上(shàng )田で数学(xué )の塾を開(kā(📋)i )いてま(✖)すが、余(🈴)程(ché(🐨)ng )の逆境(jìng )でしょう……まあ(🕷)、私(🌟)共も先生(shēng )に同情して(📸)、(🍂)いくらかの時間を助(✊)(zhù(🔧) )すけに来(lái )て頂く(🌽)ことに(🏜)し(⛩)たんです(🌡)……そ(🌊)れに、君(jun1 )、吾(wú )々の塾も中学の設備(bèi )をして(👮)、認可で(💘)も受けよう(🐘)というには、肩書(😃)のある(👷)人が居ないと(🐙)一寸(👝)ちょ(📋)っとこれで(♌)都合が悪いからネ」
「高(🏾)(gāo )瀬(lài )さん、私も(♟)小(🤳)諸の(🔗)土に成りに来(lái )ましたよ」
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