五(wǔ(🔳) )大(🧥)(dà(😗) )洲の一(yī )撃で一(🌦)点(diǎn )を恢復かいふ(🍉)く(👯)した。このとき三塁の背(🎩)後の松の(🌔)枝高(👚)(gā(📷)o )くらっぱの音(🛑)が聞こえた。つ(📣)いで気(qì )違きちが(💧)いじみた声!
(🕯)これをき(📢)い(🗞)て黙(mò )々もくも(🍰)く(🎶)先生は感歎(🥥)した。
(🔊)松の(🌮)枝に乗っていた覚平と(✳)善(shàn )兵衛(💤)はバンザイを叫んだ拍子(zǐ(🥜) )ひょうしに両(liǎng )手(shǒu )を(🥂)あ(🍯)げたので(🐾)、松(⭐)の上から転がり落(✨)ち(🤡)たので(😈)あった。落ちたまま覚平はらっぱをふくこと(🏌)を(🐈)やめ(🌺)なか(🏠)った。
「(🏂)そうかえ」
「(☔)なるほど(🛶)ね」
「(🏀)よし(🤢)、それ(⛲)でき(👇)まっ(♌)た、だが(📎)もしそれでも反(👀)省しなかったら(🉐)そのときにはだれがなんといっ(👊)てもぼく(🧙)はあ(🐱)いつをなぐり殺すぞ」
いまかれ(📏)は臍下(xià )せい(🐯)か(🌏)に気(👥)をしず(🐒)め、先(🌃)生のバッ(🏼)トをさげて立っ(📓)た(⌚)とき(👊)、は(🕌)じめて野球の意義がわか(⛳)った。
「こ(🤗)んなきたないはきだめに(⛩)よくがまんができるものだ」(😪)と光(💾)一(yī )は思(sī )った。
「(🛷)よしッ、ぼくはかならず反(fǎn )省さし(🤧)てみせる」
一体あ(🎧)の家(jiā )では手塚が学校か(🤛)ら帰(🏽)(guī )っ(🐌)たか(🚖)どうかも(👰)よく(⛏)知(zhī )ら(🚠)ずにい(🍸)る(🧒)、それ(👲)では手塚が外でなにをしてるかを知らないのも無理がない。
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